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第13课：从蒸汽机到互联网 ★教学目标 1、知识与能力 识记：瓦特研制成功“万能蒸汽机”;电力的发现与发展;第一台计算机的发明;互联网的诞生与发展。 理解：“蒸汽时代”和“电气时代”到来的必然性，科学技术的进步对推动社会发展的巨大作用。 运用：探究科学思想与科学发展之间的关系。 2、过程与方法 运用问题探究、历史比较等方法，培养学生运用所学知识分析解决问题的能力。 3、情感态度与价值观 社会的发展需要技术革命;电力的发现与发展是几代科学家努力的结果，树立继承发扬人类优秀文化成果的观念;科技是第一生产力，是推动人类社会发展的终极动力。 ★教学重点与难点 重点：蒸汽机的发明和电气技术的应用对社会发展的作用。 难点：第二次工业革命开辟的时代被称为“电气时代”的原因。 ★教学过程 导课：人类社会是不断由低级向高级向前发展的，而人类社会的发展变化又无一不是以生产力的发展作为先导的。生产力的每一次巨大飞跃，都会带动人类社会发生历史性变化，在人类史上，截至目前总共发生了三次大的科技革命。其中蒸汽机是第一次工业革命时期最伟大的发明，第二次工业革命以电力的广泛应用为显著特点，第三次科技革命则是带来了以电子计算机为代表的信息时代…… 第13课：从蒸汽机到互联网 一、“蒸汽时代”的到来 1、背景： (1)17世纪末，英国取得了资产阶级革命的胜利，为经济发展扫清了障碍; (2)18世纪中期，随着工场手工业的发展，应用机器进行生产成为可能。 (3)18世纪中期，英国通过殖民扩张，成为当时世界上最大的殖民帝国，市场迅速扩大; (4)18世纪中期，科学技术为生产的发展提供了许多发现和发明。 2、过程： (1)18世纪60年代，瓦特研制出新蒸汽机; (2)80年代，瓦特又制成联动式蒸汽机------“万能蒸汽机” 3、瓦特蒸汽机问世的意义： A 解决了工业发展中的动力问题。 自此以后，只要有煤作燃料开动蒸汽机，就可根据需要建立工厂，不再受河流的限制。工场手工业作坊转变为机器大工业生产，改变了人们的生活和工作环境，真正意义上的社会化大生产形成。 B 促使工业革命轰轰烈烈地展开，出现了发明和使用机器的热潮。 瓦特蒸汽机应用于运输业中，导致蒸汽轮船和机车出现，交通运输业发生了彻底变化，人们的交往更加方便，经济和文化联系也日益密切，世界日益成为一个整体。 (责任编辑：admin) |