高中学习网-高中学习方法、解题技巧、知识点总结、学习计划、同步辅导资料!

高中学习网-人民教育出版社人教版部编同步解析与测评答案-电子课本资料下载-知识点学习方法与技巧补课解题技巧学习计划表总结-人教网-高中试卷网题库网-中学学科网

当前位置: 首页 > 高中语文 > 综合辅导 >

高二语文测试题:中国当代诗三首课后巩固习题及答案

http://www.newdu.com 2020-05-15 新东方 佚名 参加讨论

    中国当代诗三首课后巩固习题
    课后巩固
    梯级演练
    检查我的基础
    1.下列各组词语中加点字的读音有错误的一项是(  )
    A.青荇(xìnɡ)    漫溯(sù)
    浮藻(zǎo) 罗绮(qǐ)
    B.发酵(xiào) 漪沦(yī)
    干燥(zào) 槽子船(cáo)
    C.单调(diào) 狗吠(fèi)
    耻辱(rǔ) 佝偻(ɡōulóu)
    D.骡子(luó) 倾圮(pǐ)
    装饰(shì) 行列(hánɡ)
    解析:B项“发酵”的“酵”应读“jiào”。
    答案:B
    2.下列各组中有错别字的一项是(  )
    A.绿树成荫 矫揉造作 浮藻 急躁
    B.残羹冷炙破铜烂铁翡翠河畔
    C.丰富多彩神采奕奕云彩开垦
    D.漠不关心甚器尘上寂寞冷漠
    解析:D项应为“甚嚣尘上”。
    答案:D
    3.下列各句中标点符号使用准确的一项是(  )
    A.徐志摩,浙江海宁人(1896—1931),新月诗派的代表人物。
    B.据他的朋友饶孟侃回忆:“《死水》一诗,即君偶见(北京)西单二龙坑南端一臭水沟而作”。
    C.也许铜的要绿成翡翠,/铁罐上绣出几瓣桃花;/再让油腻织一层罗绮,/霉菌给他蒸出些云霞。
    D.请以《老马自述》为题,写一段文字,描写老马的心理活动。
    解析:A项括号应紧跟在解释的对象“徐志摩”之后。B项引用的是一段完整的话,句号应在后引号的里边。D项应将书名号改为引号,因为此处不是作标题,而是作为一个短语。以下表述中该用书名号:“他写的这篇《老马自述》描写十分细腻。”凡是“用××为题”的句式,一概不能用书名号。
    答案:C
    4.下列诗集和作者一一对应有误的一项是(  )
    A.《烙印》——臧克家  《死水》——闻一多
    B.《猛虎集》——徐志摩 《鱼目集》——卞之琳
    C.《探险队》——穆旦  《八叶集》——卞之琳
    D.《红烛》——闻一多  《翡冷翠的一夜》——徐志摩
    解析:C项,《八叶集》是穆旦的诗集,上世纪40年代在香港出版的。
    答案:C
    5.下列句子中成语使用不恰当的一项是(  )
    A.他有足够的时间去重新检视自己的诗作,而不是匆匆发表然后后悔莫及。
    B.一个诗人在自己的王国里可以有杰出的想象力,随便说出来都能妙语连珠。
    C.怎么能以“那时”,以“为祖国服务”来为自己的殊途同归开脱?
    D.晚上归来时,水波与星光交相辉映,诗人情不自禁地放声高歌。
    解析:C项,“殊途同归”比喻采取不同的方法而得到相同的结果。这里的谓语动词是“开脱”,那是指严重错误或应负的责任,应用一个明显的贬义性的短语,可用“同流合污”。
    答案:C
    6.从修辞手法上看,与例句不相同的一项是(  )
    例句:霉菌给他蒸出些云霞。
    A.那河畔的金柳,是夕阳中的新娘。
    B.夏虫也为我沉默,沉默是今晚的康桥!
    C.如果青蛙耐不住寂寞,又算死水叫出了歌声。
    D.再让油腻织一层罗绮。
    解析:例句与B、C、D三项均运用了比拟的修辞手法,而A项中的“金柳”是“新娘”为暗喻。
    答案:A
    剖析精彩文段
    阅读下面的文字,完成7—9题。
    这是一沟绝望的死水,
    清风吹不起半点漪沦。
    不如多扔些破铜烂铁,
    爽性泼你的剩菜残羹。
    也许铜的要绿成翡翠,
    铁罐上锈出几瓣桃花;
    再让油腻织一层罗绮,
    霉菌给他蒸出些云霞。
