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材料二：近代英国和美国政体结构示意图 英 英国政体结构示意图 美国政体结构示意图 (1)依据材料一并结合所学知识概括指出西方代议制民主是怎样确立的?(2分) (2)据材料一、二和所学知识，以英国、美国为例，说明资产阶级代议制民主政治的“具体方式”又有哪些不同? (2分) 材料三：第二次世界大战期间，英国首相丘吉尔对美国总统罗斯福说：“总统先生，人们关心的是你在何等程度上不经国会批准而能采取行动、而你不必为内阁所困扰：另一方面，我从不为议会所困扰，但我事事得与我的内阁商量，并得到内阁的支持。” (3)材料中丘吉尔指出了美英政府首脑与议会(国会)的不同关系，请说明你对此的理解。(3分) 材料四：“为什么别的国家不采取这些法律(指英国法律，如《权利法案》)呢?这样是否等于问为什么椰子在印度能成熟，在罗马就不会。你可以回答：在英国，这些椰子不是从来就能成熟的;可以回答：它们被栽培得还不久;……所以，试种一下吧!” ——伏尔泰关于英国制度的描述：《关于百科全书的问题》 (4)结合史实，谈谈18世纪末，法国人民又是如何“试种”英国“椰子”的? (2分) 材料五：统治阶级总是“先使议会权力臻于完备，为的是能够推翻这个权力。现在，当它已达到这一步时，它就会使行政权力臻于完备，使它(注：指议会的立法权)表现为最纯粹的形式，使它(注：指议会的立法权)孤立，使它(注：指议会的立法权)成为和自己对立的唯一对象，以便集中自己的一切破坏力量来反对这个权力。” ——马克思《路易•波拿巴雾月十八日》 材料六：1933年1月30日，德国总统兴登堡任命希特勒为总理。2月1日，希特勒宣布解散国会，并决定在3月5日进行大选。大选的结果是共产党仍拥有81个议席。希特勒对此十分不满，在3月23日强行通过了《授权法》，规定授予希特勒政府为期四年的独裁权力，在此期间政府无需国会和参议院的同意就有权颁布法律。此后，德国国会名存实亡，资产阶级议会民主制在德国不复存在。 (5)根据材料五马克思的论述，在三权分立不完备的国家中，哪一项权力极有可能凌驾在哪一项权力之上? (2分)材料六所讲述的历史事件是否证实了马克思的观点?请简单论述。(3分) 29.(10分)古今中外的政权十分重视救灾、减灾和社会保障体系的建设。阅读下列材料，回答问题： 材料一：(宋淳熙十二年)淮水冰，断流。是冬大雪。自十二月至明年正月，或雪，或霰(xiàn，小冰粒),或雹或雨水，冰冱(hù,冻)尺余，连日不解。台州雪深丈余，冻死者甚众。 ——《宋史》卷 (及至宋)陂湖之利日脧(juān,减少)月削……昔之曰江、曰湖、曰草荡者，今皆田也。 ——《续文献通考》卷3 (1)作为史料，围绕自然灾害，材料一给我们提供了宋朝哪些主要信息?(3分) 材料二：为了保障救灾措施的有效实施，从中央到地方各级政府成立了一些官办救灾机构，并在救灾工作中发挥了最为重要的作用。……与官办救灾机构不同的是，民办救灾机构的钱粮等救助元素或房屋、土地等不动产主要来源于民间，或来源于国民的义务纳输，或来源于乡绅、商贾的捐助。……在救灾过程中，(政府)采取了一系列措施。一是实施国家减灾工程，兴修水利以防御水灾旱灾造成的损失;二是增加国家或民间村社的粮食储备，以应不时之需。 ——《中国传统救灾体系刍议》2006年第10期《新华文摘》 (2)据材料二，指出中国古代救灾、减灾的主要特点。(2分) 材料三：19世纪末20世纪初，主要资本主义国家在社会领域进行了多方面调整。如英国1909年颁布的一项法案授权成立工资管理处，负责确定在“流汗行业”工人的最低工资;另一项法案授权成立一个行业管理局，为失业者提供就业信息;1911年提出国家保险法案，对失去健康和生病者提供了保险。法国1892年的法律为所有工人确定了最大限度的工作时间10小时;1893年的法律为工人繁荣安全和健康作了充分的规定，同时还保障工人及其家属的免费医疗。