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(2)根据材料和所学知识，比较上述两次改革在政治、经济措施上的主要不同点。并分别指出两次改革对本国的经济发展和政治体制产生的不同影响。(8分) (3))两则材料能不能作为判断两场改革性质的依据，说明理由? (3分) 42.19世纪中叶以后，面对西方工业文明的挑战，中、日两国都进行了改革。阅读下列材料，回答问题。 材料一： 日本明治维新时……依据英国模式建设铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业等;参照法国模式变革法制，改革军事(后来采用普鲁士模式)，海军当然还是学习英国;大学则归功于美国。1889年颁布的《日本帝国宪法》以《德意志帝国宪法》为蓝本，确立了同欧美各国民主政体大相径庭的天皇制度，走上了近代化之路。 材料二：19世纪末，年轻皇帝光绪意识到有必要对帝国进行一次彻底的改革。 1898年夏他颁发了一系列的改革法令，该段日子被称为“百日维新”。他们将地方政府集中在北京的领导之下，建立新学校传播欧洲的学风，鼓励西方式的生产方法，按西方方式建立一支军队。 (1)据材料一，指出日本向西方学习的特点和局限性。(6分) (2)据材料二，概括“百日维新”学习西方的主要措施。与材料一相比，其最大的不同是什么?(5分) 43.阅读下列材料： 材料一 ： 《梁启超全集》中记载：“梁启超等联合举人百余人，连署上书，请废八股取士之制，书达于督察院，督察院不代奏，达于总理衙门，总理衙门不代奏。当时会试举人集毂下者将及万人，皆与八股性命相依，闻启超等此举，嫉之如不共戴天之仇，遍播谣言，几被殴击。” 材料二： 泰西近欧论，皆言三权：有论政之官，有行政之官，有司法之官，三权立，然后事体备。以我朝论之，皇上则为元首，百体所从，军机号为政府，出纳王命……——康有为《应诏统筹全局折》 材料三： 一些人指使御史文悌上章弹劾，诋毁保国会“名为保国，势必乱国……奸宄之徒欲保中国四万万人，而置我大清国以度外。” ——《戊戌变法》全刊第二册 请回答： (1)材料一中提到的是什么事件?(1分) 它发生的直接原因是什么?(1分) 该事件有何意义? (2分) (2)材料二反映了康有为的什么政治主张?(2分)其理论依据是什么?(2分) (3)根据材料一、三，说明维新变法运动失败的重要原因。(2分) 44.阅读下列材料 材料一 “克己复礼为仁┄┄非礼勿视，非礼勿听，非礼勿动。”“天下有道，则礼乐征伐自天子出。天下无道，则礼乐征伐自诸侯出。” ━━《论语》 材料二 “为政以德，譬如星辰，居其所饿众星拱之┄┄予为政焉用杀?子欲善而民善也。” ━━《论语》 材料三 “夫严刑者，民之所畏也;重刑者，民之所恶也。故圣人陈其所畏以禁其衰，设其所恶以防其奸，是以国安而暴乱不起。” ━━《韩非子》 材料四 “在中国的王道，看上去虽然好象是和霸道相对立的东西，其实却是兄弟。” ━━鲁迅《关于中国的二、三事》 请回答： (1)据材料一并结合孔子所处的时代，指出孔子的政治倾向? “礼”的实质是什么? (2)概括材料二、三在目的上的相同点和方式途径上的不同点。 (3)材料四说明了什么? 牡一中2009—2010年度(下)学期期中考试 高(二)学年 历史 学科(2套卷)参考答案 一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共计50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。) 1234567891011121314151617181920 CBADCAACABCCDBDBBDAA 2122232425262728293031323334353637383940 BCDBD 二、非选择题(共50分。41题 15分，42题 11分，43题10分，44题14分) 41. (1)奖励军功。(2分)实行财产等级制度(依据财产多少划分社会等级)。(2分) (2)不同点： ①政治上：梭伦改革包含民主政治;商鞅变法加强专制主义中央集权。(2分) ②经济上：商鞅变法重农抑商;梭伦改革鼓励发展工商业。(2分) 不同影响： ①梭伦改革---进一步打击氏族制度残余，促进了工商业的发展，为雅典民主政治奠定了社会基础。(2分) ②商鞅变法---促进了封建经济的发展，废除了奴隶主贵族特权，有利于君主专制中央集权制度的形成。(2分) (3)能。(1分) 判断改革性质的依据主要是看改革最终维护哪个阶级的根本利益。(2分) 42. (1)特点：全面向西方学习;有选择地学习(4分) 局限性：保留专制主义和军国主义传统。(2分43、参考答案： (1)材料一的核心思想是“仁”和“礼”，(2分)材料二主张有教无类与好学求知。(4分) (2)积极影响：有利于中国国际地位的进一步提高，有利于中国文化在全球的广泛传播，有利于当前和谐世界的构建。(6分) 43. (1)事件：公车上书。(1分)直接原因：《马关条约》草案 的签订。(1分)意义：拉开了维新变法的序幕，标志着维新变法由一种思潮变成政治运动。(2分) (2)主张：君主立宪制。(2分)理论依据：三权分立学说。(2分) (3)原因：顽固守旧势力非常强大。(2分) 44.(1)倾向：维护奴隶制度;实质：奴隶主阶级的统治秩序(4分) (2)相同：都为统治阶级提供治国方案 (2分) 不同：孔子重视“德”，主张以德治民，反对苛政和刑杀;韩非子重视刑法，以重刑来镇压人民的反抗(4分) (3)鲁迅指出无论是儒家思想还是法家思想，都是统治阶级意志的体现、镇压人民的反抗的工具，实质上是一致的(4分) (责任编辑：admin) |