|
教学目标 一、基础知识目标： 议政王大臣会议;军机处。文字狱的兴起及其后果。满洲贵族日趋腐败。 二、思想教育目标： 1.军机处的设置，使清朝的军政大权完全集中到皇帝手里，中国的封建君主专制至此发展到顶峰。君主专制的高度强化，是中国封建社会走向瓦解的反映。 2.清朝的文化专制政策摧残人才，禁锢思想，严重地阻碍了中国社会的进步和发展 三、能力培养目标： 1.指导学生回答：“清朝君主专制是怎样发展到顶峰的”的思考题，以培养、提高其理解、分析问题的能力。 2.指导学生分析秦始皇焚书坑儒、明朝用八股取士与清朝大兴文字狱的严重后果，以培养、提高其综合分析和认识历史问题的能力。 教学要点: 一、从议政王大臣会议到军机处 1.清初的中央行政机构 2.军机处的设置 二、严酷荒唐的文字狱 1.清朝前期的文字狱 2.文化专制政策的危害 三、满洲贵族逐渐腐败 1.统治阶级的奢侈腐化 2.官场贪污成风 重点: 军机处的设置与文化专制政策的危害。 难点: 理解军机处的设置是清朝君主专制发展到顶峰的标志。 课型: 综合课 课时: 课1时 方法: 通过复习以前的相关知识学习新课。 教学思路: 1.明确目标：本节讲的是“君主专制政治的顶峰”，教材共有三部分，其中“从议政王大臣会议到军机处”属于君主专制发展到顶峰所采取的政治措施，而军机处的设置是关键，是本课的重点。第二部分， “严酷荒唐的文字狱”是清朝君主专制发展到顶峰的特殊产物，是君主专制在文化思想上的反映。第三部分， “满洲贵族逐渐腐败”，说明清朝统治者把君主专制政治发展到顶点不是统治的巩固，而恰恰是清王朝走向衰落的反映。 2.难点问题的解决：①清朝君主专制发展到顶峰的关键措施就是“从议政王大臣会议到军机处”，教师可以引导学生把清代和明代的中央行政机构加以比较，得出加强君主专制的必要性。然后，教师重点讲清军机处的人员组成、职能、军机大臣的地位等，使学生认识到军机处使强化“君权”的工具。 ②让学生阅读课文后，认识分析清朝文化专制政策所造成的后果，最后，教师加以补充逐条解释。 3. “满洲贵族逐渐腐败”,可以引导学生看课本上的插图和文字资料,使学生的认识从感性上升到理性,最后,教师概括出腐败的表现。 教具: 君主专制逐步加强的图表或多媒体课件 教学过程: (一)导入新课: 上一节课我们学习了清朝前期的经济发展状况，这节课我们来看看清朝的政治是怎样的情况。 引导学生一起来回忆以前学过的各朝代的君主专制制度。我国的封建君主专制制度概况图表： 过程 时间 具体表现 首创 秦始皇 最高统治者称“皇帝”，在中央设三公：丞相、御史大夫、太尉，地方实行郡县制。地方官吏由皇帝直接任免，绝对执行皇帝命令。从而确立中央对地方的行政机构。焚书坑儒，加强思想控制。 初步巩固 汉武帝 颁布推恩令和削夺大批王侯爵位，解除王国对中央的威胁，加强了中央集权。 进一步完善 隋唐 三省六部制，三省是指尚书、中书、门下三省。尚书省掌管行政，下设吏户礼兵刑工六部。中书省和门下省分别掌管国家政令的草拟和审批。实行科举制。 (责任编辑：admin) |