安得抱柱③信，皎日以为期。
    注释①穆穆：清明柔和的样子。②褰：把衣服提起来。③ 抱柱：《庄子・盗跖》：“尾生与女子期于梁下，女子不来，水至不去，抱梁柱而死。”“梁”与上文“津梁”都指桥梁。
    14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）
    A.由春色触发的怀远之情，在古代闺情诗中有很多，例如李白的《春思》：“燕草如碧丝，秦桑低绿枝。当君怀归日，是妾断肠时。”本诗也是一首闺情诗。
    B.春风吹动了衣襟，使主人公想起了心上人的青袍也一定是在春风中飘拂着，这种用恋人的衣着代指恋人的手法与《诗经》中的“青青子衿，悠悠我心”有着异曲同工之妙。
    C.《诗经•氓》中的主人公对氓因思念而望：“乘彼垝垣，以望复关，不见复关，泣涕涟涟。”这与本诗主人公“望”不到所思之人时抒发的情感相同，都是含蓄而委婉的。
    D.很多汉代古诗和这首无名氏的作品一样，具有素朴的民歌风格，平淡纯净，一往情深，如“涉江采芙蓉，兰泽多芳草。采之欲遗谁，所思在远道。”
    15. 对本诗最后两句所表达的情感，有人认为是“深怨”，有人认为是“热烈的期待”，请结合全诗谈谈你的看法。（6分）
    答案：
    14. （3分）C(本诗与《诗经•氓》的情感不同，本诗含蓄温厚，《氓》热烈直白）
    15.（6分）（可以选择一种情感，也可以结合两种情感作答，从诗句中找到根据言之成理即可得分）
    （1）“深怨”。
    理由①前四句写春风和煦，春草勃发，触发了主人公对心上人的美好思念（2分）②五六句写她一大早提着衣裙登上津梁，焦灼地等待心上人的到来却未能如愿，与美好的期待形成了反差（2分）③“安得”引领的问句强化了对无法得到像尾生那样坚守信约之人的深深遗憾。（2分）（结合诗句分析，能够合理解释即可酌情给分）
    （2）“热烈的期待”
    理由①前两句的“穆穆”为全诗渲染出了一派春风和煦的景物氛围（2分），②三四句春风吹动衣裾，春草勃发触发了主人公对心上人形象的美好想象（2分）③五六句写她在春天的早晨提着衣裙登上了在尾生的典故中出现过的津梁，自然而然地产生了对信守誓约的心上人的热烈期待（2分）（结合诗句分析，能够合理解释即可酌情给分）
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