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曹松《秋日送方干游上元》阅读练习及答案

http://www.newdu.com 2020-05-21 中学语文网 佚名 参加讨论
曹松
    (三)阅读下面作品,完成第12-14题。(8分)   
    
秋日送方干游上元   
    
(唐)曹松
    
天高淮泗白,料子趋修程。
    
汲水疑山动,扬帆觉岸行。
    
云离京口树,雁入石头城。
    
后夜分遥念,诸峰霜露生。
    12.这首律诗共有几联对仗?回答正确的一项是(     )。(1分)
    A.一联             B.两联            C.三联           D.四联
    13.根据你的理解,本诗最适用于下列哪一种情境(     )。(2分)
    A.给独自踏上异乡的朋友的宽慰之赠言。
    B.给去奔赴美好前程的朋友的赠别寄语。
    C.表达希望友人平安,快速到达的祝福。
    D.与友人分别后传递对友人不舍的思念。
    14.若要评选出本作品中的写景佳联,你会推选哪一联,并说明理由。(5分)
                                                        
    答案:
    12.B
    13.D
    14.示例一:第二联最佳。作者描写了一幅拟想友人舟行水上的画面;平静的水面倒映山的倩影,汲水扰乱了水的平静,感觉山在摇动;扬帆航行,不觉船动,反觉江岸在行走;从水动疑山动,船行觉岸行的心理感觉呈现了景物的流动感;不从送行人眼见之景着笔,反从想象之景描绘,虚境拓宽了诗的意境;以离别之速衬难舍之情,抒发了对友人一路的牵挂与想念;画面有灵动之美,景中含情,富有感染力。
    示例二:第三联最佳。这一联是诗人想象友人奔赴南京途中之景;上句写了诗人看到天空云朵飘荡,似乎跟着友人离开京口,是眼前之景;下句写大雁飞入南京,这想象之景;虚实结合,丰富了诗的意境;“云”和“雁”的意象有所寓意,而“离”与“入”两字体现了景物从此地到彼地的空间转换,以离别之速衬难舍之情;画面富有层次,看似平常,实则别有趣味,匠心独运。
    评分说明:选诗句和对诗句的赏析分别评分。(选出句子不得分,选第二联或第三联最多5分,选第四联最多4分,选第一联最多2分。)
     (责任编辑:admin)
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