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24.明治维新中改革封建土地制度的措施是 A、土地国有化,统一征收地税 B、废除领主土地所有制拍卖土地 C、国家租赁土地,建立私人农场 D、承认土地私有 25.日本成为亚洲第一个立宪国家，确立了日本的近代天皇制度政治体制的标志是 A、幕府统治被推翻 B、明治维新开始 C、明治维新其间自由民权运动掀起 D、《大日本帝国宪法》颁布 二、非选择题(共50分) 26、(25分)阅读下列材料 材料一 卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤、武不循古而王，夏、殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。” 材料二 观察下列三幅图： 图一 铁制农具 图二 奖励耕织 图三 商鞅铜方升 材料三 及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故， 倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度;庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠;有国强者兼州城，而弱者丧社稷。 ——《汉书•食货志》 材料四 孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。 -------《史记.李斯列传》 请回答： (1)据材料一指出商鞅变法的理论基础是诸子百家中哪一派别的思想。据材料三说明变法法令推行的原因是什么?(4分) (2)从材料二图一和图二中的牛耕图中你能吸取哪些历史信息?这些信息说明的问题是什么?(4分) (3)材料三、四的作者对商鞅变法各持什么态度?材料三中的“务本”、“王制遂灭”各指什么?(6分) (4)据材料三概括指出商鞅变法的主要内容。(逐条列出，不得摘抄原文)(6分)根据上述材料和所学知识，试述商鞅变法的历史作用。(5分) 27、阅读下列材料：(25分) 材料一：与其等农民来自下而上解放自己，不如自上而下来解放人民。 ——亚历山大二世1856年3月的一次讲话 材料二：农民还有权赎买他们所居住的房屋，并在获得地主同意后，购买分配给他们长期使用的土地和其他附属地作为私产……因为赎买了土地，他们就摆脱了对地主的义务，而成为拥有私产的完全自由的农民。 ——亚历山大二世签署的废除农奴制度的法令 请回答： (1)据材料一并结合所学知识分析亚历山大二世改革的目的是什么?改革的主要内容有哪些?(12分) (2)材料二反映了改革后俄国农民的地位有了怎样的变化?为何列宁说“农民获得自由的时候，已经被剥夺得一干二净了”? (10分) (3)同一时代的日本进行了什么改革?(3分) 高二文科历史答案 1—5:ACAAD 6—10:DDACA11—15:DADBD16—20:BCACA21—25:BCBDD 26(1)变法的理论基础是法家思想。(2分) 秦孝公的支持2 (2)说明铁农具和牛耕技术出现并逐步推广，说明了当时社会生产力得到发展。(4分) (3)材料二持否定态度，材料三持肯定态度 “务本”指重视农业生产 “王制遂灭”指奴隶制度被废除(6分) (4)废井田，开阡陌 奖励耕战，重农抑商(6分)商鞅变法是战国时期最彻底的一次变法，推动了秦国的社会进步，为秦国的富国强兵和后来统一全国奠定了基础，对秦国以致中国历史的发展都起了重要作用。(5分) 27.(1)目的：直接目的：缓和阶级矛盾，避免革命(3分)根本目的：为了挽救统治危机，维护贵族地主利益。(3分)主要内容：颁布“解放”法令、进行司法改革、进行地方自治改革(6分) (2)变化：农奴在法律上成为自由人。(2分)农民通过赎买得到一块份地。(2分) 原因：农民在获得“解放”的同时付出了沉重的代价，农民为了赎地而背负了沉重的债务;他们摆脱了地主的奴役，却受到村社的束缚。改革是对农民的一场大规模掠夺，所以列宁说“农民被剥削的一干二净” (6分) (3)推翻幕府统治，进行明治维新。(3分) (责任编辑：admin) |