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那虬髯汉子接过诗绢，突然往江中一丢! 李涉大愕间，那汉子道：“扬州李梅花变成了只懂衣锦还乡抖威风的粗俗之徒，全然没了梅花的气度。他的诗嘛，当然也只配投到江中付与秋水了!李大人，小人不才，也送你一首诗做回扬州的盘缠吧!” 在一帮水寇的哈哈欠笑声中，虬髯汉子高声道：“假金方用真金镀，若是真金不镀金。十载长安方一第，何须空腹用高心!”吟罢，虬髯汉子唱起了橹歌号子，船似飞矢，在芦苇中转眼就没了踪影…… 14.下列对文章的分析和概括，不正确的两项是 ( )( ) (5分) A.虬髯汉子人在江湖，却能心忧天下苍生黎民;李涉居庙堂之高，却只懂衣锦还乡抖威风：从而批判了社会的黑暗。 B.上京赶考的李涉初次遇上虬髯汉子的慌忙与第二次遇上虬髯汉子时拈须而答，可以看出十多年的宦海沉浮，让李涉变得成熟与镇定。 C.本文最后一段写虬髯汉子将李涉的诗绢往江中一丢，然后哈哈大笑，边歌边橹，消失在芦苇之中，既是表现虬髯汉子对李涉的讽刺，也是对自己把希望寄托于李涉这类人身上的否定。 D.本文两次写到李涉写诗，既在情节上做了呼应，又表现了人物思想上的变化，并升华了文章的主旨。 E.本文借助于优美的语言，描绘出江南水乡美丽的景色，既交代故事的背景，也烘托了虬髯汉子“雅盗”的形象。 15.李涉长出一口气：“好险!”正要回舱，忽见那汉子又驾着小船飞速折回，不禁魂飞魄散! “先生勿惊，我只想跟先生说一句话。”虬髯汉子道，“李先生此番进京，定能金榜题名，他日为官，还望勿忘天下黎民苍生!” 请说说这两段文字在文中的作用。(4分) 答： 16.根据文本，结合时代、生活，探究李涉由“李梅花变成了只懂衣锦还乡抖威风的粗俗之徒”的原因。(5分) 答： (乙)实用类文本阅读(14分) 阅读下面的文字，完成14-16题。 科学家与首相 在十九世纪末的苏格兰，有一位贫苦农夫叫弗莱明。有一天，他和自己的妻子带着只有7岁的儿子正在田里收拾农活。忽然听到附近的泥沼地里有人发出呼救的哭泣声。他和妻子立即放下手中的农具，迅速跑到泥沼地边，发现一个男孩掉进了粪池里，孩子已经被粪水污泥淹到了胸口，眼看一个活生生的小生命就要被吞没了。他毫不顾忌地跳了下去，奋力将那个男孩救起来。妻子赶快提来了清水把孩子身上的污泥冲洗干净，孩子脱离了生命危险。 孩子告诉农夫，他跟随家人从这里经过，父母看到这里风光很好就让他随处走走，没有想到不小心掉到了粪池里。农夫看着孩子向父母所在的地方走去，然后埋头继续收拾自己的农活。 不久，一位高雅的绅士驾着一辆华丽的马车来到了弗莱明所住的农舍，彬彬有礼地自我介绍说，他就是被救男孩的父亲，特地前来道谢的。他的太太感激不尽地从马车上拿下来很多名贵的礼品。这位绅士表示要以优厚的礼金报答他对儿子的救命之恩。农夫却坚持不受，一再申明：“我不能因救了你的小孩而接受报酬，我们这里的任何一个人遇到了都会这样做的。” 他们正在互相推让之际，一个农家少年突然从外面走进屋来。绅士瞥了一眼便问道：“这是你的儿子吗?”农夫很高兴地点点头说：“正是。”绅士接着说道：“那好，你既然救了我的孩子，那就也让我为你的儿子尽点力，让我们订个协议吧，请允许我把你的儿子带走，我要让他受到良好的教育。