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度。(6分) 四(40分) 19.阅读下面的文字,按要求作文。郑国有一个人在一棵树下避暑，他随着阳光变化和树影移动，挪动自己的席子，以此来纳凉。等到黄昏时，他又把席子挪到树下。月亮出来了，他又按月光和树影移动，挪动席子来避免露水淋湿衣服，结果露水照样淋湿了他的衣服…… 郑人用“纳凉”的办法来“防露”，历来被当成笑柄。其实生活中与郑人思维方式相同的人并不少见，当然也有许多人的做法正好与之相反。读了这则寓言，你想到了哪些与“变”相关的人和事，你是怎样认识“变”的?请以“变”为话题写一篇文章。要求： ①自拟题目，自定角度。②除诗歌外，文体不限。③不要套作，不得抄袭。④全文不少于800字。附加题(20分)(一)阅读下面的文字，完成20~23题。(12分) 从上世纪末到本世纪初，在中国广袤的土地上，随着经济的强劲发展，在文化上出现了所谓的“国学热”。这是继上世纪80年代出现的“文化热”，又一次文化热潮的兴起与展现，它反映了当代中国在新的历史条件下，思想与文化的又一次跃升，同时它也向人们传达着一个新的信息：中国经过近30年的改革开放，人们已经开始找回文化的自信，中国开始迈向文化自觉与注重软实力建设的时代。对“国学”这一概念本身的理解，就存在很大差异。如前所述，“国学”不是单指“五经”、“六经”或“十三经”，也不是单指诸子百家或诸子百家中的某一家某一派，更不是单指儒学或孔子。“国学”是一个集合性很强的概念，它应该是指中国在几千年的社会发展中所积累、积淀的思想文化的总和。其外延很广，内涵很深。它虽然不是单指某一家、某一派或某一人，但它又是通过某一家、某一派或某一人所具体表现出来的。因此，必须对“国学”内容作辩证理解。在当前的“国学”文章和“国学”宣讲中，既有专指儒学或孔子的，也有精华和糟粕不分的，可谓良莠不齐、鱼龙混杂。自上世纪90年代以来，西方的有识之士开始对西方“现代性”进行反思。人类面对的一系列严峻挑战，在进入新世纪后，不但没有缓解且有愈演愈烈之势。其中，最为严峻的是人与自然的关系，包括能源、环境、生态、人口对自然造成的伤害，已经发展到难于挽回的程度，以天人二分或工具理性指导下的工业文明形态似乎已面临绝境。由此，一些西方学者提出“思维方式的变革要到东方文明中寻找动力”的文化观点，得到较为普遍的呼应。文化多元化、多样性及文明的对话几乎成为一种世界潮流，表示人类对现代文明的认识不仅超越了冷战思维水平，同时也超越了整个工业文明水平。它给我们的重要启示是，在多元文化的未来世界里，一个没有文化核心，或只用政治信条或狭隘的意识形态来界定的社会，只能陷入“文化孤立”之中，丧失对多元世界的灵活反应，丧失在当今文化转型中的自主能力，甚至失去民族文化的生存权和对话的话语权。改革开放，为中国的发展带来了前所未有的生机，尽管还存在许许多多的问题和一些难以预见的潜在危险，但它的发展变化确实令人惊叹不已。变化固然有许多原因，但这种变化与文化，特别是与“国学”或传统文化有没有必然联系?如果有联系，其联系的关键所在又是什么?对这些问题的思考，构成出现“国学热”的又一原因。关于经济发展模式的探讨，长期以来，东西方学者都信奉德国社会学家、经济学家马克斯·韦伯在《新教伦理与资本主义精神》一书中所持的观点，即 ，因此东方只有在皈依基督教的前提下才能得到发展。但是，这一理论在上世纪70年代受到挑战。因为正是在这一时期中，儒家文化圈内的日本、韩国、新加坡及香港、台湾地区的经济发展超越了世界上任何国家和地区。于是一些西方学者又提出所谓“东亚经济发展模式”，以区别“西方模式”。如今，中国的经济发展不仅为“东亚模式”提供了新的证据，而且还增加了“根据本国国情谋发展”、“主动创新和大胆试验”等许多新内容。对“东亚发展模式”、“中国发展模式”本身的研究及其与“西方发展模式”关系的研究，成为“国学热”的一大动因，因为离开中国传统文化，便无法理解和诠释“东亚发展模式”或“中国发展模式”的真正内容和意义。