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长春市十一高中2010-2011学年度高二上学期阶段考试 语 文 试 题 本试卷分第一部分(选择题)和第二部分(非选择题)，满分120分，测试时间120分钟。 第Ⅰ卷(选择题，共36分) 一、课内基础知识检测。(共18分，每小题2分) 1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( ) A.提(dī)防 怂(sǒnɡ)恿 怏怏(yànɡ) 气喘吁吁(xū) B.剜(wān)肉 蘸(zhàn)酒 鞭笞(tà) 令人咋舌(zhà) C.讥诮(xiào) 踹(chuài)水蠕(rú)动 轧钢(yà) D.酒馔(zhuàn) 角隅(yú) 埋(mái)怨 怔怔(zhēng)发愣 2.下列各组词语中没有错别字的一项是( ) A.物华天宝 钟明鼎食 老当益壮 高山流水 B.人杰地灵 淹淹一息 穷且益坚 青云之志 C.千里逢迎 天高地迥 桑榆非晚 皇天后土 D.高朋满座 萍水相逢 一芥书生 急于星火 3.下列各句都有通假字的一项是( ) ①问征夫以前路，恨晨光之熹微 ②云销雨霁，彩彻区明 ③我决起而飞，抢榆枋而止 ④而征一国者，其自视也，亦若此矣 ⑤若夫乘天地之正，而御六气之辩 ⑥臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶 A.①②⑤⑥ B.②③④⑤ C.②④⑤⑥ D.③④⑤⑥ 4.对下列句中“以”字含义解说正确的选项是( ) ①诸侯以惠爱为德 ②去以六月息者也 ③家叔以余贫苦 ④伏惟圣朝以孝治天下 A.①②相同 ③④不同 B.①②不同 ③④不同 C.①②相同 ③④相同 D.①②不同 ③④相同 5.对下列句子中加点字的解释，有误的一项是( ) A.除臣洗马 除：革除 B.以刘日薄西山 薄：迫近 C.则刘病日笃 笃：病重 D.逮奉圣朝，沐浴清化 逮：及、至 6.下列各句中加点词语的意义和用法与现代汉语相同的一项是( ) A.耕植不足以自给 B.三餐而反，腹犹果然 C.零丁孤苦，至于成立 D.欲苟顺私情，则告诉不许 7.与“复驾言兮焉求”不属于同一文言句式的一项是( ) A.乐夫天命复奚疑 B.奉晨昏于万里 C.彼且奚适也 D.之二虫又何知 8.找出与例句对偶句式结构相同的一项( ) 例：穷睇眄于中天，极娱游于暇日 A.东隅已逝，桑榆非晚 B.潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫 C.云销雨霁，彩彻区明 D.望长安于日下，目吴会于云间 9.下面对文学常识的表述不正确的一项是( ) A.辞，是介乎诗歌和散文之间的一种文体。因为起源于战国时的楚国，也叫楚辞、楚辞体;又因为《离骚》为这种文体的代表作，所以又称骚体。到了汉代，人们一般将辞赋并称。 B.《滕王阁序》是一篇骈体文，其特点是：讲求对仗，一般是用四字句和六字句;平仄相对;多用典故，讲求藻饰。 C.《逍遥游》是《庄子》中的代表作品。逍遥游，即超然物外、无拘无束、绝对自由地生活在社会上。它是庄子不满黑暗现实的羁绊而提出来的一种生活方式与社会理想。 D.表，古代奏章的一种，一般对某些事情陈述自己的看法或有所议论，也用于臣向君陈情谢贺，如诸葛亮的《出师表》。 二、语言基础运用。(共6分，每小题2分) 10.下列句中加点的熟语使用恰当的一句是( ) A.经历了几十年的风风雨雨，眼前的这个男人面对严峻的生活早已安之若素。 B.很少有人知道，他最近还出版了一本文不加点，又几乎没有注释的旧体诗集子，文字比较艰深，读起来确实累人。 C.在生活中做人要正派，到处刺探他人隐私传播小道消息是极不道德的,古人不是说要目不窥园吗? D.初春，乍暖还寒。他身着冬装，漫步在广阔的田野中，仍然觉得不寒而栗。 11.选出没有语病的一项( ) A.他是一位有三十多年教龄的五十多岁的语文有经验的教师。 B.长春市十一高中乒乓球馆是经体育局和民政局批准的专门推广乒乓球运动的团体。 C.如何体会企业文化的深刻内涵，认识用优秀文化提升企业竞争力的重要性，是摆在每一位中国企业家面前的重要课题。 