高中学习网-高中学习方法、解题技巧、知识点总结、学习计划、同步辅导资料!

高中学习网-人民教育出版社人教版部编同步解析与测评答案-电子课本资料下载-知识点学习方法与技巧补课解题技巧学习计划表总结-人教网-高中试卷网题库网-中学学科网

当前位置: 首页 > 高中历史 > 综合辅导 >

2012年高二历史下学期期末测试题(带答案)(2)

http://www.newdu.com 2020-05-16 新东方 佚名 参加讨论

    13、乔治•华盛顿、甘地、孙中山都被本国人民尊为“国父”,三人都为民族独立国家富强进行了不懈努力。阅读材料,回答以下问题:
    材料一
    乔治•华盛顿 甘地 孙中山
    (1)华盛顿、孙中山、甘地三人享有“国父”称誉的主要理由是什么,请分别用一句话概述。
    材料二 人类的公正不是建立在暴力的基础上,真正的公正是建立在自我牺牲、道义和无私奉献的基础上的。……我相信非 暴力这种武器属于最强者。我相信,一个最坚强的战士才敢于手无寸铁,赤裸着胸膛面对敌人而死。这就是不合作的非暴力的关键所在。我们要坚持非暴力的不合作主义,……
    ——甘地:《论不合作》(1919年11月)
    材料三
    甘地的手摇纺车 甘地的食盐进军
    (2) 概述甘地领导国大党进行“非暴力不合作运动”的主要事迹。
    材料四 1894年,孙中山上书直隶总督李鸿章,提出革新政治的主张,但遭到冷遇。孙中山由此感悟到“和平方法无可复施”。
    材料五 1893年以后到22年中,甘地将印度教派的仁爱、不杀生主张同《圣经》《古兰经》中的仁爱思想结合起来,逐渐形成了“甘地主义”的思想。
    (以上两则材料均引自人民版《中外历史人物评说》)
    (3)孙中山和甘地在领导资产阶级民族民主革命的道路上有何不同?依据上 述材料比较分析影响两者走不同道路的原因。
    材料六 孙中山病逝后,有人发表《东西两国父》一文,倡言孙中山与华盛顿同为革命领袖……其精神、毅力、功绩,较之华盛顿有过之而无不及 ,理所当然应尊为“国父”。
    (4)孙中山和华盛顿为维护本国的民主制度分别作了哪些努力?
    14、阅读下列材料:
    材料一
    康熙帝
    材料二
    康熙三征噶尔丹 雅克萨之战
    材料三
    请回答:
    (1)康熙时期面临哪几方面的民族问题?
    (2)康熙为解决上述问题所采取的措施及影响。
    12、
    (1)主张:为政以德(或德政、以德治民、反对任意刑杀、反对暴政)。(1分)
    (2)主要原因:暴政。(1分)表现:严刑峻法;赋税沉重;思想专制(坑儒)。(任答两点得2分)
    (3)治国思想:存百姓(以人为本,或以民为本)。(1分)联系:是对孔子为政以德的政治主张(或仁的思 想)的继承和发展。(1分)
    (4)政绩:政治清明;社会稳定;经济恢复和发展;民族关系相对和谐(或民族联系和团结加强)。(任答三点得3分)
    (5)意义:有利于缓和社会矛盾(有利于和谐社会的建设);有利于促进社会发展;有利于巩固国家统一;在今天仍然有积极意义。(任答三点得3分)
    14、(1)满洲贵族与汉族人民的矛盾;中央政府与少数民族分裂势力的矛盾;中华民族与欧洲殖民主义的矛盾
    (2)措施:① 学习和创新;尊重中国各民族文化传统,尤其汉族文化 ② 平定三藩之乱;进军台湾,设置台湾 府;粉碎噶尔丹叛乱,维护民 族的统一与团结 ③进行雅克萨之战及签定《尼布楚条约》,从法律上维护和确定中国的领土主权
    影响:维护和巩固了统一的多民族国家;维护了中国的主权和领土完整
     (责任编辑:admin)
织梦二维码生成器
顶一下
(0)
0%
踩一下
(0)
0%
------分隔线----------------------------
高中语文
高中数学A版
高中数学B版
高中英语
高中物理
高中化学
高中生物
高中历史
高中政治
高中地理
高中日语、俄语
学习方法
高中竞赛