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教学过程： 一、导入 引导学生回忆上节课所学的有关欧洲列强的侵略扩张活动，由此，导入新课。 二、亚洲革命风暴： 1.亚洲革命风暴的起因 利用幻灯片，以下面图示的形式，并结合教材中资料部分所引马克思《不列颠在印度的统治》中的一段话，引导学生分析亚洲革命风暴爆发的原因。 2.亚洲革命风暴的性质 依据教材，重点分析其双重性。 3.亚洲革命风暴的五次重大起义及意义 利用幻灯片，展示亚洲革命风暴中的五次重大起义，以加深学生对此的印象 三、印度民族大起义 由学生阅读教材中本目内容，归纳起义的原因、概况和意义。 利用幻灯片，展示印度民族大起义的经过，并展示历史图片：《德里保卫战》和《印度民族大起义》。 利用下面表格，引导学生比较印度民族大起义和中国太平天国运动的异同。以帮助学生分析印度民族大起义的特点和失败的原因。 印度民族大起义太平天国运动 领导 参加者 对象 四、小结 亚洲革命风暴之所以发生在19世纪中期，是工业革命的发展促使资本主义列强加紧侵略亚洲的结果。它是亚洲人民掀起的第一次争取民族独立的高潮，沉重打击了西方列强的殖民统治和本国的封建势力，体现了亚洲人民争取改变现状的进步的历史要求。 教学设计思想 通过本课学习，使学生能初步运用唯物史观对历史进行观察与思考，形成正确的历史意识。教学中，注意培养学生的创造意识和创新精神。 板书设计： 第六节 亚洲革命风暴 一、亚洲革命风暴 1.亚洲革命风暴的起因 2.亚洲革命风暴的性质 3.亚洲革命风暴的五次重大起义及意义 二、印度民族大起义 1.英国在印度的殖民统治 2.起义的爆发与发展 3.起义的失败 4.起义的意义 (责任编辑：admin) |