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(选自夏中义《大学人文教程》 广西师范大学出版社会) 1.下列对第二段中"补课"这一概念的理解，准确的一项是( ) A.重新树立五四新文化运动的精神，进行持久的.全面的.认真的启蒙。 B.在人的解放这一目标还没有实现时，知识分子必须冲破传统的思想模式。 C.知识分子教育民众放弃激进主义，超越并冲破传统模式。 D.铲除专制主义和蒙昧主义，致力于维护自然演进的秩序。 2.对"在现代化进程中，启蒙的任务是不可逾越的"这句话理解正确的一项是( ) A."启蒙"明显违反自然演进理论，因而在现代化进程中，启蒙不能使中国向着健康的方向演进。 B.在现代化进程中，因为人的解放这一目标还没有实现，启蒙工作还必须进行。 C."启蒙"的力量是弱小的，在现代化进程中，很难打破中国社会几千年分久必合.合久必分，由乱入治.由治入乱这一规律。 D.在现代化进程中，由于传统发生了变化，因而启蒙的任务是不可能完成的。 3.根据全文分析，不属于"今日中国需要启蒙"的理由的一项是( ) A.人的解放这一目标还没有实现，历史就必须进行补课。 B.就中国历史而言，启蒙是一个没有完成而被打断的历史任务。 C.中国传统中的专制主义与蒙昧主义仍色根深蒂固。 D.进入21世纪，中国思想界对启蒙仍然存在着截然相反的看法。 4.根据原文提供的信息，以下分析推断不正确的一项是( ) A.激进主义，无论它激进到何种程度，都没有超出.冲破传统的模式。而启蒙却能使今日的中国防止像文化大革命那样的灾难再次发生。 B.五四先贤的启蒙努力曾推动中国社会向文明健康发展，今日的知识分子也应向五四先贤学习，肩负起启蒙的重任。 C.启蒙在今日的中国是必不可少的，是中国人获得人的自由.尊严和权利的必由之路。但知识关于是否需要启蒙的争论也是必要的。 D.中国专制主义传统历史悠久，直到五四新文化运动才形成现代启蒙运动的高潮，但其因力量弱小，推动中国社会进步的程度有限。 参考答案 一.基础巩固： 1.[A] B：纶巾读guān 举酒属客 读zhǚ C：项玉簟读diàn D：项黍离 读shǚ 2.[C]A项：世--识 B：烁--铄 D：座--坐 甩--摔 3.[C] A项纶巾指青丝带做成的头巾，樯橹出处借指曹操的水军 B项酹是指把酒洒在地上以示祭奠。 榭是指台上的房子。 D项堪是指忍受。 4.B项 ("未尝"加在否定词前，构成双重否定，表肯定，语气委婉，有时相当于"不是"有时是"不曾"之意;"何尝"用在否定形式前表肯定，用反问语气，表未曾或并非;"虽然"表对某一行为的确认或肯定，但后边的并不因此而不成立;"诚然"是"确定.实在"的意思;根据第三句的"才能"一词可知句间是必要条件关系，应选"惟其") 5.C项 (根据前后语句的陈述对象和连贯性来看，应选C项) 6.选A(A项危言危行，讲正直的话，做正直的事，指为人正直，符合语境;B项叹为观止，指赞美看到的事物好到了极点。C项抛砖引玉，谦辞，比喻用粗浅的.不成熟的意见引出别人高明的.成熟的意见。用于自谦，不能用于评价别人的意见.建议等。粉墨登场，本指化装上台演戏，多比喻坏人登上政治舞台(含讥讽意) 二. 名句默写：(略) 三.诗歌一日一练 1.诗的第一句从什么角度写仰视 ，第二句从什么角度写 俯视，这两句诗勾勒出一个怎样的境界? 答：勾勒出月色秀朗.溪水清澈的兰溪山色，朦胧飘渺，使人如同坠如仙境。 2.整首诗，从头至尾没有写到"人"，也没有写到"情"，而读来使人感到景中有人，景中有情，问：诗中的人是怎样的形象?情是怎样的情? 答：写出渔民欣快欢畅之情，整个画面使人感到兰溪山水充满着蓬勃生机。 四.1. A(从"因为"一词可知，"补课"是由于"人的解放"的目标没有实现，要实现人的真正的解放，就必须进行启蒙。) 2. B(A"不能使中国向着健康的方向演进"在文中指的是"自然演进";C"很难打破中国社会几千年分久必合.合久必分，由乱入治.由治入乱这一规律"在文中指"五四"启蒙力量的弱小。D"不可能完成"这一判断无中生有;) 3. D(答非所问) 4. C("是否需要启蒙的争论也是必要的"结论从文中推断不出，属无中生有。) (责任编辑：admin) |