(本文有删节) 20.下列对原文中“国学”的理解不正确的一项是 A.“国学”通常是通过某一家、某一派或某一人所具体表现出来的。 B.“国学”包含精华与糟粕的成分，因此也有负面效应。 C.“国学”是指中国在数千年的历史发展中所积淀的思想文化的总和。 D.“国学”其实是儒学，是指中国传统文化中影响深远的文化。 21.根据上下文，在文中空白的横线处应填上的相应语句是 A.中国传统文化与现代文化是相容的。 B.中国传统文化是现代化的障碍。 C.儒家文化是现代化的推进器。 D.儒家文化与现代化是相辅相成的。 22.从全球化的大背景来考察，下列对当前“国学热”兴起的原因分析，不正确的一项是 A.西方学者反思西方的“现代性”，提出“思维方式要到东方文明中寻找动力”的观点，得到普遍的呼应。 B.在世界文化多元化、多样性和文明对话的国际环境下，只有拥有“文化核心”，才有民族文化的生存权和对话权。 C.中国传统文化促进中国在短短20多年中发生很大的变化，带来了前所未有的生机，主要表现为经济的快速发展。 D.只有通过研究中国传统文化，才能理解和诠释“东亚发展模式”、“中国发展模式”的真正内涵。 23.从我国国情考察，当前“国学热”的兴起说明了什么?请根据原文内容进行概括。(不超过20字)www.ks5u (二)(8分) 24.把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。(只填序号)(4分) 北京2008年奥运会会徽的正式名称是“中国印·舞动的北京”。中国印既是中国的，又是世界的;既是传统的，又是创新的。 把庄严和浪漫的情感巧妙地融合在一起。 ①它以端庄的“中国红”为底色 ②配以拉丁字母、阿拉伯数字和奥运五环图 ③富有新意地运用这套中国笔墨写出古朴与现代气息相融合的“Beijing2008” ④它采用中国特有的印章形式 ⑤融合了中国传统的书法、绘画、篆刻等古老艺术 25.下面一段文字中有四处语病，请找出并修改。(4分) 三年前，我和母亲吵过一架。起因是我工作太忙，忙得没有时间经常去看她。尽管去看她，也是从进门那一刻起就不断给别人打电话。那一次，从她做饭开始，我就在打电话，对方是一位我的顶头上司。我妈的脸色越来越难看，最后几乎是把饭菜摔到桌子上。我捂着电话筒对她说明这个重要性的电话，可是老太太已经愤怒——当然愤怒，她打电话到我办公室，往往才说两句就把我挂断。在挂断前我总是那句话：“妈，我正忙，一会儿给你打”。然后这一会儿就可能就是一个星期，甚至可能直到她下次再打电话来。 命题：高一语文备课组 校对：华琴高二语文参考答案及评分标准一(24分，每小题3分) 1.B (A萃-粹 C 镌juān D力-利 桀jié) 2.A (“定金”即购买或租赁时预先会给的一部分钱，作为成交的保证金;如有一方违约则要负相关责任。“订金”是经过商讨而定下的预支金额。从第一句的句意看，应是填“定金”。 “掩盖”是遮盖、隐藏的意思;“掩饰”除掩盖的意思外，还含有文饰，即用文辞来修饰的意思，第三句用“掩饰”更恰当。 “更加”和“越发”都有进一步的意思，但用于两种事物的比较时，只能用“更加”。) 3.C(A “毁家纾难”：捐献全部家产来解除国难的意思，句中可改为“家破人亡”。B举重若轻：指某人很有才干，能轻易地完成艰巨的任务，可调换为“无足轻重”。D蠢蠢欲动：指敌人准备进行攻击或坏人策划破坏活动，句中用以形容“两地学生”，感情色彩不当。) 4.D(A项“最高点已达到”与“以上”矛盾，不能同时使用。B成分残缺，缺主语，可删去“当……时”。C“解决……状况”动宾不搭配) 5.3.75亿年前的远古“美人鱼”的发现，说明包括人类在内的四足脊椎动物的祖先就是从海里上岸的，再次有力地支持了达尔文的进化论(或证明达尔文的进化论没有错)。(3分。