假如这个孩子也像他父亲一样善良，那么他将来一定会成为一位令你感到骄傲的人。”鉴于绅士的诚意，农夫只好答应了他的提议。 绅士非常讲信誉，不但把农夫的孩子送到学校读书，而且一直供他到圣玛利医学院上学。这个农夫的孩子不是别人，就是后来英国著名的细菌学家亚历山大•弗莱明教授。 1928年，弗莱明在实验室研究葡萄球菌时，因为没有盖好仪器盖子，致使楼上培养的青霉菌飘落到仪器中。奇迹发生了，因为青霉菌的到来，葡萄球菌竟然全部不见了。弗莱明经过进一步的试验证实，青霉菌当中的“青霉素”，是葡萄球菌的克星，并能杀灭多种细菌。于是，第一种抗生素就这样被发明出来了。后来又经过英国病理学家弗洛里和德国生物学家钱恩的进一步研究完善，于1941年开始用于临床，并于1943年逐渐加以推广。青霉素被公认为是第二次世界大战中与原子弹和雷达相并列的第三个重大发明。青霉素能够治疗多种疾病，发明以来，挽救病人生命数以亿计。弗莱明也因此获得诺贝尔医学奖，并被公认为历史上最具影响力的一百位名人之一。而那个绅士，就是英国上议院议员丘吉尔，他那个被农夫从粪池里救起的儿子，就是后来英国著名的政治家，二战时期的盟军领袖，首相丘吉尔爵士。 二次大战期间，已经当上英国首相的丘吉尔出访非洲时，不幸罹患肺炎，生命垂危。肺炎在当时属绝症，医师均束手无策。紧急时刻，弗莱明从英国赶来，使用自己刚刚发明的青霉素，治好了丘吉尔的病。丘吉尔紧紧握住弗莱明的手说：“谢谢你，给了我两次生命。”弗莱明微笑着回答：“不用客气，第一次是我的父亲救了你，但这一次是你的父亲救了你。” 14.下列对文章的分析和概括，不正确的两项是 ( )( ) (5分) A.农夫弗莱明毫不犹豫地跳进粪池里救起一个素不相识的孩子，这样一件再普通不过的小事情，却未料到后来会对人类世界发生如此重大的影响。 B.掉进粪池孩子的父母没有尽到家长的责任，险些让孩子丧命，为了减轻自己的罪过，不惜用优厚的礼金收买农夫以封嘴，不让事态扩大。 C.绅士知恩图报，带走农家少年亚历山大•弗莱明，让他接受良好的教育，终于使他成为英国著名的细菌学家。弗莱明后来发明了青霉素，为人类造福。 D.丘吉尔大难不死，终有后福。他成为英国著名的政治家，二战时期的盟军领袖，英国首相。这是农夫弗莱明有先见之明，所以当年舍身救人，在所不惜。 E.本文通过记叙弗莱明、丘吉尔两家人互助互爱、与人为善的真实故事，重点勾勒了弗莱明父子俩可亲可爱、朴实无华的慈善人家的感人形象。 15.农夫弗莱明坚持不受厚礼，却同意让绅士带走自己的孩子，这是为什么?请结合原文概括回答。(4分) 答： 16.这里所叙述的事情，经历并不复杂，但却很感人，从某种角度说，它对人类进程产生了积极的影响。请依据文章内容，并结合实际，探究文中阐述了一个什么道理?你受到了什么启迪?(5分) 答： 六、语言运用题(9分) 17、扩展下面语句，要求突出梅花不畏严寒的品格。 (3分) 梅花开放了。 。 18、给下面这则新闻拟写一个标题(不超过12字)。(3分) 卫生部4月30日发出公告，决定撤销全国牙病防治指导组，同时将在疾病预防控制局成立口腔卫生处，负责全国牙病防治管理工作。 据介绍，全国牙防组是1988年经卫生部批准成立的牙病防治组织。牙防组自成立以来，在改善大众口腔健康状况、提高群众自我口腔保健水平、监测口腔疾病发展等方面都发挥了积极作用。 