D.今天老师又在班会上表扬了自己，但是我觉得还需要继续努力。 12.下面一段话①──⑤句最合理的排列顺序是( ) ①于是山跟山也对语起来了， ②船跟船打了招呼， ③对面要是有船，也鸣笛示意， ④船一声接一声地响着汽笛， ⑤声音辽远而深沉，像是发自大地的肺腑。 A.④⑤③②① B.④③⑤②① C.④③②①⑤ D.③④②①⑤ 三、现代文阅读。(共6分，每小题2分) 阅读下面短文,回答13-15小题。 ①冯兰瑞老头,坐在厚重的桑木案前,腰板挺直,脖筋绷紧,眼神像锥子似地注视着案子上新捏好的泥活。他手持竹刀,这里抹一抹,那里抹一抹。对这么精巧生动的“武松打虎”,你还有什么可以挑剔的?武松左膝镇住大虫的花背,倾全身之力向大虫身上压,右手揪住大虫的耳朵,左手抡拳,那大虫拱起半条身子,悬口吊牙,眼眶眦裂。这会儿冯兰瑞双眉挤在一起,只见他那窄细的瞳仁中有两个香火头般的亮点闪动着,直视自己的这件作品,摇了摇头。片刻之后,他似有所悟,重新拿起床上的竹刀,挑一点紫泥,朝着武松的拳背上三剔两刮,顿时,那拳背上便鼓起几条弯曲的虬筋。于此,冯兰瑞的花白胡子里才露出一丝不易觉察的笑容,放下竹刀,搓着两手,轻轻地从案边站起来。 ②孙子冯大刚正好赶集回来。这个矮墩墩的小伙子进了屋,便从大竹篮里提出一瓶通州大曲、一包用荷叶托着的热驴肉。他用手甩了一把流到额上的汗说:“爷爷,这酒这肉你就敞开吃!今儿头一天到集上去开张,你猜怎么着?这宗买卖别提多么快!” ③“怎么个快法呢?”冯兰瑞问。 ④“我刚把‘芮庄泥人冯'的布幌子打出来,篮子里的各色泥人才摆到地摊上,眨眼之间,赶集的人就围了个里外不透风,嗬,五十件泥人一下子就卖个精光。好些人都说,泥人冯的手艺二十多年没见了!” ⑤“哈哈哈哈!”冯兰瑞老头开怀地笑起来。 ⑥冯大刚一眼瞄见桑木案上的武松,乐得眼泪都流出来:“爷爷!爷爷!这是怎么摆出来的!我压根儿没见过这么好的泥活!”他拉着爷爷两只粗糙的大手,说:“爷爷,下回赶集,我得把这个也带去”。 ⑦“带去吧!”冯兰瑞答应了,“摆到地摊上,先让大伙看个够,收摊时随便卖掉就成。” ⑧“爷!‘武松'难道不肯帮咱一个忙?”冯大刚忙神秘地靠近爷爷的耳朵说:“今儿个,管理市场的胖老刘蹲到地摊旁,捧起这个瞧瞧,抓起那个看看,爱得简直没治!我把‘武松打虎'带到集上送给他,说不定他能让咱把泥活的价往高里提!” ⑨冯兰瑞眼里一闪一闪的亮光熄灭了。他走到桑木案前,用木滞的眼睛盯着孙子冯大刚,张开粗糙的巴掌放到“武松打虎”上面,狠狠向下压去。 13.纵观全文,作者极力描写“武松打虎”的用意是( ) A.用来表现冯兰瑞精湛的捏泥技艺。 B.含蓄地点明冯大刚“乐得眼泪都流出来”的原因。 C.用来反衬冯兰瑞对不正之风的痛恨。 D.为冯大刚赶集回来的言行作必要的铺垫。 14.文章第⑨段运用了多种手法描写人物,不包含下列哪一项( ) A.肖像描写 B. 环境描写 C.行动描写 D.心理描写 15.对结尾处“压”字的妙处分析不正确的一项( ) A.“压”字跟“春风又绿江南岸”的“绿”字异曲同工,各尽其妙。 B.“压”与“狠狠”配合,传神地表现出冯兰瑞的内心世界,使人物形象跃然纸上。 C.“压”把冯大刚的梦打破了,这象征着不正之风在刚直不阿的性格面前是只有消灭。 D.“压”与开头描写“武松打虎”相映成趣,艺术地塑造了冯兰瑞的高大形象,含不尽之意于言外。 四、古诗文阅读。 (一)阅读下面的文言文，完成16—18题。(共6分，每小题2分) 御史大夫韩安国者，梁成安人也。事梁孝王为中大夫。吴楚反时，孝王使安国为将，安国持重，以故吴不能过梁。吴楚已破，安国名由此显。安国坐法抵罪，蒙狱吏田甲辱安国。安国曰：“死灰独不复然乎?”田甲曰：“然即溺之。”居无何，梁内史缺，汉使使者拜安国为梁内史，起徒中为二千石。田甲亡走。安国曰：“甲不就官，我灭而宗。”甲因肉袒谢。安国笑曰：“可溺矣!公等足与治乎?”卒善遇之。 建元六年，安国为御史大夫。匈奴来请和亲，天子下议。大行王恢议曰：“汉与匈奴和亲，率不过数岁即复倍约。”安国曰：“今匈奴负戎马之足，怀禽兽之心，迁徙鸟举，难得而制也。得其地不足以为广，有其众不足以为强，自上古不属为人。汉数千里争利，则人马罢，虏以全制其弊。