只答“远古‘美人鱼’的发现，说明包括人类在内的四足脊椎动物的祖先就是从海里上岸的”或答“远古‘美人鱼’的发现，再次有力地支持了达尔文的进化论”、“远古‘美人鱼’的发现，证明达尔文的进化论没有错”之类的都只给2分) 6.示例：老奶奶，您好!房子我租下了。我今年5岁，没有小孩，只带了两个大人。(3分) 7.示例：抓住一个难得的机遇，事业会为你打开一扇门。(适时地恭让对手，谦逊会为你打开一扇门;乐观地帮助别人，爱心会为你打开一扇门。) (评分意见：结构相似，内容连贯，即可。据模仿和表达程度以3、2、1给分) 8.①门衰祚薄 晚有儿息 ②内无应门五尺之僮 茕茕孑立 ③则芥为之舟 置杯焉则胶 ④已使我目不忍视了 尤使我耳不忍闻(3分，各1分。有差错该小题不得分) 二(18分) 9.C征，信(2分) 10.D，表修饰(A虽然/即使 B是，叫/当作 C那么/但是)(2分) 11.C(只有至人才能达到“无所待”的绝对自由境界)(2分) 12①世上的人们都赞誉他，他不会因此越发努力，世上的人们都非难他，他也不会因此而更加沮丧。 ②他这样做虽然免除了行走的劳苦，可还是有所依凭呀。 (6分，各3分。有欠缺酌扣) 13.作者在上联用“新春”点出早春时节，用“清景”指景色刚刚显露出来;同时柳叶初生，并且在写柳芽时用“才”和“半”两个字，都暗示“早”。以上都体现出早春的气息。(两个分句的内容答到任意一个即可给2分)。 14.下联所写的仲春繁花似锦，游人如云，然而这种景色人人尽知，已无新鲜之感。此与上联，正好形成鲜明的对照，更加反衬出作者对早春清新之景的喜爱。(答到对比反衬即可给4分)。 三(18分) 15.静谧(1分)正面描写和侧面描写相结合，作者先用“没有风声、虫声、鸟叫”正面描写出山野幽静的特点，(1分)同时以声衬静，用空谷足音反衬山野静谧的特征(1分)。 16.①从结构上看，引用陆词承上启下是行文思路的一大转折。 ②从内容上看，作者对野花价值的认识由浅入深，获得生命意义真正的感悟。 ③增加了文章的文化内涵。(写到一点得2分，写到两个要点得满分，共4分) 17.不同。(1分)第一个“价值”是指“我”所认为的野花的价值，即将它的美丽展现给世人，让世人赞美。(2分)第二个“价值”指野花的价值在于它本身，在于其生命展开过程。(2分) 18.①拥有一颗平常心，不贪不求，没有非分之念 ②乐观向上，朝气蓬勃 ③豁达、坦然、自然，超然物外(一个要点得2分，共6分，意思对即可) 四(40分) 19.分五等评分。 一等(40—36分)：立意较深，中心突出，内容充实，结构严谨，语言通畅。 二等(35—31分)：中心明确，内容充实，结构完整，语言通顺。 三等(30—24分)：中心尚明确，内容较具体，结构完整，语言基本通顺。 四等(23—16分)：中心欠明确，内容空泛，结构基本完整，语病较多。 五等(15分以下)：完全离题，或感情不健康，或文理混乱，或语病严重，或不足300字，不成篇。 说明：①构思新颖有创造，或语言生动有文采，或书写美观端正、卷面整洁，酌加2—3分。 ②错别字3个扣1分(重出不计)。 ③300字以上600字以下，降等给分。 附加题(20分) 20-22 D B C(每小题3分) 23.获得文化自信，重视民族文化建设(意思相近，表达简明准确即可)(3分) 24.④②①⑤③(这五个分句，依上下语境应先表现地域属性，即“中国的”、“世界的”，这便形成了④②的序列;再表现时代属性，即“传统的”、“创新的”，这便形成了①⑤③的序列;最后与下文的“庄严”、“浪漫”相承，表意更连贯。)(4分，错一处即不得分) 25.(4分) 1.“尽管去看她”改为“即便去看她”。(1分) 2.“对方是一位我的顶头上司”改为“对方是我的一位顶头上司”。(1分) 3.“说明这个重要性的电话”改为“说明这个电话的重要性”。(1分) 4.“往往才说两句就把我挂断”改为“往往才说两句就被我挂断”。(1分) (责任编辑：admin) |