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第一专题 专题质量评估(一) (100分钟 120分) 一、基础知识(15分，每小题3分) 1.下面加点的词语注音全对的一组是( ) A.社稷(jì) 抹杀(mǒ) 一抔黄土(póu) B.虎兕(sì) 肇造(zhào) 鸡豚狗彘(zhú) C.饿莩(fú) 芜杂(wú) 贼氛方炽(chì) D.庠序(xiánɡ) 孝悌(dì) 荒烟蔓草(màn) 【解析】选A。B项“豚”读tún。C项“莩”读piǎo。D项“悌”读tì。 2.下列词语中，没有错别字的一组是( ) A.璀璨 弃甲曳兵 温馨 祸起箫墙 B.数罟 分崩离析 湮没 至理名言 C.编纂 语焉不祥 萎缩 买椟还珠 D.枷锁 怒涛排壑 拯救 安知若素 【解析】选B。A项“祸起箫墙”应为“祸起萧墙”。C项“语焉不祥”应为“语焉不详”。D项“安知若素”应为“安之若素”。 3.下列各句中加点成语的使用，恰当的一项是( ) A.恩格斯在演讲中列举马克思的革命理论与革命实践时，陈力就列，马克思对无产阶级的贡献就一目了然了。 B.经调查，80%以上中小学生曾上过艺术培训班，其中半数以上的学生在父母安排下“学艺”;由于学习压力大，70%以上的学生浅尝辄止了。 C.有“台独理论大师”之称的人士，洋洋洒洒地在报纸上大放厥词，嘲笑两岸论坛不仅已经冷却，而且是马英九刻意冷却的。 D.好长一段时间里，吴东东都沉浸在作文获一等奖的快乐中不能自拔，见人就有几分笑意。 【解析】选C。大放厥词：原指极力铺陈辞藻，现在多指夸夸其谈，大发议论(含贬义)。A项，陈力就列：根据贡献才能的大小，担任相应的官职。不合语境。B项，浅尝辄止：略微尝试一下就停下来，指对知识、问题等不作深入研究。此处应为“半途而废”。D项，不能自拔：不能主动地从痛苦、错误或罪恶中解脱出来。不合语境。 4.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( ) ①这篇社论指出：要得到人民群众的____和支持，不是发出几个号召就能解决的，必须有正确的政策。 ②扮演屈原的那个演员，无论是表情还是服装都很____屈原的身份。 ③国家煤矿安全监察局近日下发紧急通知，要求切实加强瓦斯治理，____煤矿重特大事故的发生。 ④____达不到质量标准的产品，就不能接收，____对国家会造成不应有的损失。 A.拥护 契合 遏制 对于/否则 B.拥戴 吻合 遏止 关于/因为 C.拥戴 契合 遏制 关于/因为 D.拥护 吻合 遏止 关于/否则 【解析】选A。拥护：对领袖、党派、政策、措施等表示赞成并全力支持。拥戴：拥护推戴(某人做领袖)。契合：符合。吻合：完全符合。遏制：制止。遏止：用力阻止。 5.下列各句中，没有语病的一项是( ) A.作为一位杰出的思想家，孔子一生积极求索，“知其不可为而为之”，他奋斗的一生是他这句格言的真实写照。 B.在全球经济陷入衰退之际，美中两国于下周一将开始会谈，共同探讨解决办法，尽管它们围绕货币、美国预算赤字和美国对华贸易逆差等问题的关系紧张。 C.在综合科技实力以及科技人才等方面，我国和我国发展情况类似的印度相比，还有差距，与美国、日本的差距更大。 D.雨果这个充满悲观主义色彩的回答，竟有意无意地成了法国20世纪40年代存在主义思潮的先声之一。 【解析】选B。A.应是“他的这句格言是他奋斗的一生的真实写照”。C.“我国和”后缺少介词“与”。D.语序不当，应是“20世纪40年代法国存在主义”。 二、阅读理解(40分) (一)阅读《〈黄花岗烈士事略〉序》第一段，回答6～9题。(20分) 6.下面加点的字解释错误的一项是(3分)( ) A.满清末造 造：时代、时期 B.吾党菁华，付之一炬 付：交给 C.如怒涛排壑 排：排出 D.与武昌革命之役并寿 寿：年岁长久 【解析】选C。排：冲向、冲击。 7.下面加点的字意义和用法相同的一项是(3分)( ) 【解析】选C。因：介词，因为。A项，代词，这/是，宾语前置的标志。B项，介词，因为/介词，向、对。D项，“所”和动词结合，形成所字结构，但前者作“怨愤”的定语，“所”字不译;后者作宾语，可译为“……的人”。 8.下面的分析与评价同原文内容不符的一项是(3分)( ) A.