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27.(14分)一般认为，西学东渐是指西方学术思想和文明成果向中国传播的历史过程，在1840年鸦片战争之后，这种潮流不断加强，期间涌现了许多代表性人物，例如下表的几位人物： 编号人物速写 ① 著有《海国图志》一书 洋务运动 创办江南制造总局 ② 著有《新学伪经考》一书 ③ 民主革命的先行者 ④ 《新青年》的创办者 结合所学知识回答： (1)以上五位代表人物代表了中国近代史上的的五个派别。在下面横线上填上所代表的派别。(2分) 编号②_________________;编号③___________________。 (2)概述编号①、②、③所代表派别在“西学东渐”过程中的主要主张。(6分) (3)编号②、③、④所代表派别分别进行了怎样的社会实践活动?(3分) (4)据材料并结合所学知识概括近代前期先进的中国人向西方学习过程中呈现的特点。(3分) 28.(12分)阅读材料，回答问题： 材料一 毛泽东在同周世钊的谈话中，谈了中国革命在1935年遵义会议以前，因为没有把马克思列宁主义和中国革命运动结合起来，或者结合得不好，走了很多弯路，吃了很多的亏，遭受了很大的损失。……从1935年起，中国革命斗争的实践与马克思列宁主义比较好地结合起来，到1945年党的七大召开时，“马克思列宁主义与中国革命实践结合的正确思想体系，可说已经到了成熟的地步了。于是，大家觉得很有必要给这种思想体系安个名称。”他说：“党中央当时确定把这种正确思想体系叫做‘毛泽东思想’，决不是说‘毛泽东思想’就完全是我一个人的思想。它是包括一班人的正确思想在内的。”……“当然，在这种正确思想体系里面，我的东西可能要多一点。” ——陈明新《领袖毛泽东与周世钊》 材料二 1956年，毛泽东在探究斯大林犯错误的原因和教训时说，最重要的是独立思考，把马克思列宁主义与实践相结合，“现在是社会主义革命和建设时期，我们要进行第二次结合，找出在中国进行社会主义革命和建设的正确道路”。 ——梁柱《毛泽东倡导实行马克思列宁主义同中国实际的第二次结合》 材料三 毛泽东思想永远是我们全党、全军、全国各族人民的最宝贵的精神财富。我们要完整地准确地理解和掌握毛泽东思想的科学原理，并在新的历史条件下加以发展。 ——邓小平《解放思想，实事求是，团结一致向前看》 材料四 邓小平审阅向十四大作的政治报告稿时，郑重指出：“报告稿中讲我的功绩，一定要放在集体领导范围内。可以体现以我为主体，但绝不是一个人脑筋就可以钻出什么新东西来。……这是群众的智慧，集体的智慧。我的功劳是把这些新事物概括起来，加以提倡。报告对我的作用不要讲得太过分，一个人、几个人，干不出这么大的事情。” ——《<论党>与刘少奇的晚年悲剧》 请回答:(1)根据材料一，请概括出什么是“毛泽东思想”?(2分) (2)根据材料一结合所学知识分别列出毛泽东思想形成、成熟的时期及其该时期的最重大理论成果(3分) (3)材料二中标志中国共产党人把马克思列宁主义同中国实际进行“第二次结合”，开始探索自己社会主义建设正确道路的文献是什么?(1分) (4)根据材料三，结合所学知识说明毛泽东思想“在新的历史条件下加以发展”形成的理论成果分别解决了什么重大问题?(4分) (5)根据材料一和四说明毛泽东和邓小平体现了怎样的个人品质?(2分) 福州市八县协作校2010-2011学年第一学期半期联考 高二文科历史参考答案 一、单项选择题。(本大题有24小题，每小题2分，共48分。) 二、材料解析题(本大题共4小题，共52分) 25.(1)君权神授(天人合一)、大一统。(2分)适应国家统一和加强专制主义中央集权的需要。(2分) (2)主张：“父子君臣，天下之定理”。(或写宣扬封建纲常、封建道德规范)。(2分)目的：维护封建统治秩序的合理性。(2分) (3)强调人的正当私欲，不能脱离基本的物质生活去空谈仁义道德。原因：商品经济的发展和资本主义萌芽的出现。(4分) (4)根据社会发展的需要，不断趋时更新。(2分) 展;八股取士和文网严密，严重束缚了人们的思想，不利于自然科学的发展;闭关锁国政策，阻碍了中西文化的交流。(至少写出2点)(4分) 27.(1)资产阶级维新派;资产阶级革命派(2分) (2)鸦片战争后新思潮萌发，地主阶级先进人士提出了“师夷长技以制夷”主张;90年代以后以设议院、定宪法、实行君主立宪，发展资本主义为主要内容;20世纪初主张以暴力革命推翻清政府，建立资产阶级共和国，使民主共和观念深入人心。(6分) (3)戊戌变法;辛亥革命;新文化运动(3分) (4)①救亡图存是学习西方的主题，体现出强烈的反封建反侵略性质。 ②经历了一个由浅人深、由表及里的过程。近代前期的思想演进遵循着这样的轨迹：器物层次(师夷长技和洋务运动)一制度层次(戊戌变法和辛亥革命)一文化层次(新文化运动)。(3分) 28. (1)马克思列宁主义的基本原理同中国革命的具体实践结合的产物，毛泽东为代表的中国共产党人领导集体智慧的结晶。(2分) (2)形成时期：井冈山时期(或土地革命时期)，开辟农村包围城市，武装夺取政权的道路，形成工农武装割据的思想。(2分) (责任编辑：admin) |