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D.起到前后比较的作用，能够说 明“五字标准”的局限。 13.根据全文内容，下面说法不恰当的一项是 A.如果从“乐音”的角度考虑 ，以“大珠小珠落玉盘”形容琵琶声并不合适。 B.浑圆之珠，温润之玉，光彩绚烂，给人以美感，成为中国人“美的理想”。 C.中国传统的琵琶音乐，文曲讲究余韵，武曲注重声势，故而最具珠玉之美。 D.与丝弦琵琶相比，钢弦琵琶发音更“尖”、更“脆”，余音更长，声势更大。 阅读下面的文言文，完成14——18题： 十六年，奉车都尉窦固出击匈奴，以超为假司马，将兵别击伊吾，战于蒲类海，多斩首虏而还。固以为能，遣与从事郭恂俱使西域。超到鄯善，鄯善王广奉超礼敬甚备，后忽更疏懈。超谓其官属曰：“宁觉广礼意薄乎?此必有北虏使来，狐疑未知所从故也。明者睹未萌，况已著耶?” 乃召伺胡诈之曰：“匈奴使来数日，今安在乎?”伺胡惶恐，俱服其状。超乃闭伺胡，悉会其吏士三十六人，与共饮。酒酣，因激怒之曰：“卿曹与我俱在绝域，欲立大功以求富贵。今虏使到裁数日，而王广礼敬即废。如令鄯善收吾属送匈奴，骸骨长为豺狼食矣。为之奈何!”官属皆曰：“今在危亡之地，死生从司马。”超曰：“不入虎穴，不得虎子。当今之计独有因夜以火攻虏使，彼不知我多少，必大震怖，可殄尽也。灭此虏则鄯善破胆，功成事立矣。”众曰：“当与从事议之。”超怒曰：“吉凶决于今日。从事文俗吏，闻此必恐而谋泄。死无所名，非壮士也。”众曰：“善。” 初夜，遂将吏士往奔虏营。会天大风，超令十人持鼓，藏虏舍后。约曰：“见火然皆当鸣鼓大呼。”余人悉持兵弩夹门而伏。超乃顺风纵火，前后鼓噪。虏众皆乱，超手格杀三人，吏兵斩其使及从士三十余级，余众百许人悉烧死。 [注]：班超，班固之弟，沟通西域，为发展与西域的政治文化联系作出不朽功绩。 14.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 A.宁觉广意薄乎? 薄：微薄 B.明者睹未萌 萌：开始发生，显现 C.可殄灭也 殄灭：消灭 D.见火然皆当鸣鼓大呼 然：“燃” 15.下列加点词语用法相同的一组是 A.悉会其吏士三十六人 B.因激怒之曰 会天大雨，道不通 独有因夜以火攻虏使 C.今虏使到裁数日 D.遣与从事郭恂俱使西域 唯大王裁其罪 匈奴使来数日 16.下列各句的翻译，正确的一项是 A.鄯善王广奉超礼敬甚备——鄯善国的国王广接待班超的礼节很恭敬完备 B.卿曹与我俱在绝域——你们和我都身在绝境 C.从事文属吏，闻此必恐而谋泄——从事是个文官，知道了一定害怕而想办法告密 D.死无所名，非壮士也——死了却不能扬名，就不是壮士 17.下列句子中，不能都表现班超多谋善断的一项是 A.明者睹未萌，况已著耶 如令鄯善收吾属送匈奴，骸骨长为豺狼食矣 B.此必有北虏使来，狐疑未知所从故也 匈奴使来数日，今安在乎 C.战 于蒲类海，多斩首虏而还 酒酣，因激怒之 D.从事文属吏，闻此必恐而谋泄 不入虎穴，不得虎子 18.对这段文字的理解，不恰当的一项是 A.班超从鄯善礼节上的先敬后废，察知有变，便机智诱供鄯善侍者，断然采取相应措施。 B.鄯善佯结汉朝，暗通匈奴，终于被班超发现，得到应有的下场。 C.班超运用激将法，发动官兵，出敌不意，火攻匈奴，一举获胜。 D.班超英勇善战，出使西域又多谋善断，终于取得巨大胜利。 二、默写(6分，每空1分) (1 )子路曰：“ ，敝之而无憾。” (2)子曰：“知者乐水，仁者乐山;知者动，仁者静; ，仁者寿。” (3)子曰：“君子食无求饱，居无求安， ， ，可谓好学也已。” (4)子曰：“克己复礼为仁。 ， 。为仁由己，而由人乎哉?” 三、作文(40分) 有个教授做过一项实验：12年前，他要求他的学生进入一个宽敞的大礼堂，并自由找座位坐下。反复几次后，教授发现有的学生总爱坐前排，有的则盲目随意，四处都坐，还有一些人似乎特别钟情后面的座位。教授分别记下了他们的名字。10年后，教授的 追踪调查结果显示：爱坐前排的学生中，成功的比例高出其他两类学生很多。 最后，教授语重心长地说道：“不是说凡事一定要站在最前面，永远第一，而是说这种积 极向上的心态十分重要。在漫长的一生中，你们一定要勇争第一，积极坐在前排呀!” 请以“坐在生活的前排”为题写一篇记叙文或议论文，不少于800字。 (责任编辑：admin) |