|
二.问答题 7.什么是理学?理学形成的历史背景和条件是什么? 7.理学是在宋朝时，为了回应佛、道挑战，新兴儒学思潮建立的学说，它是一种既贯通宇宙自然和人生命运，又继承孔孟正宗并能治理国家的学说，到宋代逐渐确立了一个以“理”或“天理”为核心的观念系统，被称为“理学”。背景：(1)魏晋南北朝时期，佛教、道教迅速传播，儒学的发展出现危机;(2)隋唐时期的学者提出佛、儒、道三教合一的主张;(3)为重兴儒学，唐宋儒学家在吸取佛、道哲学的某些思想的基础上，对儒学进行不断的思考和探索;(4)宋代“重文”国策形成了学术发展的良好社会氛围;(5)“二程”和“朱熹”对儒学经典的多年钻研。 【能力测试】 一.选择题 1.隋唐时期的“三教合一”中的佛教主要是指佛教中的 A天台宗 B华严宗 C禅宗 D净土宗 2.下列倡导三教合一文人包括①王维②王通③柳宗元④刘禹锡 A①②③④ B①③ C②③④ D①②③ A 3.理学的集大成者是 A张载 B程颐 C程颢 D朱熹D 4.认为把握理需要通过“格物致知”，这里的“格物”指的是 A客观存在的事物 B普遍存在的原理 C对各种知识的体会 D先天的“理”C 5.下列所列“四书五经”书名中的属于“四书”的是①《诗经》②《论语》③《春秋》④《孟子》 A①② B③④ C②④ D①③C 二.问答题 6.程朱理学和陆王新学有什么同异之处?对理学如何评价? 6.(1)同：都认为“理”是世界万物的本原，是天下万物都要遵循、永恒存在的普遍原则。(2)异：前者认为“理”是通过“格物致知”，即通过接触世间万物，在体会到各种知识的基础上加深对先天存在的“理”的体验，最终贯通明“理”，而后者认为“心即理”，心就是天地万物的渊源，不用学习只要通过内心反省就可以体会“理”。(3)评价：局限性：宋明理学用三纲五常维系专制统治，压抑、扼杀人们的自然欲求，产生了消极影响。积极作用：重视主观意志力量，注重气节、品德，讲求以理统情、自我节制、发奋立志，强调人的社会责任和历史使命，又凸显人性的庄严，对塑造中华民族性格起到了积极作用。 (责任编辑：admin) |