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第一单元 古代中国的政治制度 第3课时 汉到元政治制度的演变 姓名 一.单项选择题： 1.刘邦在位末年与众臣歃血为盟，特别诏令：“非刘氏而王者，若无功，上所不置而侯者，天下共诛之。”其目的在于 ( ) A. 鼓励臣民建立军功 B.禁止分封异姓王侯 C.加强朝廷对地方的控制 D.安抚汉初以来的功臣 2.唐朝时刘晏长期掌管国家财政大权，为官廉洁，被称为“工于谋国而拙于谋身的一代良相”。据此判断，刘晏供职的部门应该隶属于 A.尚书省 B.中书省 C.门下省 D.中书门下 3.贞观元年，唐太宗说：“中书诏敕或有差失，则门下当行驳正。人心所见，互有不同，苟论难往来，舍己从人，亦复何伤!比来或护己之短，遂成怨隙，或苟避私怨，知非不正，顺一人之颜情，为兆民之深患，此乃亡国之政也。”据此我们能够推断出 ( ) ①唐太宗注重利用集体智慧提高决策效果 ②门下省的设立主要是为了减少决策失误 ③ 唐太宗在执政过程中也注重民生④唐太宗运用中央机构的权力制衡机制来维护自己的专制 A. ②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④ 4.元朝时期中央集权进一步加强，这主要表现在 ①地方设最高行政机构行中书省 ②地方最高长官由朝廷任命 ③行省下辖路、府、州、县 ④边远地区设置宣慰司进行管理 ( ) A.①②④ B. ②③④ C.①②③④ D.①②③ 5.秦朝和元朝在地方分别推行郡县制和行省制，对两者理解正确的是 ( ) A.都是古代中国地方行政制度的重大变革 B.都推动了中央集权政治制度的建立完善 C.都铲除了地方割据势力存在的社会因素 D.都促成了统一的多民族封建国家的出现 6.美国学者费正清说：“在一个我们看来特别注重私人关系的社会里，中国的科举考试却是惊人地大公无私。每当国势鼎盛，科举制度有效施行时，总是尽一切努力消除科场中的徇私舞弊。”对作者观点理解正确的是 ( ) A.科举制度背离了传统的伦理道德 B.科举制度体现了公平竞争的精神 C.科举制度扩大了封建统治的基础 D.科举制度实现了封建国家的兴盛 二.非选择题： 7.阅读下列材料，根据要求回答问题： 材料一 西汉郡国交叉局部示意图 材料二 (元)世祖皇帝建元中统以来，始……考求前代之典，立朝廷而建官府，辅相者曰：中书省……夫外郡县，其朝廷远者，则镇之以行中书省……。 ——《经世大典叙录•官制》 (1)材料一中 “国” 的确切含义是什么?有何危害?这一问题是怎样最终解决的? (2)材料二表明元朝地方行政设置发生了怎样的变化?有何意义? (3)据材料一、二指出中国古代地方行政制度发展变化的趋势是什么? (责任编辑：admin) |