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高中历史教案:第2课  除旧布新的梭伦改革(3)

http://www.newdu.com 2020-05-16 新东方 佚名 参加讨论

    14.阅读下列材料
    结合材料回答,梭伦对其废除债务奴隶制的措施有何评价?你从中能得出什么认识?
    参考答案
    基础巩固
    1.B C项是梭伦确立财产等级制度的目的,D项的内容与梭伦的任何一项改革措施都不相符,C、D项首先可以排除。A项是解负今的内容,但只是手段,目的是缓和雅典社会尖锐的矛盾,消除社会动荡局面,促进雅典城邦的振兴发展。
    2. B 依据教材可知:①②都正确。该题考查考生逻辑辨析能力。
    3.B 本题考查理解分能力。B项中的“废除”不准确,应为“动摇”。
    4.C 本题考查再认再现能力。第四等级有选举权而没有被选举权。
    5.A 该题考查考生合并同类项的能力。①②③④都符合主题干之意。
    6.A 注意限定语是“限制贵族特权”。
    强化提高
    7.A 解题关键是要准确理解和把握“规定占有土地的最高限额,防止贵族任意兼并土地”的内容。
    8.D ①②③④都符合主题干之意,该题考查考生多项归类选择能力。
    9.B 既然存在等级,那么不仅雅典社会成员之间不平等,即使是雅典公民之间也是不平等的。将带①的选项排除,即可得出正确答案。
    10.B 鼓励工商业的发展进一步增强了奴隶主工商业阶层的力量,相应地使阻碍社会发展的保守力量——氏族贵族力量削弱,从而为雅典民主政治奠定了阶级基础。
    课外延伸
    11.【解析】回答梭伦推行财产等级制度的原因,要结合梭伦改革的背景进行思考。随着雅典社会的发展,希腊民族制度开始瓦解,新兴工商业奴隶主的势力不断发展,他们要求打破贵族在政治上的专权,分享政治权利。回答第二问,要把梭伦改革与雅典民主政治的发展结合起来。
    答案:原因:在稚典城邦发展的过程中,贵族把持着政权,实行专权。随着雅典城邦的发展,雅典工商业奴隶主的经济力不断发展,工商业奴隶主对旧贵族的政治专权越来越不满,展开了分享政治权利的斗争。
    意义:财产等级制度的推行,打破了贵族依据血缘门第的世袭特权垄断政权的局面,为非贵族出身的工商业奴隶主开辟了参政议政的途径,它进一步打击了氏族制度的残余,为雅典的民主制度奠定了基础。
    12.【解析】本题考查学生的综合阅读能力和对梭伦改革内容、结果及特点的认识。第(1)题可从材料一及所学知识中归纳出来;第(2)题要能读懂材料二的英文意思,可知“pattern”的含义为完善的雅典民主政治规范;第(3)题掌握梭伦改革的特点及作用。
    答案:
    (1)指导思想是社会公正与阶级调和。
    (2)pattern具体指雅典民主政治的规范,包括公民大会、四百人会议、公民陪审法庭等民主机构的运作方式。
    (3)尽管梭伦改革解除债务的政策是对债权人的一种“侵犯”,但是这种“侵犯”是执行社会公正的结果,是公正地推动社会进步的必要措施,所以得到民众的支持。
    高考猜想
    13.【解析】本题考查学生分析理解能力。由材料关键信息“我手执一个有力的盾牌,站在两个阶级的面前,不允许他们任何一方不公平地占着 优势。”说明梭伦改革的目的是要建立相对公平的社会秩序;由材料表格分析,梭伦改革通过财产的多少将全体公民划分为四个等级,是社会的一大进步。
    答案:指导思想:建立相对公平的社会秩序。措施:按财产的多少将全体公民划分为四个等级,不同等级的公民享有不同的政治权利。评价:按财产相对于按出身来享有权利和参与管理,是社会的一大进步,为雅典的民主政治开辟了道路。
    14.【解析】 解答本题的第一问,要注意材料中的“在时间的裁判席面前”“那奥林匹斯诸神的伟大母亲一——黑色的土地,将是最好的证人”,这充分说明,梭伦对其改革充满了自信,认为他废除债务奴役制改革能经得住时间的考验,将对雅典的发展起到巨大的作用。回答第二问,要把梭伦的自信与雅典的社会现实结合起来,并上升到一个改革者必须具备的素质等角度进行思考。
    答案:梭伦认为他废除债务奴隶制的改革,适应了雅典社会发展的需要,能够经得起时间的考验。认识:作为一个改革者。采取的任何改革措施一定要同社会发展需要相联系,并对自己的改革和社会的进步充满自信,只有这样,才能取得改革的成功。
     (责任编辑:admin)
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