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第八单元单元整合 一、重要概念阐释 1.现代主义文学 两次世界大战和席卷资本主义国家的经济大危机深刻影响了文学的发展，现代主义成为文学主流。现代主义作家认为，人应该是绝对自由的，但他们又感到现实偏偏不让他们获得自由，在现实生活中找不到精神归宿。他们的作品客观上反映了资本主义社会的这种精神危机。现代主义文学强调集中表现自我，在文学表现方法上也与传统的文学有很大差异。 2.印象画派 印象画派是19世纪60年代起，随着社会经济的发展而形成的一种新的艺术形式。印象画派认为大千世界、万物造化的生动与美感，统统归于光和色的作用。作品的画面明亮灿烂，令人耳目一新;它所表达的丰富生命力和光色和谐的艺术风格，推动了近代绘画艺术的发展。19世纪末20世纪初，印象画派有了新的发展，涌现出了荷兰的凡高和法国的塞尚、高更等著名画家，他们被称为后期印象派。他们的画大多线条粗犷、形式夸张、色彩明快、富有装饰味，对20世纪美术的发展产生了重要影响。 3.浪漫主义音乐 19世纪，浪漫主义音乐以奥地利和德意志为中心在欧洲兴起。它注重抒情、自传性和个人心理刻画的形式，以突出个人感受;音乐作品弘扬民族特征，形成了各具特色的民族乐派。到19世纪中叶，随着工业革命的发展，浪漫主义音乐走向鼎盛时期。 4.电影艺术 19世纪末，人类社会进入电气时代，科技的进步为电影的出现提供了技术和物质基础。1895年，法国人卢米埃尔兄弟发明了电影。20世纪初，美国人格里菲斯发明了电影构图与剪辑技术，电影艺术诞生。之后电影艺术经历了由无声到有声、由黑白电影到彩色电影的发展历程，逐渐成为一种全新的艺术和广为流传的娱乐形式，对社会生活的影响日益广泛，被称为“第七艺术”。 二、重点问题突破 1.19世纪以来的世界文学 派别 浪漫主义 批判现 实主义 现实主义 苏联文学 亚非拉文学 背景 启蒙思想家宣扬的“理性王国”失去实现的可能 工业革命促使资本主义经济发展;社会矛盾日趋复杂 两次世界大战;经济大危机 十月革命胜利;苏维埃共和国建立;社会主义建设 20世纪民族主义运动的高涨 特征 最主要的是它的主观性，把理想当做现实来描写 深入剖析揭示形形色色的社会矛盾，对现实的社会秩序进行无情揭露和强烈批判 客观上表现现实，强调集中表现自我，与传统风格不同 描写并歌颂劳动人民，反映苏联社会的巨大变化 表现爱国主义精神与反殖民压迫思想 代表 法国：雨果《巴黎圣母院》《悲惨世界》，英国：拜伦《唐璜》、雪莱《西风颂》 法国：巴尔扎克《人间喜剧》、司汤达《红与黑》，英国：狄更斯《大卫•科波菲尔》，俄国：列夫•托尔斯泰《安娜•卡列尼娜》《战争与和平》 法国：贝克特《等待戈多》，美国：德莱塞《美国的悲剧》、海明威《老人与海》 高尔基《母亲》、奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》 印度：泰戈尔《飞鸟集》，日本：川端康成《雪国》，中国：鲁迅《呐喊》，哥伦比亚：马尔克斯《百年孤独》 2.19世纪以来的世界美术 派别 背景 特征 代表人物和作品 浪漫主义 法国波旁王朝复辟;人们对启蒙运动宣扬的“理性王国”失望 内容上，注重感情表现;形式上，强调色彩的作用 法国：籍里柯《梅杜萨之筏》、德拉克洛瓦《自由引导人民》 现实主义 人们对资产阶级掌权后社会黑暗的现实不满 强调艺术的时代特点，注重表现社会现实 法国：库尔贝《石工》、俄国：列宾《伏尔加河上的纤夫》 印象主义 科学技术发展，艺术家对欧洲传统艺术的不满 追求强烈的个人感受，强调用“光”和“色”来表现 法国：莫奈《日出•印象》、荷兰：凡高《向日葵》 现代主义 两次世界大战给人们的心灵造成巨大的精神创伤;工业化带来的快节奏生活加剧了人们的紧张感，人们不再满足于传统的艺术表现形式 反对传统和理性，将绘画分割成若干几何切面，然后主观重置、重叠，给人支离破碎的感觉 西班牙：毕加索《格尔尼卡》、中国：徐悲鸿《奔马图》 (责任编辑：admin) |