公告指出，随着近年来政府公共服务职能的不断强化和行业民间组织的快速发展，牙防组已难以适应卫生事业发展的要求，卫生部决定予以撤销。牙防组撤销后，原承担的工作由卫生部统一安排，群众性牙病预防保健技术工作和有关事务性管理工作，将以委托形式交专业社团或机构承担。 标题： 19、按照前半句形式，发挥想象仿写句子。(3分) 绿色是生命，生机盎然;红色是激情，热情奔放;金色是丰收，硕果累累; ， ; ， ; ， 。 (要求填写三个句子) 七、作文 20.阅读下面的文字，根据要求作文(70分) 有个教授做过一个实验，12年前，他要求他的学生进入一个宽敞的大礼堂，并自由找座位坐下。反复几次后，教授发现有的学生总爱坐前排，有的则盲目随意，四处都坐，还有一些人似乎特别钟情后面的座位。教授分别记下他们的名字。10年后，教授的追踪调查结果显示：爱坐前排的学生中，成功的比例高出其他两类学生很多。 根据以上材料，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于800字的议论文。 福建省龙岩一中09-10学年高二上学期模块考试 语文答题卷 (考试时间：150分钟 满分：150分) 选择题(每题3分，共24分) 题号12345678 答案 9、把下面的句子翻译成现代汉语。(9分) (1)译文： (2)译文： (3)译文： 10、(1) (3分) (2) (3分) 11、补写下列名篇名句中的空缺部分。(从5题中任选4题做，每空一分，共8分) (1)、 ，鸟倦飞而知返。影翳翳以将入， 。 (2)、 ，泉涓涓而始流。善万物之得时， 。 (3)、时维九月， 。 ，烟光凝而暮山紫。 (4)、云销雨霁， 。落霞与孤鹜齐飞， 。 (5)、但以刘母日薄西山， 。人命危浅， 。 12、( )( ) 13、选做第( )题 选做( )类文体阅读 14、不正确的两项是 ( )( ) 15、 16、 17、 18 、标题： 19、按照前半句形式，发挥想象仿写句子 ， ; ， ; ， 。(要求填写三个句子) 语文参考答案 1、A 2、C ①认为 ②而， ③④均作“更加”讲 13、简答题(任选一题，100字左右)。 ①【答案】是宝钗首先把黛玉的死讯说给宝玉的。因为宝玉虽然有病，但宝钗深知宝玉之病实因黛玉，而失玉次之，故趁势说明，使其一痛决绝，神魂一归，庶可疗治。由于宝钗能坚持心病心治的方法，宝玉的病后来果然逐渐地好了起来。 17、本题扩展就要通过添加修饰限制成分使语句丰富生动起来。比如我们可以说成“(什么样的)梅花[怎么样地]开放了”。为突出梅花的不畏严寒，还可以再加一些状语进行限制。 答案：当积雪压断枝头的时候，当冰凌高挂悬崖的时候，当百花纷谢凋零的时候，梅花迎着风雪带着微笑悄悄地开放了。 18、本题要求给一则新闻拟写一个标题。了解新闻结构的“倒金字塔”模式(即最重要的信息在新闻文本的第一层次，即导语部分指明，然后在主体与背景、结语等层次，述及与之相关的具体内容)，有利于快捷地提取新闻信息要点。解答此题，可从该文本的第一自然段(即“导语”部分)抽取关键句——“撤销全国牙病防治指导组”，进行整合，得到答案。标题至少应交代新闻五要素中的WHO(何人)、WHAT(何事)等要素。 参考答案：卫生部撤销全国牙防组(或：全国牙防组被卫生部撤销)。 