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材料四 人人享有自由平等的权利而不论其出身。人们应自由订立社会契约，组成国家。社会中应有“共同意志”，人人遵守。社会契约就是共同意志的体现，代表所有人的权利与自由，这是至高无尚的人民主权，不可侵犯，不得转让，不受限制，不准分割。为维护这一主权，必须使人人在法律面前一律平等， 包括立法、司法、守法、受法律保护和受法律制裁各方面平等。政府官员只是人民委派的工作人员，不享有特权。随着政府职位诱惑力的加大，人民应采取更有力的监督手段。人们在行使自由权时，绝不允许损害他人的自由。否则他自身也就不自由了。这时，共同意志就要通过法律手段制裁他，“强迫他自由”。 (1)材料一是哪个学派的主张?材料二、材料三各反映了什么历史事件?他们共同的指导思想是什么?(4分) (2)与材料一同时期的中国思想界的状况如何?(1分) (3)依据材料四，卢梭在国家学说、人权学说、法制学说诸方面，各提出了什么主张?产生的影响是什么?(4分) 33.阅读下列材料 材料一 古者以天下为主，君为客。……今也以君为主，天下为客，……然则天下之大害，君而已矣。 ——黄宗羲《原君》 材料二 有亡国，有亡天下，亡国与亡天下奚辩?曰：易姓改号，谓之亡国。仁义充塞，而至于率兽食人，人将相食，谓之亡天下。……是故知保天下，然后知保其国。保国者，其君其臣肉食者谋之。保天下者，匹夫之贱，与有责耳矣。 ——顾炎武《日知录》 材料三 明清时期，诗、词、散文等文学题材渐趋衰落，通俗文学勃兴，小说、戏曲等大众化形式成为文学艺术的主流。 ——《中国古代史》 材料四 明清时期，追求抒情与写意风格的文人画成就突出。 元代王冕《墨梅》 请回答下列问题： (1)材料一、二中，都提出了“天下”这一命题，黄宗羲认为“为天下之大害者，君而已矣，”这一观点的提出有何进步意义?顾炎武是如何界定“亡国”与“亡天下”这一概念的?在“保国”和“保天下”中百姓的责任有何不同?材料二中的一段话后来被概括为哪一句名言?(5分) (2)根据材料三，说明明清时期文学艺术发展的新特点。观察材料四，说明文人画所具有的鲜明特征。(2分) (3)据上述材料并结合所学知识指出明清时期思想文化领域出现新变化的经济背景。并说明经济与思想文化之间的关系。(2分) 34.江泽民在中共“十五大”报告中总结20世纪的中国革命进程时说：“一个世纪以来，中国人民在前进的道路上经历了三次历史性的巨大变化，产生了三位站在时代前列的伟大人物：孙中山、毛泽东、邓小平。” 根据所学知识，请回答： (1)文艺复兴理论来源是古希腊人文主义，那么孙中山和毛泽东的思想来源分别是什么?(2分) (2)20世纪中国经历的三次历史性巨大变化分别指什么?(3分) (3)与时俱进、理论创新是三位思想巨人的共同特点，试分别举例说明他们与时俱进的表现。(3分) (4)历史表明，只有中国共产党最坚决最忠实的继承了孙中山的革命事业，“为革命的三民主义之发展而奋斗。”请举出中国共产党在“民族”方面继承发展三民主义的成果表现。(2分) 2010—2011学年第一学期高二年级期末考试 历史答题卡 一 选择题(本题共30小题，每题2分，共60分) 123456789101112131415 CADBCCDBDBBABCB 161718192021222324252627282930 BDBDCDABBCCCBAB 二 非选择题(共40分，31题12分，32题9分，33题9分，34题10分) 31(1)民族危机 (2)地主阶级抵抗派、洋务派 资产阶级维新派、革命派、激进派 无产阶级 (3)挽救民族危机，向西方学习 (4)抵抗派：师夷长技以制夷 洋务派：中体西用，师夷长技以自强 维新派：兴民权，实现君主立宪 革命派：民主共和 激进派：民主科学 无产阶级：新民主主义革命 32(1)智者学派 文艺复兴 宗教改革 人文主义 (2)百家争鸣 (3)国家学说：社会契约论 人权学说：人民主权说 法制学说：法律面前人人平等 影响：批判封建专制主义和教权主义，为资本主义政治制度提供思想基础和理论准备。 33(1)反封建君主专制，民主启蒙 亡国：改朝换代 亡天下：民族衰亡 保国：与百姓无关，保天下：每个人的责任 名言：天下兴亡，匹夫有责 (2)通俗化，平民化、世俗化 特征：表现个性，借物抒情，追求神韵意趣 (3)商品经济发展，资本主义萌芽 经济是文化发展的基础，文化史经济的反映 34(1)孙：西方资产阶级民主思想 毛：马列主义 (2) 辛亥革命、新中国成立、改革开放 (3)孙：就三民主义发展为新三民主义(国共合作) 毛：把马列主义与中国具体实践相结合，开创农村包围城市，最后夺取政权道路。(新民主主义革命，人民民主) 邓：中国特色社会主义建设理论(改革开放) (4)对外：中国共产党领导人民取得新民主主义革命胜利 对内：民族区域自治，实现各民族平等 (责任编辑：admin) |