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孝感高中2009—2010学年度下学期高二历史练习题

http://www.newdu.com 2020-05-16 新东方 佚名 参加讨论

    孝感高中2009—2010学年度下学期高二历史期末考试
    一、选择题(本大题共有35小题,每小题2分,共70分。在每题给出的四个选项中,只有一项最符合题目要求)
    1、2010年上海世博会吉祥物“海宝”,其主体形象是蓝色的水。有人认为其寓意来自于我国春秋战国时期的一位思想家“上善若水”的观点。这位思想家是( )
    A.孔子    B.孟子 C.韩非子     D.老子
    2、联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会会议于2009年9月30日在阿联酋审议并批准了列入《人类非物质文化遗产代表作名录》的76个项目,中国“端午节”名列其中。这是中国首个人选世界非遗的节日。下列有关“端午”的解释正确的是( )
    A.端是“开端”、“初”的意思;农历以地支纪月,称五月为午月,又称“重午”节
    B.“端午节”是纪念屈原的,屈原字端午,故称“端午节”
    C.公历5月5日俗称“端午节”,是我国各民族及海外华人、华侨,甚至亚洲周边国家和地区的人民普遍认同,世代遵循的纪念性节日
    D.“清明插柳,端午插艾”,端午是我国农历24个节气之一
    3、以下四幅图片分别是2008年北京奥运会、2008年北京残奥会、2010上海世博会和中国月球探测工程的会微或标志,在设计风格上都充分运用了中国书法的笔触,体现了中华民族独有的文化特色。它们所体现的中国传统书法艺术的特点不包括( )
    A.线条自由灵动,挥洒自如B.布局疏密适宜,错落有致
    C.形式变化多端,简洁抽象 D.注重写实风格,笔画工整
    4、我国古代的姓氏,来源多种,如以祖先的族号:唐、虞、夏、殷;以赏赐的爵位:王、公、伯、侯;以分封的国名:齐、鲁、宋、卫;以担任的官衔:司徒、司马、司空、司寇;与姓城、郭、园、池;武、宣、穆、庄;伯、仲、叔、季;陶、匠、巫、卜的来源分别对应的是( )
    A.以从事的工作、以居住的地方、以亲属的排行、以贵族的谥号
    B.以居住的地方、以亲属的排行、以贵族的谥号、以从事的工作
    C.以亲属的排行、以贵族的谥号、以从事的工作、以居住的地方
    D.以居住的地方、以贵族的谥号、以亲属的排行、以从事的工作
    5、“九鼎既成,迁于三国。夏后氏失之,殷人受之;殷人失之,周人受之。”其中所说的“九鼎”之所以被广泛重视并在夏商周流传,主要因为它是( )
    A.反映民心民意的凭据 B.国王祭祀的重要礼器
    C.青铜工艺水平高的标志 D.王朝统治权力的象征对
    6、从商朝晚期墓葬挖掘情况来看,大小墓葬中普遍随葬酒器,这一史实反映了( )
    A.商朝的农业生产比较发达 B.商朝人民生活水平普遍提高
    C.商朝社会矛盾趋于缓和 D.商朝人用饮酒仪式祭祖
    7、孔子主张社会和谐,墨子主张“兼爱”“非攻”,孟子主张“政在得民”。这些主张表明其产生的共同社会背景是( )
    A.社会长期动荡不安 B.百家争鸣趋于合流
    C.奴隶制度全面崩溃 D.封建经济逐步兴起
    8、“贤者举而上之,富而贵之,以为官长;不肖者抑而废之,贫而贱之,以为徒役”,这句话主要反映了战国时期的( )
    A.墨家思想 B.儒家思想 C.道家思想 D.法家思想
    9、《史记•苏秦列传》载:“临淄甚富而实,其民无不吹竽鼓瑟,弹琴击筑,斗鸡走狗,六博蹋鞠者。临淄之途,车彀击,人肩摩,连衽成帷,举袂成幕,挥汗成雨,家殷人足,志高气扬。”对这段文字的深刻理解是( )
