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26.(17分)人类政 治文明的进步，从专制到民主，经历了曲折漫长的历程。阅读材料，回答问题： 材料一 中国帝制时代的统治体制，前期专制独裁的色彩还不甚突出……，大抵君主专制 倾向的趋强是宋代开其端，恶性发作在明初。……分权牵制体系固然有利于君主独尊，但 付出的代价也是高昂的，从此“潜水艇夹肉面包”上面一层 越做 越大，机构叠床架屋，事 权不一……，明清实变本加厉。由此统治素质和统治效率的低劣，成为不治之症，推诿和 混迹成为普遍的吏习。 ——王家范著《中国历史通论》 ⑴根据材料一和所学知识，概括材料所述的“宋代开其端，恶性发作在明初”的相关史实。并简要评价历代帝王调整相权的作用。(10分) 材料二 1871-1914年欧洲和欧洲人世界引人注目的特点，是迄今为止在物质和工业上空 前未有的发展，国际和平，国内稳定，立宪的、代议制的和民主的政 府的进步。 ——R.R.帕尔默《世界现代史•欧洲文明》 ⑵根据材料二和所学知识，列举上述时期欧洲民主政治进步的两大事例。并简要分析其社会经济条件。(4分) 材料三 1945年10月9日,在回答英国记者甘贝尔的提问“中共对‘自由民主的中国的概 念及 解说如何’”时，中共中央主席毛泽东说：“它将实现孙中山先生的三民主义，林肯的 民有民治民享的原则与罗斯福的四大自由，它将保证国家的独立、团结、统一及各民主强 国的合作。” ——摘自《中共党史参考资料》 ⑶根据材料三和所学知识，指出以毛泽东为首的中国共产党人在建设“民主的中国”方面取得了哪些重大成就?(3分) 27.(20分) 在中国近代史上，无论国共，它们在和苏联的关系上都历经曲折。但也正是这重重曲折，才极大地丰富了中国现代的历史。阅读材料，并回答下列问题。 材料一 十月革命一声炮响，对半殖民地半封建的中国影响巨大。红色苏俄支持世界革命 的政策与言论，对于深受国际列强压迫、国内军阀割据的中国人，充满了诱惑与希望。1921 年中国共产党成立，一批立志以俄为师的激进知识分子，走上了暴力革命之路。俄共、共 产国际在中国寻找反帝运动与民族主义的代表人物与有生力量。孙中山领导的中国国民 党，成了最早被争取的对象。 ——摘自沈志华《中苏关系史纲》 ⑴根据材料一，概括苏俄积极争取中国国民党的主要目的。结合所学知识，指出20年代的国民党“以俄为师”做出了哪些重大决策和行动?取得了哪些成果?(6分) 材料二 根据中苏两国商定的军火订单，苏联从(1937年)9月下旬即开始起运第一批军事 物资了，直到1941年初，根据苏联方面公布的数据，苏联援华的军火数量是：飞机900 余架，大炮1140 门，坦克82辆，机关枪近万挺，步枪5万支，汽车和拖拉机2000多辆 等。为了运输这些军事装备，苏联帮助中国修建了一条从苏联至兰州的公路和航空线，同 时苏联还利用过轮船，通过英法殖民地港口，从海路向中国运送过弹药和火炮等。除大量 的军事援助外，苏联在这时还大量派遣军事顾问和志愿人员来华……，1941年6月，苏联 西部大片领土被德军占领，一时陷入到严重危机之中，再也无暇顾及对中国的援助了。 ——摘录自沈志华《中苏关系史纲》 ⑵根据材料二，简要概括苏联对华援助的状况。结合所学知识，指出造成苏联援华状况变化的相关历史背景。(8分) 材料三 新中国成立后的中苏关系，在经历了50年代的友好、60年代的破裂和70年代的 对抗后，终于在1989年中苏关系实现了正常化。……在整个中苏关系正常化谈判过程当 中，邓小平同志的一个总体思路就是要为国内建设创造一个和平的环境 ，为此他着手改善 同各个国家的关系。 ——摘编自沈志华《中苏关系史纲 》 ⑶结合所学知识，指出促成50年代中苏关系友好的外交方针。根据材料三和所学知识，指出新时期中国的外交政策做了怎样的重大调整?取得了哪些成就?(6分) 26.⑴史实：宋代为分散宰相的权力，曾增设“参知政事”，作为副宰相;设枢密院，管军事;设三司以总理财政;三个 机构相互牵制，无人能独揽某一项权力;(4分) 明初废丞相，使六部直接隶属于皇帝，并且明确宣布成为定制;明成祖设立内阁。(2分) 评价：积极方面：防范宰相擅权;力求加强统治;提高行政效率;有时为了弥补政事繁 多而宰相才干不足的缺陷。(2分,写出其中两点即可) 消极方面：机构重叠，相 互推诿，统治素质和统治效率下降。(2分) ⑵事例：1875年法国的《法兰西第三共和国宪法》确定了共和政体(1分) 1871年德意志帝国宪法确立了君主立宪政体(1分) 条件：答成“第一次工业革命的完成”或“第二次工业革命的开展”或“进入工业资本主义发展时期”均可给分(2分)(如答“在物质和工业上获得空前发展”则只给1分)。 ⑶成就：召开中国人民政治协商会议，建立人民民主政权，中共领导的多党合作和政治协商制度建立(1分,答出其中1点即可);1954年在全国范围内建立了人民代表大会制度;颁行《中华人民共和国宪法》，开创了中国人民民主的全新阶段;(1分，答出其中1点即可);实行民族区域自治制度，实现了少数民族自己当家作主的愿望(1分)。 (责任编辑：admin) |