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二、非选择题(21题20分，22题20分，共40分。要求书写整洁，条理清楚，段落分明，序号规范，请同学们将答案写在横线上，写在横线外的一律不计分。) 21.阅读下列材料，回答问题(20分) 材料一 “我给了一般人民以恰好足够的权利，既不使他们失掉尊严，也不给他们太多;即使是那些既有势力又富豪的人们，我也设法不使他们受到损害。我手执一个有力的盾牌，站在两个阶级的面前，不许他们任何一方不公正地占据优势。” ——梭伦 材料二 太史公曰：商君，其天资刻薄人也。迹其欲干孝公以帝王术，挟持浮说，非其质矣。且所因由嬖臣，及得用，刑公子虔，欺魏将印，不师赵良之言，亦足发明商君之少恩矣。余尝读商君开塞耕战书，与其人行事相类。卒受恶名於秦，有以也夫! ——司马迁《史记•商君列传》 材料三 “自议新法……言不可行者，司马光也。”熙宁二年，保守分子唐介“数与安石争论”，“御使中丞吕海论安石过失十事”。 请回答： (1)阅读材料一后判断梭伦改革的鲜明特点是什么?(2分) (2)阅读材料二，概括司马迁对商鞅的基本评价。商鞅变法的进步意义是什么?(9分) (3)结合材料三分析王安石变法失败的主要原因。(6分) (4)以上述材料所反映的重大改革为题谈谈你的看法。(3分) 22.阅读下列材料，回答问题。(20分) 材料一 九年(公元485年)，下诏均天下民田：诸男夫十五以上，授露田四十亩，妇人二十亩，……以供耕作……于是海内安之。 ——《魏书•食货志》 材料二 高祖初谋南迁，恐众心恋旧，乃示为大举。因以协定群情，外名南伐，其实迁也。旧人怀土，多所不愿，内惮南征，无敢言者。于是定都洛阳。 ——《魏书•李冲传》 材料三 就在孝文帝要求本族改穿汉服的同时，胡服却在汉人中流传开来。以致汉族年轻女子“褰裙逐马如卷蓬，左射右射必叠双”。 ——《飘逝的岁月——中国社会史》 请回答： ⑴材料一中孝文帝改革的主要措施是什么?(2分)其实行的基本条件是什么?(2分)有何积极作用?(6分) ⑵材料二反映了怎样的问题?(2分) ⑶材料三反映了什么现象?(4分)据此分析北魏孝文帝改革对中国历史发展的影响。(4分) 长沙市第一中学2009～2010学年度第二学期 周考•答案 年级高二科目历史时 量60分钟 一、选择题(每小题2分，共60分) 题号12345678910 答案BCCBDBDDDA 题号11121314151617181920 答案AABDDBDDDC 二、非选择题(共40分) 21.(20分)(1)中庸(2分) (2)太史公曰：商君，其天资刻薄人也。(3分) 政治上，打击了血缘宗法制度，健全了封建国家机器，开创了封建专制主义中央集权制度。经济上，废除旧的生产关系，确立土地私有制，激发农民积极性，促进封建经济发展，增强了国力。军事上，提高了秦国军队的战斗力，为秦统一中国奠定了基础。(6分) (3)①变法触犯了大官僚、大地主、大商人的既得利益，遭到他们的反对。②失去宋神宗的支持。③新法在推行中出现危害百姓的现象。(6分) (4)言之有理即可，一点1分。(3分) 22.(20分)(1)措施：均田制。(2分) 基本条件：政府能够掌握、支配大批的无主荒地。(2分) 积极作用：均田制抑制了土地兼并;有利于国家征收赋税和征发徭役;利于调动农民的产生积极性;吸引农民农耕定居(加速封建化进程);促进北方经济的恢复和发展等。(6分，答出3点即可) (2)问题：改革面临很大的的阻力(或答迁都洛阳，阻力重重)。(2分) (3)现象：民族间的服饰相互影响(民族融合)。(4分) 影响：促进了北方民族大融合，促进了北方社会的发展，为国家重新走向统一奠定了基础。(4分) (责任编辑：admin) |