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材料二：17～18世纪欧洲出现了一股“中国热”，许多思想家对中国文化表现出浓厚的兴趣。德意志的莱布尼茨(1646-1716)盛赞儒家道路及影响下的社会秩序和国家统一。法国的伏尔泰认为，儒学不是宗教;中国的考试制度使官吏职位人人皆可争取，欧洲应加以采用。 (1)依据材料一，概括当时翻译的内容和作用。(3分) 内容：欧洲的自然科学，中国的儒家经典;作用：促进了中西文化交流 (2)依据材料一、二，指出17～18世纪欧洲出现“中国热”的原因。(4分) 中国文化典籍翻译到欧洲并引起反响;欧洲思想家借用中国文化表达其主张。 (3)依据材料二并结合德、法历史，分别说明莱布尼茨和伏尔泰为何推崇中国文化。(5分) 德意志分裂割据;莱布尼茨赞赏儒家大一统思想，向往德意志统一。法国教会势力强大，封建等级森严;伏尔泰借儒学和科举制抨击天主教会和等级制度。 25、欧洲中国文化热 17～18世纪的欧洲出现空前的中国热，当时的中国在世界文明中具有十分重要的地位。 (1)简述欧洲“中国文化热”出现的背景。(2分) 中华文明仍然处于世界领先地位; 新航路开辟后，西方传教士不断东来，向西方介绍宣传中国文化 (2)“当时的中国在世界文明中具有重要地位”表现在哪些方面?(3分) 是当时疆域范围最为辽阔的国家之一;国家统一，政权稳固(康乾盛世);人口增长速度快于世界各国，人口数量位居世界前列;经济上国内生产总值居世界第一位。 (3)从何时起中国开始失去世界领先地位? 造成这种状况的国内国际原因有哪些(5分)? 乾隆后期(1分); 原因：国内方面——闭关锁国政策阻碍了中国和其它国家经济交流; 政治上的日益腐败;文化思想上大兴文字狱，实行文化专制主义。(2分。任意两点)国际方面——西方资本主义制度逐渐确立;工业革命迅速开展，生产力有了巨大提高;科学技术的迅速发展;对外扩张掠夺。(2分，任意两点) 26、(2006上海)17世纪德国的哲学家莱布尼茨热心中国文化，曾向来华传教士提出过30个有关中国的问题 。如果当时由你来回答以下3问，你将如何回答? (1)中国的数学有哪些重要成就 (2)中国有哪些著名的建筑工程 (3)从中国人的日常生活中，列举几种值得欧洲人借鉴的舒适的生活方式 《九章算术》、祖冲之的祖率等符合题意的列项;长城、北京城等符合题意的列项;饮茶、中国菜、中医等符合题意的列项。 27、以世界眼光看"康乾盛世" 15世纪晚期起圈地运动在英国兴起,18世纪政府通过法律形式推动圈地;1689年又颁布了《权利法案》;18世纪60 年代英国开始了工业革命。同时期的中国经历了从明朝中后期的衰败到"康乾盛世"。请回答:(本题共计12分) (1)"重农抑商"与"重商主义"的差异 当清王朝实行奖励垦荒和"更名田"时,英国的"圈地运动"深入进行,并促进了英国经济的发展,加速了工业文明的进化。分析英国的"圈地运动"是如何促进英国工业文明的进化?(4分) 圈地运动为资本主义发展提供了劳动力、扩大了商品市场、并加速了资本的原始积累,为英国工业革命提供了条件。 (2)"皇权加强"与"王权制约"的差异 当明清时期的君主集权空前加强时, 1689年英国的《权利法案》颁布通行。请问《权利法案》是由哪一机构通过并颁布的?它对英国社会的影响如何?(4分) 机构:议会;(1分)影响:它是一份具有宪法性质的文件。(1分)它限制了国王的权利,确立了议会 的最高权利,为英国近代的君主立宪制奠定了基础。(2分) (3)"盛世光环"之下的"病症重重" 当统治者沉湎于那旷世的盛景,醉心于万年盛世时,极其严重的"病症"足以产生严重后果:在人口的增长、城乡经济的繁荣、文化的昌盛的光环下却是病症重重。如何理解"人口的增长、城乡经济的繁荣、文化的昌盛的光环下是病症重重" 的深刻含义?(4分) 人口增长在增加劳动力的同时却背上了人口负担的包袱;(1分)城乡经济的繁荣的同时却掩盖不了农业与工商业发展、国内经济与对外经济的不协调;以及资本主义萌芽的缓慢发展;(2分)文化昌盛的背后却是文字狱和八股取士对思想的束缚;(1分) 28、阅读下列材料： 材料1 1771年初，渥巴锡跨上战马，举起鲜艳的彩条旗，率领17万部众，踏着积雪，向太阳升起的东方前进……(他们)战胜严寒、酷暑和疫病的重重困挠，战胜沙俄追兵的围追堵截，牺牲了一半人，最终完成了东返祖国的壮举。 材料2 他(郑成功)率战舰数百艘，从金门出发，横渡台湾海峡到达台湾。……经过激烈的战斗，郑成功打败了盘踞台湾38年的荷兰殖民者。第二年初，荷兰殖民者被迫投降，台湾回到了祖国的怀抱。 请回答： (1)材料1反映的是什么事件?如何评价这一历史事件?(4分) 土尔扈特回归祖国;他们为多民族国家的巩固和发展谱写了光辉篇章。 (2)材料2反映的是什么事件?这一事件的意义?(4分) 郑成功收复台湾;维护了中国领土的完整。 (3)渥巴锡和郑成功有什么相同之处?我们应该学习他们的什么精神或品格?(4分) 都是民族英雄。我们要学习他们不畏强暴、不畏艰辛、敢于反抗的精神以及不忘祖国的爱国主义精神;学习他们为维护中华民族的利益而勇于拼搏、顽强斗争的精神。 (责任编辑：admin) |