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一、导入新课： 图片导入： 设问：这座雕像塑造的是谁? (俄罗斯帝国的奠基人彼得大帝) 在历史名城圣彼得堡诞生300周年庆祝活动上，俄总统普京—这位当前令俄罗斯大部分民众拥戴的总统饱含深情地说：“此生我最佩服的人就是彼得大帝。” 彼得大帝做出了什么重大历史贡献?他的改革在历史上产生了什么影响?这是本节课我们将一起探讨的内容。 二、讲授新课： 问题探究一：阅读课文，你能理清黑字标题之间的关系吗? 学生回答后幻灯展示：一、“时代的要求”改革的背景 二、“移植西方文明”是改革的措施 三、“俄罗斯帝国的崛起”是改革的影响 (一)时代的要求——彼得一世改革的背景 问题探 究二：提炼课本信息，找出改革的背景 学生讨论回答后展示并分析： 必要性: 1、17世纪，西欧各国发展， 闭塞落后; 2、当时还处于内陆 的俄国急于打开通向欧洲的南北海路 ; 可能性： 3、1689年， 正式掌权 ; 4、彼得一世的 使其深谙国际形势。 练习巩固： 彼得一世改革的根本 目的是 A _ A.改变俄国的落后状态，巩固沙皇的封建专制统治 B.废除农奴制度，使俄国成为一个西欧式 的大国 C.对外扩张，与西欧国家争夺欧洲霸权 D.建立一个横跨亚欧的大帝国 二、移植西方文明——彼得的改革措施 问题探究三 ：为什么说17世纪末的俄国是一个闭塞落后的内陆国家? 讨论后幻灯展示： 知识运用： 下列关于彼得一世改革作用的表述中，错误的是 (A) A.打击了农奴制度 B.促进了经济发展 C.加强了军事力量 D.巩固了贵族、地主和商人的国家 三、俄罗斯帝国的崛起——影响 问题探究四：彼得一世的改革有何利弊?教材69页 学生讨论回答后幻灯展示并分析 ： 1、性质 ：农奴主推行的自上而下的带有资本主义色彩的封建性改革。 2、改革存在的不足(局限性)： ①改革仅限于学习西方的技术文明和生活方式，并没有学习西方制度; ②手段的过于野蛮和粗暴(镇 压近卫军;处死太子); ③农民没有从中得到任何利益;(加重了农民的负担:征兵和征调劳工) ④从长远看，改革阻碍了资本主义的发展，使得改革后的俄国仍然是一个落后的封建农奴制国家。 3、改革的积极意 义： ①取得巨大成效，俄国跻身于欧洲强国的行列,改变了欧洲原有的政治格局; ②宣告了强大的俄罗斯帝国的正式诞生; ③客观上促进了俄国资本主义的发展。 讨论：1、如何评价彼得一世?(是“暴君”还是“大帝”?请用史实 说明) (俄总统普京：“此生我最佩服的人就是彼得大帝。”为什么?) (责任编辑：admin) |