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第二部分 主观题(共40分) 31. (10分)阅读下列材料，回答题后问题： 一般认为，西学东渐是指西方学术思想和文明成果向中国传播的历史过程，在1840年鸦片战争之后，这种潮流不断加强，期间涌现了许多代表性人物。阅读下表： 人物 编号人物人物速写人物编号人物人物速写 ①梁启超号称“冰室主人”，曾拜“南海先生”为师⑤林则徐民族英雄，领导了“虎门硝烟” ②李鸿章与日本签订《马关条约》，被指为“卖国贼”⑥康有为广东南海人，著有《孔子改制考》一书 ③魏源著有《海国图志》一书⑦李大钊曾任北大图书馆主任，著有《庶民的胜利》一书 ④陈独秀《新青年》的创办者⑧曾国藩创建了“湘军” 结合所学知识回答： (1)从对“西学东渐”的认识和实践的角度，将上述人物分为A、B、C、D、四类。(4分) (2)概述这四类人物所代表的派别对学习西方的态度主张。(4分) (3)结合上述人物的实践经验和教训，谈谈今天我们应当如何对待外国文化尤其是西方文化?(2分) 32. (15分)阅读下列材料，回答题后问题： 一个人的精神世界，不能没有科学精神，也不能没有艺术精神，更不能没有人文精神。“人文精神”是提倡一种以人和自然为研究对象、崇尚知识和理性的非神学的世俗文化。其基本涵义就是：尊重人的价值，尊重精神的价值。 (周国平教授在国家行政学院的讲演) 结合所学知识回答： (1)说人文精神起源于古代希腊，你的依据是什么?(3分) (2)14-18世纪的西欧，兴起三次思想解放潮流，它们是怎样一步步推动着人文精神不断发展的?(6分) (3)在第三次思想解放潮流中，有的思想家提出了资本主义政治制度的具体构想，为资产阶级取得统治地位提供了思想和理论上的准备。请举两个事例加以说明(必需有一个是中国史的)(6分) 33.(15分)阅读下列材料，回答题后问题： 材料一 ……是以赏莫如厚而信，使民利之;罚莫如重而必，使民畏之;法莫如一而固，使民知之。故主施赏不迁，行诛无赦，誉辅其赏，毁随其罚，则贤不肖俱尽其力矣。 ——《韩非子》 材料二 春秋大一统者，天地之常经，古今之通谊也。今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以统一，法制数变，下不知所守。臣愚认为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进，邪辟之说灭患，然后统纪可一，而法度可明，民知所从矣。 ——董仲舒《春秋繁露》 材料三 凡天下无地而得安宁者，为君也。是以其未得之也，荼毒天下之肝脑，离散天下之子女，以博我一人之产业，曾不惨然，日：我固为子孙创业也。其既得之也，敲剥天下之骨髓，离散天下之子女，以奉我一人之淫乐，视为当然，日：此我产业之花息也。然则，为天下之大害者，君而已矣! ——黄宗羲《明夷待访录》 结合所学知识回答： (1)上述三位思想家各处于什么时代? (2分)并简要概述其时代特征。(3分) (2) (3)上述三段材料反映的政治观点有何不同?分别产生了什么影响?(6分) (4) (3)材料一、二和材料三有什么本质上的差别?为什么会有这种差别? (4分) 高二上学期期末考试 历史答案 12345678910 AAACCBCADD 11121314151617181920 CBAABDABDC 21222324252627282930 BACCBBABBC 31. (1)A类：⑤③;B类:⑧②;C类：⑥①;D类：④⑦。(4分) (2)林则徐、魏源代表的是地主阶级抵抗派，面对外国的侵略，主张了解世界，学习西方，巩固封建统治;曾国藩、李鸿章代表的是洋务派，主张向西方学习科技，引进先进军事科技器物，达到富国自强的目的;康有为、梁启超代表的是资产阶级维新派，主张学习西方政治制度，改造中国政体;陈独秀、李大钊是新文化运动的代表，以“民主”和“科学”为大旗，主张在思想文化变革中国。(4分) (3)提示：结合中国国情，以开放心态对待，吸取其精华，摒弃其糟粕，不断丰富中国文化，促进社会进步等。(2分) 32.(1)依据：希腊先哲如普罗塔哥拉提出“人是万物的尺度”;苏格拉底主张认识自己，强调道德与知识合二为一;亚里士多德提出“吾爱吾师，吾尤爱真理”( 答其中一点即得3分) (2)文艺复兴，强调人性，肯定人的价值;宗教改革运动，主张“因信称义”，否定罗马教皇的权威;启蒙运动，主张自由、民主、平等、法治(6分) (3)卢梭的“人民主权”说和“社会契约论”，它们在《独立宣言》中得到充分体现，是北美独立战争的理论依据;根据孟德斯鸠的三权分立原则美国制定了1787年联邦宪法，确立了共和政体;根据伏尔泰的君主立宪主张法国颁布1791年宪法，规定法 国为君主立宪制国家;根据孟德斯鸠三权分立原则中国制定了《中华民国临时政府》 确立了共和政体(6分，答对其中两个可得6分，但必须有一个是中国的)其他内容言之有理的也给分。 33. (1)战国、西汉、明末清初。(2分)战国时期是奴隶制度进一步崩溃、封建制度逐步形成的时期。西汉时期是封建社会初步发展时期。明清时期是封建制度的衰落时期。(3分) (2)韩非子主张法治。影响：他的思想有利于君主专制统治的建立;董仲舒提出大一统思想，主张罢黜百家，独尊儒术。影响：他的思想有利于君主专制统治的巩固;黄宗羲反对君主专制。影响：他的思想对以后资产阶级民主革命思想产生过一定的影响。(6分) (3)韩非子、董仲舒的思想是为封建君主专制服务的。黄宗羲的思想体现了反封建的民主思想。主要是由于前者处于封建社会的形成和发展时期，后者处于封建社会的衰落时期.(4分) (责任编辑：admin) |