    7.“死水”象征着什么?
    参考答案:军阀混战、民不聊生的黑暗现实,亟待变革的旧中国。
    8.“绝望”一词表现了诗人什么样的思想感情?
    参考答案:对军阀统治的社会不抱任何希望。
    9.分析诗的“音乐美”“绘画美”“建筑美”。(开放性试题)
    参考答案:《死水》从形式上看,每节四句,每句九字,排列非常整齐;结构对称,每行又以四音节为主,内部节奏高度和谐一致,加上严格的双行押韵、每节一韵的音响效果,使全诗的节奏十分鲜明,体现了音韵的和谐美。另外,《死水》用词丰富、华美。诗人选用“翡翠”“桃花”“罗绮”“云霞”等富有色彩的词汇,构成了美丑迥异、对比鲜明的画面,增强了诗歌的表达效果。闻一多把诗歌的建筑美、音乐美、绘画美巧妙地统一起来,在新诗的舞台上“戴着镣铐跳舞”,创造了独特的艺术风格。
    10.读《赞美》诗片断,回答后面的问题。
    他只放下了古代的锄头,
    再一次相信名词,融进了大众的爱,
    坚定地,他看着自己融进死亡里,
    而这样的路是无限的悠长的
    而他是不能够流泪的,
    他没有流泪,因为一个民族已经起来。
    (1)“他只放下了古代的锄头”意思是__________________。
    (2)“坚定地”突出了他__________________。
    参考答案:(1)他走进了抗战的行列 (2)面对流血牺牲英勇顽强地起来抗争的斗争精神
    11.对下面这首诗的赏析,不恰当的一项是(  )
    我爱这土地
    艾 青
    假如我是一只鸟,
    我也应该用嘶哑的喉咙歌唱;
    被暴风雨所打击着的土地,
    这永远汹涌着我们的悲愤的河流,
    这无止息地吹刮着的激怒的风,
    和那来自林间的无比温柔的黎明……
    ——然后我死了,
    连羽毛也腐烂在土地里面。
    为什么我的眼里常含泪水?
    因为我对这土地爱得深沉……
    A.诗人未用“珠圆玉润”之类的词语而用“嘶哑”来形容鸟儿歌唱的歌喉,使人体味到歌者经历的坎坷、悲酸和执著的爱。
    B.关于“土地”“河流”“风”“黎明”的一组诗句,抒写了大地遭受的苦难、人民的悲愤和激怒,对光明的向往和希冀。
    C.“然后我死了,/连羽毛也腐烂在土地里面。”这两句诗形象充分地表达了诗人对土地的眷恋,并且隐含献身之意。
    D.“为什么我的眼里常含泪水?/因为我对这土地爱得深沉……”这两句诗中的“我”,指喻体“鸟”而不是指诗人自己。
    解析:D项,“为什么我的眼里常含泪水?/因为我对这土地爱得深沉……”这点题的诗句已是诗人在向读者直抒胸臆,因此,这里的“我”绝不可能再指喻体“鸟”,而是指诗人自己了。
    答案:D
    12.对卞之琳的《断章》鉴赏不正确的一项是(  )
    你站在桥上看风景,
    看风景的人在楼上看你。
    明月装饰了你的窗子,
    你装饰了别人的梦。
    A.第一行中的“你”是欣赏风景的主体,风景是客体。作者在第二行中作了一个快速的转换——“你”成了风景的一部分,被楼上的一个“看风景的人”看着。
    B.三、四行诗给一、二行诗以情景的补充,“明月”“窗子”“梦”这些非常情调化的意象,用“装饰”一词连接起来,使全诗在意境上得到了和谐的统一。
    C.这首诗写人都是在相互看,相互装饰,人生犹如演戏似的,你唱罢,我登场。表现出对人生虚无的怅然。
    D.这首诗的主旨重在相对上,“你”看风景,“你”也是风景,这种相对是广泛的,连绵不绝的。短短的四句诗,包含着一个深奥的哲学原理。
    解析:C项,“犹如演戏”“人生虚无”的说法没有依据。
    答案:C
    综合拓展提升
    阅读下面的文字,完成13—14题。
    乡 愁
     (责任编辑:admin)
织梦二维码生成器
顶一下
(0)
0%
踩一下
(0)
0%
------分隔线----------------------------
高中语文
高中数学A版
高中数学B版
高中英语
高中物理
高中化学
高中生物
高中历史
高中政治
高中地理
高中日语、俄语
学习方法
高中竞赛