高中学习网-高中学习方法、解题技巧、知识点总结、学习计划、同步辅导资料!

高中学习网-人民教育出版社人教版部编同步解析与测评答案-电子课本资料下载-知识点学习方法与技巧补课解题技巧学习计划表总结-人教网-高中试卷网题库网-中学学科网

当前位置: 首页 > 高中历史 > 综合辅导 >

吉林一中2010—2011学年下学期第一次月考高二历史同步检测及答案

http://www.newdu.com 2020-05-16 新东方 佚名 参加讨论

    吉林一中2010—2011学年下学期第一次月考高二历史试卷
    一、选择题:本大题共35小题,每小题2分,共70分,在每小题后面给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。
    1.判断下列推理。大前提:希腊文明是西方文明的源泉;小前提:雅典民主是希腊文明的典型代表;结论:雅典是人类文明的最早发祥地。由此推断正确的选项是
    A.大前提正确,小前提和结论错误 B. 大前提和小前提正确,结论错误
    C.大前提错误,小前提和结论错误 D.大前提和小前提错误,结论正确
    2.之所以说雅典的梭伦改革与中国的郡县制都是进步的,主要在于
    A.都奠定了民主政治的基础 B.都加强了中央集权
    C.都打破了世袭特权和垄断 D.都缓和了社会矛盾
    3.文物是物化的历史,图4-2展示的是出土于雅典的古代文物。考古学家通过对该文物的研究,发现古代雅典
    A.社会矛盾不可调和
    B.重视维护城邦的公共利益
    C.手工业的发展造就了发达的对外贸易
    D.智者受到社会的广泛尊重
    4.古希腊、罗马的政治机器中,有公民大会、五百人议事会、元老院、执政官等,我国古代西周出现了宗法制和分封制,这些机构和制度说明的实质问题是
    A.地域决定政治 B. 维护奴隶主阶级的统治
    C.统治阶级加强对社会团体的控制 D.经济模式决定政治手段
    5.下图所示是14世纪法国人为亚里士多德的《雅典政制》一书所作的插图,由左至右分别解释为君主制、贵族制和民主制。下列相关的解释正确的是
    a b c
    ①图a直观地反映出君主制就是一人的专制
    ②图b直观地反映出贵族制就是少数人专制
    ③图c直观地反映出民主制就是所有成年男性的统治
    ④图a到图C反映了古雅典政制的演变历程
    A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
    6.斯塔夫里阿诺斯说:“罗马人在思想意识方面最重要的贡献在于,他们的法律是基于理性而不是基于习俗。”对“理性”的正确理解是
    A.罗马法完全摒弃了习惯法 B. 罗马法追求至善至美的境界
    C.罗马法主张消灭阶级压迫 D.罗马法体现与时俱进,为现实服务
    7.某中学进行《三世纪罗马帝国模拟法庭》的课外活动。其中,场景错误的是
    A. 场景一:原告,一罗马帝国公民;被告,一新征服地区的自由民。案由:人身伤害
    B.场景二:原告,一罗马帝国公民;被告,一移居帝国的外邦自由民。案由:追讨欠款
    C. 场景三:原告,一奴隶;被告,一罗马帝国公民。案由:要求取得人身自由
    D.场景四:原告,一移居帝国的外邦自由民;被告,一新征服地区的自由民。案由:商业纠纷
    8.“法律条文没有作出规定的,法官就不能受理。譬如有公民的奴隶被人拐走或偷跑掉,此公民要求法律受理就要找法官,向他申明:根据某某法律,我认为此奴隶应归我所有。法官确认后才能受理。”这一描述主要说明罗马法
    A.重视法律程序 B. 保留习惯旧俗
    C.强调法官至上 D.体现人人平等
    9.有学者认为:“(光荣革命)不是一次微不足道的政变,也不是一次以建立‘平衡宪法,为归宿的政治妥协,而是议会与国王权力关系史上的决定性转折点。”这里“转折点”指的是
    A. 通过《权利法案》结束了国王的权力 B. 国家权力的重心由国王转移至议会
    C. 议会与国王在国家权力上实现了平衡 D.英国总统共和制确立
    10. 一学者这样评价某国政治制度:“较少的腥风血雨,较少的声色俱厉,较少的深思高论,只有一路随和,一路感觉,顺着经验走,绕着障碍走,怎么消耗少,怎么发展快就怎么走,……”温和中包含着刚健,渐进中累积着大步。”他评价的是
