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湖北省黄冈中学2010年秋季高二上册历史期末练习题及答案(4)

http://www.newdu.com 2020-05-16 新东方 佚名 参加讨论

    材料四 18世纪启蒙学者高举理性与科学的大旗,猛烈抨击宗教神学和封建专制主义,宣扬自由、平等、博爱、人权和法制,强调发展科学、张扬个性,追逐功利、享受生活,建立“理性王国”。不难看出,启蒙运动实质上正是在新的历史条件下对文艺复兴运动的延续,是人文精神的继续弘扬。
    ——摘自高九江《启蒙推动下的欧洲文明》
    请回答:
    (1)依据材料一和所学知识,概括明末清初思想家们在政治、经济和学术方面的共同主张。(6分)
    (2)依据材料二、三,概括指出两位思想家政治主张的共同之处。(2分)
    (3)你怎样理解材料四中“启蒙运动实质上是对文艺复兴运动的延续,是人文精神的继续弘扬”?(4分)
    33.(12分)自蔡伦改进造纸术之后,纸一直是人类交流的最有效的工具之一,更是所有科学和文化进步的基石。阅读下列材料,回答问题。
    材料一 “盖世有质文,则治有损益;故礼随时变,而器与事易。既作契以代绳兮,又造纸以当策。……揽之则舒,舍之则卷;可屈可伸,能幽能显。若乃六亲乖方,离群索居……援笔飞书,写情于万里,精思于一隅。”
    ——晋书五十一卷《纸赋》
    材料二 造纸术西传过程一览表
    时间重大事件 时间重大事件
    793年大马士革也开办了造纸厂1405年由法国传入比利时
    900年造纸术传入埃及1494年传入英国
    1150年阿拉伯人渡过地中海,在西班牙的沙提瓦城建起了一座造纸厂1567年传入俄国
    1189年由西班牙传入法国的耶洛城1856年传入荷兰
    1276年阿拉伯人通过地中海,经西西里岛在意大利建立了造纸厂1694年由荷兰传入美国
    ——根据王连科的《造纸术从中国走向世界》编制
    材料三 18世纪之后,欧洲各国的纸张生产,逐步从手工劳动方式向机械操作过渡,改进了工艺,提高了效率和质量,翻开了造纸工业新的一章。……(但是我国在纸发明以后)1700年内一直停留在手工造纸阶段,直到1881年(清光绪七年)在上海成立了由美商出面经营的华章造纸厂,中国才有了第一家机器造纸厂。
    ——王连科《造纸术从中国走向世界》
    请回答:
    (1)材料一中“作契以代绳”、“造纸以当策”各指什么?(2分)
    (2)请指出材料二中一处明显的史实错误并说明理由。(2分)结合所学知识概括造纸术对欧洲历史发展的推动作用。(4分)
    (3)结合材料三,简要分析18世纪之后欧洲“翻开造纸工业新的一章”,而中国却长期“停留在手工造纸阶段”的原因。(4分)
    湖北省黄冈中学2010年秋季高二历史期末考试答题纸
    31.(1)依据材料一,概括二战后美国发展国家垄断资本主义的措施。(3分)
    (2)依据材料二,概括指出二战后联邦德国“社会市场经济”政策的特点。(3分)
    (3)比较材料二、三,概括指出“二战”后日本、联邦德国的经济政策侧重点。(4分)对此有何认识? (2分)
    侧重点:
    认识:
    (4)综合上述材料,指出“二战”后美国、联邦德国、日本的经济政策有何共同之处?(2分)其实质是什么?(2分)
    共同之处:
    实质:
    32.(1)依据材料一和所学知识,概括明末清初思想家们在政治、经济和学术方面的共同主张。(6分)
    政治:
    经济:
    学术:
    (2)依据材料二、三,概括指出两位思想家政治主张的共同之处。(2分)
    (3)你怎样理解材料四中“启蒙运动实质上是对文艺复兴运动的延续,是人文精神的继续弘扬”?(4分)
    33. (1)材料一中“作契以代绳”、“造纸以当策”各指什么?(2分)
    “作契以代绳”:
    “造纸以当策”:
    (2)请指出材料二中一处明显的史实错误并说明理由。(2分)结合所学知识概括造纸术对欧洲历史发展的推动作用。(4分)
    错误:
    理由:
    作用:
    (3)结合材料三,简要分析18世纪之后欧洲“翻开造纸工业新的一章”,而中国却长期“停留在手工造纸阶段”的原因。(4分)
    答案
    1¬—5 DBACA6—10 BACBB11—15 CADCC
    16—20 DBBAD21—25 BADBC26—30 DABDA
    31.(1)措施:发展高科技;协助开拓国外市场;对一些外贸出口产品进行补贴。(3分)
    (2)特点:将市场经济、国家干预、社会保障三者结合起来。(3分)
    (3)侧重点:日本政府侧重对经济的计划指导;德国侧重市场调节。(4分)认识:依据国情制定经济政策。(2分)
    (4)共同之处:都加强了国家对经济的干预(或采取国家垄断资本主义)(2分)实质:资本主义的自我完善。(生产关系的调整)(2分)
    32.(1)政治上,批判君主专制;经济上,主张“工商皆本”;学术上,主张学以致用。(6分)
    (2)共同之处:都主张国家政权是为民众服务而建立的;都否定了君主专制制度;都体现了民主和平等的思想。(2分)
    (3)人文主义起源较早且为后世所继承与发展;人文主义发展到17、18世纪的理性主义并成为早期资产阶级革命的思想武器。(4分,其他答案,言之有理,亦可得分。)
    33.(1)“作契以代绳”是指用文字来替代结绳记事;(1分)“造纸以当策”是指用纸来替代竹木简牍。(1分)
    (2)错误:“1694年由荷兰传入美国”。(1分)理由:因为美国于1776年建国。(1分)作用:推动了欧洲文化的普及,为文艺复兴、宗教改革创造了条件。(4分)
    (3)欧洲:18世纪后欧洲社会经济、科学文化教育事业得到发展;(1分)工业革命的展开推动了造纸术从手工劳动方式向机械操作过渡。(1分)中国:封建制度和传统观念阻碍了科技进步;(1分)长期的自给自足小农经济和重农抑商政策,使新的生产方式未能得到正常发育,从而使造纸术一直停留在手工业阶段。(1分)(若从其他角度作答,符合题意,言之成理的也可酌情给分,但满分不超过4分)
     (责任编辑:admin)
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