    A.战国时期,有钱人整天享乐,一般百姓为生计而奔波
    B.战国时期经济发展,临淄人喜欢音乐、博彩和旅游
    C.临淄人好吃懒做,整天游手好闲
    D.战国时期商业城市繁荣,物质与文化生活丰富多彩,人口增长
    10、 “令既具,未布,恐民之不信,己乃立三丈之木於国都市南门,募民有能徙置北门者予十金。民怪之,莫敢徙。复曰‘能徙者予五十金’。有一人徙之,辄予五十金,以明不欺。卒下令。”这是《史记》对战国时期一次变法的记载,实施这次变法的人物是( )
    A.申不害 B.李悝 C.商鞅 D.吴起
    11、战国时期,流行“得士者存,失士者亡”的说法。这主要说明了( )
    A.各国都重视发展军事力量
    B.代表新兴地主阶级利益的知识分子掌握了国家政权
    C.新兴知识分子阶层受到统治者的重用
    D.尊重知识、尊重人才成为社会风尚
    12、据史书记载:“牵牛以蹊(xi践踏)人之田,而夺之牛。牵牛以蹊者,信有罪矣,而夺之牛,罚已重矣。”这种现象最早出现在( )
    A.西周 B、春秋战国 C、西汉 D、东汉
    13、“六合之内,皇帝之土。西涉流沙,南尽北户。东有东海,北过大夏。人迹所至,无不臣者。”这是秦始皇于公元前219年东巡所作琅邪石刻中的一段文字。这段文字表达的信息是( )
    A.统一度量衡 B.统一思想 C.统一文字 D.统一六国
    14、据《史记》记载:战国时期,秦王与赵王在渑池相会,秦王胁迫赵王弹曲,并命史官记下:“某年月日,秦王与赵王会饮,令赵王鼓瑟”。随后,蔺相如以与秦王拼命相威胁,命秦王为赵王击缶,并命史官记载:“某年月日,秦王为赵王击缶”。这一故事反映了当时政治形势的特点是( )
    A.秦国发起统一战争 B.秦国势力日益强大,威震中原
    C.诸侯争霸势均力敌 D.中原诸侯联合抗秦,对秦国构成巨大威胁
    15、“《九章算术》是数学知识的光辉集成,它支配着中国计算人员一千多年的实践。但是,从社会根源来看,它与官僚政府组织有密切关系,并且专门致力于统治官僚所要解决的(或教导别人去解决的)问题……‘为数学’而数学的场合极少。”著名英国科学史家李约瑟评论的《九章算术》,一般认为成书于( )
    A.战国 B.汉朝 C.南北朝 D.唐朝
    16、据《史记•吴王濞列传》记载:“上(汉高祖)患吴、会稽轻悍,无壮王以填之。诸子少,乃立濞于沛,为吴王,王三郡五十三城。”又据《汉书》述评:“汉兴之初,海内新定,同姓寡少。惩戒亡秦孤立之败,于是剖裂疆土。”上述材料表明汉高祖分封同姓王的基本想法是( )
    A.秦朝残余势力强大,应封王加以防范
    B.认为孤立无援是秦朝灭亡的教训,封王拱卫中央
    C.继承者年幼,封王以帮助皇帝治天下
    D.汉初社会动荡,封王以发展各地农业生产
    17、两汉先后在西南地区设郡,由中央委派官员,又封当地部族君长为王侯、邑长,这样做( )
    A.不利于治理西南地区 B.给西南夷反叛留下隐患
    C.为了笼络夷人之心 D.有利于当地社会的发展
    18、刘邦在位末年与众臣歃血为盟,特别诏令:“非刘氏而王者,若无功,上所不置而侯者,天下共诛之。”其目的在于( )
    A.加强进行对地方的控制 B.禁止分封异姓王侯
    C.鼓励臣民建立军功 D.安抚汉初以来的功臣
    19、《齐民要术•序》:“舍本逐末,贤者所非。日富岁贫,饥寒之渐,故商贾之事,阙而不录。”对这段引文理解正确的是( )
    A.是我国最早最完整的农书
    B.总结了我国6世纪以前南北方劳动人民的生产经验
    C.含有重农抑商思想观念
    D.反映当时社会贫富悬殊状况 
    

(责任编辑:admin)

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