    A.英国君主立宪制 B. 德国君主立宪制
    C.美国总统共和制 D.法国共和制
    11.“两个魔鬼胜过一个圣人”是一句英国格言,典型地说明了民主宪政的特点。宪政就是让两个魔鬼友好地相处并相互制约,把恶作剧减少到最低的程度。这说明资产阶级代议制的关键和核心是
    A.权力的制约与平衡 B. 国王和首相之间权力制约
    C.议会和首相之间权力制约 D.全体公民参与程度高,民主比较彻底
    12.明朝永乐帝时设立了内阁制,以内阁作为皇帝处理国政的助理机构。英国“光荣革命”之后,国王威廉三世逐渐以内阁代替枢密院,成为国王直辖的最高行政机关。下面关于两国内阁制的叙述,正确的是
    A.内阁制的形成标志着两国的皇权(王权)得到空前强化
    B.内阁已经成为两国最高权力的象征
    C.明朝的内阁长官称丞相,英国的内阁长官称首相
    D.明朝内阁是君主专制加强的结果,英国内阁是君主立宪的象征
    13.美国前国务卿基辛格博士在其书《大外交》中描述到:“l9世纪末期,它的议会建立在欧洲第一个男性普遍参政权的基础上,国会还是无法控制政府,政府由国王指派,只有国王能解散。首相和国王、国会的关系,比国王和国会之间更亲密……”其中提到的“它”是哪一
    个国家呢?当今世界中又是哪一个国家的中央和地方的关系组成和“它”相似呢?
    A.德国;美国 B.英国;法国 C.德国;法国 D.英国;德国
    14.在人类历史长河中,出现过许多叱咤风云的大国、强国,比如战国时期统一中原的秦国,l8世纪确立世界霸主地位的英国,19世纪末确立亚洲强国地位的日本和改革开放以来日益强大的中国。他们发展的道路各不相同,但崛起的原因却有惊人的相似。你认为他们崛起的共同原因是
    A.和平崛起 B. 武力掠夺 C.制度创新 D.民主强国
    15下图是某研究性小组设计的示意图,最恰当的标题是
    A.《多样性的政治文明》 B.《典型的民主政治制度》
    C.《中央集权制度的演变》 D.《权力的制约与平衡》
    16.易中天在《艰难的一跃》中说,这部宪法的出现究竟是人性与自由的胜利,还是利益力量左右的结果?这是一个需要回答、却又不必认真计较答案的问题。因为在很多人看来,这部宪法也许是政治家充满智慧而体面的“合谋”,也许是人性中自私自利的彻底释放,也许是以上诸种情况的结合。这一文件是
    A.《权利法案》 B.《邦联条例》
    C.美国1787年宪法 D.《德意志帝国宪法》
    17.约翰•亚当斯在谈及独立后的美国邦联时说:就算到l783年达成了某种联合,但这很大程度上也是战争本身无意中造成的副产品。造成这种情况的相关原因不包括
    A.民族成分和经济结构的复杂性 B. l3个殖民地的独立性和松散性
    C.独立宣言标榜的人权自由思想 D.英国殖民统治残余势力大量存在
    18.西方国家的“三权分立”并不是什么神秘的东西,它和中国儿童游戏中的“锤子、剪刀、布”同一原理,即一物降一物。对此种说法你认为
    A.正确,讲出了三权分立的实质
    B.贴切,道出了三种权利之间的关系
    C.不妥,三种权利的关系不是简单的单向制约
    D.不妥,三种权利的关系应是相互妥协,不相互制衡
    19.下列言论一语道破美国两党制实质的是
    A.杰斐逊说:“如果非同一个政党一起就不能进天堂,我宁愿永不进天堂”
    B.美国开国总统华盛顿认为党派精神是“政府的最危险的敌人”
    C.一个政客说:“在一个共和党选区,我是民主党人;在一个民主党选区,我是共和党人……”
    D.菲迪南德•伦德伯格指出:“两党只是同一个钱币的正反两面。”
    20.马克思认为德意志帝国实质上是一个“以议会形式粉饰门露,混杂着封建残余,已经受到资产阶级影响……的国家”。这里的“门面”是指
    A.由皇帝任命帝国宰相 B.皇帝权力至高无上
    C.军国主义浓厚 D.议会拥有立法权 
    

(责任编辑:admin)

织梦二维码生成器
顶一下
(0)
0%
踩一下
(0)
0%
------分隔线----------------------------
高中语文
高中数学A版
高中数学B版
高中英语
高中物理
高中化学
高中生物
高中历史
高中政治
高中地理
高中日语、俄语
学习方法
高中竞赛