德国也先后颁布了“疾病保险法”、“意外工伤保险法案”、“老年及残疾保险法”，保障工人的权益。 ——吴于廑主编《世界史•近代史》 (3)依据材料三，指出西方国家确立福利制度的方式。(1分)结合所学知识，分析其成因。(2分)这一制度的确立有何积极作用?(2分) 白鹭洲中学2009—2010学年下学期高二年级期末考试 历史试卷(文科)参考答案和评分标准 一、选择题：(本大题25小题，每题2分，共计50分) 12345678910111213 BAADCBCABDDCB 141516171819202122232425 BACDDBAACCBD 二、材料解析题：(本大题共4题，26题14分,27题12分，28题14分，29题10分。) 26. (14分)(1)“有教无类”的教育主张。(1分) (2)当时的教育不利于培养人才;舆论不利于变法。(2分) 特征：注重改革教育内容;培养实用性人才;扩大选官途径。(3分) (3)原因：①洋务运动的开展，迫切需要各种人才;(2分) ②国内学校无法培养。 (4)胡适立论基于中国已经沦为半殖民地、民族危机空前严重的现实。(2分) (5)教育立法，加强国家对教育的控制;建立了比较完备的近代教育体系。(2分) 目的：培养了资产阶级政治经济服务的人才;有利于政治稳定和资本主义发展。(2分) 27. (12分) (1)现象：遭受列强瓜分，清政府成为列强统治中国的工具，民族危机空前严重。(2分) (2)维新运动、辛亥革命、新文化运动;(3分) 举例说明：维新变法，救亡图存。查阅《孔子改制考》;辛亥革命，建立资产阶级共和国。查阅《民报》;新文化运动，宣传民主、科学。查阅《新青年》;五四运动，反帝反封建。查阅《民国日报》或《每周评论》等。(1分)(任选其中一点即可) (3)矛盾之处：一方面肯定西方的议会制度，另一方面又不想使人民真正获得民主权利。(2分) 社会背景：西方社会政治理论的传入;中国资本主义的发展和资产阶级革命运动的兴起;君主专制制度难以难持(或清朝的统治陷于严重的危机)。(2分，答到两点即可。) (4) 态度：从漠视与非议到认同与赞赏。(1分) 用意是：表示国家由专制走向民主。(1分) 28. (14分) (1)确立：通过资产阶级的革命或斗争，确立资产阶级的统治;通过颁布宪法或法律文件的方式确立代议制的民主政治。(2分) (2)不同：英国的君主立宪制;美国的总统(民主)共和制。(2分) (3)理解：美国总统与国会互相制约，不经国会同意，总统很难采取行动;英国首相本身就是议会多数党的领袖，一般会得到议会的支持，如果议会通过了对政府的不信任案，还可以宣布解散议会，重新进行选举，所以首相很少会受到议会的困扰。内阁对议会负责，内阁全体成员对政府事务集体负责，与首相在政治上共进退。(3分) (4)1789年发动大革命，颁布《人权宣言》，确立自由平等、天赋人权等原则;1791年，颁布《1791年宪法》，建立君主立宪政体。(或答1792年建立共和国)(2分) (5)行政权极有可能凌驾在立法权之上(2分) 希特勒上台的经历证实了马克思的观点是正确的。希特勒首先争取被任命为总理， 取得了行政权。然后把行政权凌驾于国会之上，强行要求国会通过法律授予他独裁者的权力。(3分) 29. (10分)(1)信息：受害情况(冰雪等灾害、严寒天气、灾害严重);人员伤亡严重;造成灾害的原因是围湖、围江垦田。(3分) (2)特点：政府救济与民间救济相结合;救灾与减灾相结合。(2分) (3)确立方式：通过立法形式(或社会保障和保险制度、政策等)保障劳动者权益。(1分) 成因：工业革命后工人受剥削沉重，工人运动兴起;统治阶级维护政权的需要;人权观念加强和民主政治的发展。(答出其中两点即可)(2分) 作用：缩小贫富差距，缓和社会矛盾，有利于政治稳定，社会和谐。促进经济的持续发展。(2分) (责任编辑：admin) |