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材料二：近代英国和美国政体结构示意图 (2)依据材料说明中国唐朝和近代美国的政治模式在形式上有何共性?(2分)据材料和所学知识，以英国、美国为例，说明资产阶级代议制民主政治的“具体方式”又有哪些不同? (2分) (3)读右图示，在通往雅典公民大会的道路上， 有四种群体被排除在民主殿堂之外，请在漫画 “通途” 示例中，写出其余的三种社会群体。(3分) (4)罗马人以灵活务实的态度制定出古代世界最为系统完备 的法律体系，影响深远。罗马第一部成文法是什么?(1分) 你认为罗马法在人类社会生活中的价值是什么? (2分) 32. 阅读下列材料： 材料一 “美国应尽全力协助世界恢复至经济健全的常态，没有它，也就没有政治的安定，没有牢固的和平。我们的政策不是反对任何国家、任何主义，而是反对饥饿、贫穷、悲惨、混乱……” ——马歇尔在哈佛大学的演说(1947年6月5日) 材料二 现在，旧的世界格局已经打破，新的世界格局尚未形成，世界处于新旧格局交替的动荡时期。 ——江泽民《在纪念中国共产党成立七十周年大会上的讲话》 材料三 世界新秩序之所以不同于旧秩序，就是因为它不是由超级大国主宰，而是有很多权力中心，每一个都独立活动。美国既是超级大国，也不是超级大国。美国是唯一的军事超级大国，但靠军事力量能解决的问题越来越少。至于其他问题，如经济力量，美国仅仅是一个大国，还有可与美国匹敌的其他国家。 ——摘编自基辛格1993年的讲话 请回答： (1)材料一反映了美国战后初期在欧洲采取了哪一措施?(1分)主要目的是什么?(2分) (2)材料二、三所说的“旧的世界格局”、“世界旧秩序”指的是什么国际格局?(2分)这一格局被打破的标志性事件是什么?(1分)新的世界格局将是一种什么样的格局?(1分) (3)新时期我国在外交领域作出了什么调整?请举两例说明。(4分) 33. 阅读材料，结合所学知识回答问题。 材料一 王安石变法的经济措施，主要是通过限制大地主阶级的利益和通过政府利用商人专营某些商业行业，来获取财政收入，这对商品经济的发展有一定的推动作用……变法较多地反映中小地主和中小商人的要求，尤其是南方地主的商人的要求……总的来说，变法是代表地主阶级革新派的一种主张，其主流应该肯定。 -------据《王安石变法与商品经济》 材料二 王安石不应算做是中小地主的政治代表，使用大、中、小地主代表以及革新派、守旧派等概念，都不能确切地反映当时的客观史实，应该分为官户、乡村上户和坊郭上户(北宋文献中的概念)三个阶层。从出身看，变法派与反变法派分子同属官户……客观上，王安石变法增加了农民负担，没有从根本上解决“三冗”问题，但从流通领域进行了利益分配，将权力收归中央，阻碍了商品经济的发展，应予基本否定。 -------据《王安石变法简论》 问题： (1)王安石变法的经济措施主要有哪些?(3分) (2)材料一、二研究王安石变法，采用的相同方法是什么?结论有何不同?(2分)结合材料说明，应当如何评价历史上的变法运动。(1分) 材料三 19世纪60年代，……改革使斗争空前激烈，俄罗斯站在一个十字路口：它是把西方模式作为“现代化的普世道路”而遵循前进，还是找一条“俄罗斯特殊性”之路?这就是此后半个世纪展现在俄罗斯大地上的基本事态，它涉及思想与文化斗争、政治与经济斗争。 ——钱乘旦为《现代化的特殊性道路》所作序言 材料四 然中国目今情势，舍变法不足以自强，……似宜先遴饬二三忠诚明练督抚，姑参仿西法，试行变革，于用人、理财、练兵三大端，责其所为，不以文例相绳，不为浮言所动，期以年限，专其责成，俟有成规，再迅饬各省循法推广。 ──孔祥吉《晚清佚闻丛考》袁世凯呈递翁同龢的说帖 材料五 1898年1月24日总理衙门召见康有为问话。“问：‘宜如何变法?’答(康有为)曰：‘宜变法律，官制为先。’……于是陈法律、度支、学校、农商、工矿政、铁路、邮信、陆军之法，并言日本维新，仿效西法，法制甚备，与我相近，最易仿摹，近来编辑有《日本变政考》及《俄大彼得变政记》，可以采鉴焉。 ──楼宇烈整理《康南海自编年谱》 回答： (3)结合所学知识回答材料四中1861年改革是走“西方模式”道路，还是走“俄罗斯特殊性”的道路?其表现如何?(2分) (4)概括材料四、五的变法方案。(4分)戊戌变法是按照哪个方案进行的?(1分)从中俄改革的方案角度，分析两国改革结果不同的原因。(2分) 二.非选择题(31题14分，32题11分，33题15分) 31.(1)特点：中国是君主专制政体(皇权至上)，(1分)雅典是民主政治(1分)。 原因：自然环境;城邦制度。(2分) (2)共性：权力的制约与平衡。(2分) 不同：英国的君主立宪制;美国的总统(民主)共和制。(2分) (3)(1)奴隶、妇女、外邦人。(3分) (4)《十二铜表法》;(1分)人人生而平等;法律面前人人平等;法是至高无上的。(2分) 32.(1)欧洲经济援助计划(马歇尔计划)，(1分)目的：稳定欧洲的资本主义制度。(2分) (2)美苏两极格局(2分)，标志：1991年，苏联解体(1分)，多极格局(1分)。 (3)以联合国为中心舞台开展多边外交;参加地区性国际组织活动，推动上海合作组织或召开亚太经合组织会议。(每点2分，共4分) 33.(1)均输法、青苗法、市易法、募役(免役)法、方田均税法、农田水利法。(3分) (2)方法：阶级(阶段)分析、一分为二。结论：材料一，基本肯定;材料二，基本否定。(2分)避免简单贴标签，应历史地看问题。(考生答案如超出要点但言之成理，可在每问总分范围内酌情给分)(1分)。 (3)走“俄罗斯特殊性”的道路。(1分)表现：废除了农奴制;但又保留了沙皇专制制度。(1分) (4)方案: 材料二先在地方试验，然后向全国推广;(2分)材料三在全国全面更改制度。(2分)材料三方案。(1分)1861年改革是采用带有“俄罗斯特殊性”的方案，戊戌变法基本照搬西方制度。(2分) (责任编辑：admin) |