且强弩之极，矢不能穿鲁缟，击之不便，不如和亲。”于是上许和亲。 元光元年，雁门马邑豪聂翁壹因大行王恢言上曰：“匈奴初和亲，亲信边，可诱以利。”阴使聂翁壹为间，亡入匈奴，谓单于曰：“吾能斩马邑令丞吏，以城降，财物可尽得。”单于爱信之，以为然，许聂翁壹。聂翁壹乃还，诈斩死罪囚，县其头马邑城，示单于使者为信。曰：“马邑长吏已死，可急来。”于是单于穿塞将十余万骑，入武州塞。当是时，汉伏兵三十余万，匿马邑旁谷中。御史大夫韩安国为护军将军，诸将皆属护军。约单于入马邑而汉兵纵发。未至马邑百余里，行掠卤，徒见畜牧于野，不见一人。单于怪之，攻烽燧，得武州尉史，欲刺问尉史。尉史曰：“汉兵数十万伏马邑下。”单于顾谓左右曰：“几为汉所卖!”乃引兵还。 安国为人多大略，智足以当世取合，而出于忠厚焉。所推举皆廉士，贤于己者也。于梁举壶遂、臧固、郅他，皆天下名士。士亦以此称慕之，唯天子以为国器。安国以元朔二年中卒。 (节选自《史记•韩长孺列传》) 16.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( ) A.甲因肉袒谢 谢：道歉。 B.汉与匈奴和亲，率不过数岁即复倍约 倍：违背。 C.未至马邑百余里，行掠卤 行：将要。 D.单于怪之，攻烽燧，得武州尉史 怪：责怪。 17.下列句子分别编为四组，全都表现韩安国“为人多大略”“忠厚”特点的一组句子是( ) ①安国持重，以故吴不能过梁 ②安国曰：“甲不就官，我灭而宗。” ③安国笑曰：“可溺矣!公等足与治乎?”卒善遇之④击之不便，不如和亲 ⑤阴使聂翁壹为间 ⑥所推举皆廉士，贤于己者也 A.①②④ B.①③⑤ C.②③⑥ D.③④⑥ 18.下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是( ) A.韩安国因犯法被判罪，在狱中遭到狱吏的侮辱，但他怀有宽容之心，在他东山再起后并未对狱吏田甲施以报复。 B.在匈奴请求和亲的问题上，大行王恢和韩安国的意见是一致的。韩安国主张和亲的理由比较充分，所以皇上便同意与匈奴和亲。 C.雁门郡马邑城的豪绅聂翁壹受派遣做间谍，逃到匈奴，后来为取得单于使者的信任，斩杀死囚，悬头于马邑城上，向单于诈降，最终却功败垂成。 D.为突袭匈奴单于，汉军在马邑城旁边的山谷中伏兵三十余万，韩安国担任护军将军，并统领各路兵马。 第Ⅱ卷(非选择题，共84分) 19.把文言阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)安国曰：“死灰独不复然乎?” (2)得其地不足以为广，有其众不足以为强，自上古不属为人。 (3)士亦以此称慕之，唯天子以为国器。 (二)阅读下面诗歌，回答20-21题。(共8分) 秋雨叹三首(其一) 杜 甫 雨中百草秋烂死，阶下决明①颜色鲜。着叶满枝翠羽盖，开花无数黄金钱。 凉风萧萧吹汝急，恐汝后时难独立。堂上书生空白头，临风三嗅馨香泣。 注：①决明：一种植物，有羽状复叶，秋日开黄花。 20.在前四句中，诗人运用了哪些手法描写决明?诗歌塑造了决明怎样的形象?(4分) 21.清代仇兆鳌在《杜诗详注》中评说这首诗“语虽微婉，而寓意深切”，你认为诗中寄寓了作者怎样的思想感情，请结合诗句加以分析。(4分) (三)名句默写。(8分，每空1分) 22.补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (1) ，鸟倦飞而知还。 ，抚孤松而盘桓。 (2)渔舟唱晚， ;雁阵惊寒， 。 (3)外无期功强近之亲， 。 ，形影相吊。 (4)宋荣子犹然笑之。 ， ，定乎内外之分，辩乎荣辱之境。 五、语言综合运用。(共10分) 23.把下面的报道压缩为一句话新闻。(18个字以内)(4分) 据《瞭望》第17期刊文说，近日，河北省社会科学院社会学所对石家庄市部分弱势群体作了一项心理状况的问卷调查。调查问卷共设计了十几个指标，反映他们对实际生存环境的主观感受，包括对自身生活质量、社会地位的主观感受，遇到挫折时的心理承受能力和态度以及相对剥夺感等。调查对象主要包括：下岗失业者、进城务工农民、效益欠佳企业的职工及退休职工。 (责任编辑：admin) |