19、答案：白色是天真，纯洁无暇;蓝色是宁静，深沉幽雅;黑色是沉重，冷漠无声。(紫色是神秘，深邃悠远) 20、作文审题提示：读解——提炼关键词句 读解是指客观、完整、冷静地阅读理解作文材料，准确把握作文要求、揣摩命题意图，搜索相关提示，提炼材料关键词句。本材料的关键词是“爱坐前排”(对“前排”的理解不要狭隘)、“成功”，所以抓住这两个词语的逻辑关系组织成句，就会有如下立意： ①积极的态度决定成功的高度， ②要有不甘落后(敢为人先)的精神， ③要树立明确的目标(争第一)， ④勇于坐在生活的前排等。 【参考译文】 王珪，宇叔蚧，是太原祁县人。叔叔王颇在当时是博学的儒士，有辨别评述人的才能，曾经告诉亲近的人说：“我们家的希望，只在这个孩子身上了。”隋文帝开皇末年，王珪出任奉礼郎。到王颇因汉王杨谅反叛之事获罪被杀，王珪应当一起被治罪，于是逃命到南山，前后达十余年。 唐高祖人关，王珪被任命为太子中舍人，不久转任中允，太子李建成十分尊重他。后来因为受皇太子暗中谋反事件的牵连，被流放到嵩州。李建成被杀后，唐太宗一向知道王珪的才能，召回任命为谏议大夫。 贞观二年，代替高士廉任侍中。唐太宗曾经在无事时和王硅闲聊，当时有美人在旁边侍候，她本是庐江王李瑗的姬妾，李瑗阴谋败露后没人宫中，唐太宗指着美人给王珪看，说：“庐江王不仁义，残杀了她的丈夫并把她收为姬妾。暴虐至极，能有不灭亡的吗!”王珪离开座位说：“陛下认为庐江王娶这个妇人是对呢，还是不对呢?”太宗曰：“杀人而夺取他的妻子，你竟然问我对错，这是为什么?”王珪回答说：“我从管子那里听说：‘齐桓公到郭国，问那里的父老说：“郭国是什么原因灭亡的?”父老说：“因为他喜欢好人而厌恶坏人。”桓公说：“如果象您所说的那样，(郭君)那是贤明的君主，怎么到灭亡的地步呢?”父老说：“不是这样，郭君喜欢好人但是不能任用，厌恶坏人却又不能使他们离开，这是他灭亡的原因。”’现在这个妇人还在你身边，我私下认为您心里认为李瑗的做法是对的，陛下如果认为是错的，这就是所说的知道坏人而不能使他离开。”太宗虽然没把这个美人赶走，但很看重王珪的言论。 当时太常少卿祖孝孙因教官人声乐不符合皇帝的心意，被唐太宗责备。王珪和温彦博进谏说：“孝孙非常精通音律，不是不用心，只恐怕陛下询问的那个人不合适，而扰乱了陛下的视听。况且孝孙是高雅人士，陛下忽然因为教女乐的事而责怪他，我担心天下人知道了都会吃惊。”太宗发怒说：“你们都是我的心腹，应当进献忠诚正直的言论，为什么竟然顺从属下欺骗皇上，反而替孝孙说话!”彦博叩拜谢罪，王珪自己不叩拜，说：“我本来侍奉前东宫太子，按罪已经应当被处死。陛下体恤宽恕我的性命，不认为我没有才能，安排我担任重要的职务，以忠诚正直要求我。今天我说的，难道是为了我个人吗?没有想到陛下忽然用没有根据的事来责备我，这是陛下对不起我，我没有对不起陛下。”唐太宗默然不语，不欢而散。第二天，唐太宗对房玄龄说：“自古以来的帝王，能接受劝谏本来很难。从前周武王尚且不任用伯夷、叔齐，周宣王是贤明的君主，杜伯还是在无罪的情况下被杀了，我日夜希望接近前朝圣贤，很遗憾不能赶得上古人。昨天责备彦博、王珪，我十分后悔。你们不要因此而不进直言了。” 贞观十三年，生病，不久去世，终年六十九岁。 (责任编辑：admin) |