在这一段中，作者首先用简练的句子概述革命历程的艰难，突出了革命者坚毅不屈的精神。 B.接着又运用对偶、拟人、夸张的手法写出了战斗的激烈、牺牲的悲壮和勇于为国牺牲的伟大精神。 C.最后又采用比喻、夸张等修辞手法和抒情、议论相结合的方式，形象生动地写出了这次战役影响的深远和历史意义的重大。 D.在这一段中，作者的痛惜之意贯彻始终因而为全文定下悲凉沉痛的基调。 【解析】选D。情感是由沉痛而高昂，基调应为“悲壮”而不是“悲凉”。 9.翻译下面的句子。(11分) (1)然是役也，碧血横飞，浩气四塞，草木为之含悲，风云因而变色。(5分) 译文：_______________________________________________ (2)直可惊天地、泣鬼神，与武昌革命之役并寿。(6分) 译文：_______________________________________________ 答案：(1)但是这场战役啊，烈士们的鲜血四处飞溅，正气充满四面八方，草木因他们的牺牲而满含悲愤之情，风云也因为他们的牺牲而悲痛得改变了颜色。 (2)简直能使天地(为之)震惊、鬼神(为之)哭泣，它将与武昌革命的战役一样永垂不朽。 (二)(2009•湖南高考)阅读下面的文言文，完成10—14题。 送秦少章赴临安薄序 (张耒) 《诗》不云乎：“蒹葭苍苍,白露为霜.”夫物不受变,则材不成,人不涉难,则智不明.季秋之月,天地始肃,寒气欲至.方是时,天地之间,凡植物出于春夏雨露之余,华泽充溢,支节美茂.及繁霜夜零,旦起而视之,如战败之军,卷旗弃鼓,裹创而驰,吏士无人色,岂特如是而已.于是天地闭塞而成冬,则摧败拉毁之者过半，为变亦酷矣，然自是弱者坚，虚者实,，津者燥, ，皆歛藏其英华于腹心,而各效其成,深山之木,上挠靑云,下庇千人者,莫不病焉,况所谓蒹葭者乎?然匠石操斧以游于林，一举而尽之，以充栋梁、桷杙、轮舆、輹輹、巨细强弱，无不胜其任者，此之谓损之而益，败之而成，虐之而乐者是也。 吾党有秦少章者，自予为太学官时，以其文章示予，愀然告我曰：“惟家贫，奉命诗不云乎大人而勉为科举之文也。”异时率其意为诗章古文，往往淸丽奇伟，工于举业百倍。元佑六年及第，调临安主薄。举子中第可少乐矣，而秦子每见予辄不乐。予问其故，秦子曰：予世之介士也，性所不乐不能为，言所不合不能交，飮食起居，动静百为，不能勉以随人，令一为吏。皆失已而惟物之应，少自偃蹇，悔祸随至。异时一身资养于父母，今则妇子仰食于我，欲不为吏，亦不可得。自令以往，如沐漆而求解矣。”“余解之曰：”子之前日，春夏之草木也。令日之病子者，蒹葭之霜也。凡人性惟安之求，夫安者天下之大患也。迁之为贵，重耳不十九年于外，则归不能霸，子胥不奔，则不能入郢，二子者，方其羁穷忧患之时，阴益其所短而进其所不能者，非如学于口耳者之浅浅也。自今吾子思前之所为，其可悔者众矣，其所知益加多矣。反身而安之，则行于天下无可惮者矣，能推食与人者，尝饥者也;赐之车马而辞者，不畏步者也。苟畏饥而恶步，则将有苟得之心，为害不既多乎!故陨霜不杀者，物之灾也;逸乐终身者，非人之福也。” (自《张耒集》，中华书局1990年版) 10.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(3分)( ) A.季秋之月，天地始肃 季：季节，季候 B.及繁霜夜零，旦起而视之 零：降落，落下 C.予世之介士也 介：独特，不合群 D.子胥不奔，则不能入郢 奔：逃亡，出走 【解析】选A。“季”在此句中理解为“最后的”。 【解析】选C。两个“以”，均为连词，相当于“而”，表修饰。A.代词，它们;句中语气词“还是”。B.介词“比”;介词“对于”。D.代词，……的人;语气词，用于判断句，放在主语后，引出判断。 12.下列各句对文章的阐述，不正确的一项是(3分)( ) A.本文先以《诗经•蒹葭》之句，引出物不受变材不成、人不涉难智不明的观点，再对草木虽遭受严霜摧损却敛英自成的现象加以描述，并抒发感慨。 B.文章叙述秦少章与作者交往，遵奉长辈之命勉为科举之文，科考中第及任职等情况后，再引述他不得已为官的苦闷之言，然后对秦少章加以开导。 C.文章所述秦少章中第后不快乐的原因之一，是他认为一旦为官，就将疲于应对官吏事务而无暇顾及自己，如果稍一显露傲气，祸患就会随之到来。 (责任编辑：admin) |