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高二语文测试题:高二语文文字应用与现代诗歌鉴赏测试题及答案(2)

http://www.newdu.com 2020-05-15 新东方 佚名 参加讨论

    (1)“我拉开车门,连忙用我的羽绒大衣和羊绒围把车座及靠背铺得温暖舒服。”你是如何理解这句话的?
    答:
    (2)“只见两位工人师傅戴着手套机械而利索地把妈妈推进了汽车后备箱里。”为什么要加上“机械而利索”这样的形容词?
    答:
    21.请分析下面两个比喻所表达的意思。(4分)
    (1)“生命就是捧在手里的水”
    答:
    (2)“生命又是一笔上帝给每个人放在银行里的储蓄”
    答:
    22.请分析下面两句话的潜台词(6分)
    (1)“他们以为拥有的是生命的永恒”
    答:
    (2)“冬行春令实属不祥”
    答:
    23.请简要概括作者对生命三个阶段所应持的态度的看法(6分)
    青年阶段:答:
    中年阶段:答:
    老年阶段:答:
    六、作文(60分)。
    请以《开始懂了》为题目,写一篇不少于800字的作文,立意自定,文体自选(诗歌除外)。
    、第一次月考答案
    一、12分
    1.4分(1)象形字:日 月 瓜 (2)指事字: 本 末 刃
    (3)会意字: 林 北 采 (4)形声字: 桐 案 闷
    (每个空格全对得一分,否则不得分)
    2、(4分)1.入不敷出2.记忆犹新 3.徇私舞弊4.稍纵即逝
    3、(4分)兵荒马乱 千军万马 马革裹尸 汗马功劳
    二、24分
    4、【解析】A项,“美眉”指美女。【答案】A.
    5.【答案】C
    【解析】“楚楚动人”形容人的姿容美好,动人心神,“恒河沙数”比喻数量多的像河里的、、沙子那样无法计算,用在这里与“区区”相矛盾,“为渊驱鱼,为丛驱雀”原意是水獭想捉鱼却把鱼赶到深渊里去了,鹞鹰想捉麻雀却把麻雀赶到丛林里去了,后比喻不善于团结人或笼络人
    6、【答案】C。
    7、【答案】B
    【解析】第①句中“加快当地经济( )发展”作“为了”的宾语,“的”字可加可不加,不影响意思的表达。这样,A、D两项就可以被排除。第②句中“它们”作“存在”的定语,表领属关系。“存在”前必须加“的”字,才能作下文“是……的”的主语。这样,C项可以被排除。第③句中“你( )钱袋立即充盈”作“使”的宾语,不能加“的”。第④句中“是欧亚高手取胜( )最大障碍”则必须加“的”。
    8、【答案】D
    9、【答案】C
    10、【答案】C。。
    【解析】A项谁“一来到这里就有说有笑”不确定。B项谁“手上提着一个黑色提包”不确定。D项“在医院工作”的是他本人还是他女儿,表意不明。
    11、【答案】B
    三、
    12.答案:翘首远望,依依不舍的惜别之情;路途艰难,祝福平安的关切之情;山高水长,
    前程迷茫的郁闷之情。 抒情或寓情于景。
    13. 答案:不应把离别(相聚)视为人间唯一悲痛(欢乐)的事。人世间的风波远比路途风
    波险恶得多。
    14、(4分)【答案】①元月10日10时将在百货大楼举行的开奖仪式开出的是金奖。
    ②这次将在百货大楼举行的开奖仪式时间是元月10日10时.。
    15、(2分)【解析】这道题目要考虑:一、各短语内部结构(句式)要一致;二、各短语之间的排序要关注内容的联系;三、短语排序还要遵循字数由少而多的原则。
    【答案】①成年累月的战事,②动荡不安的政局,③不断衰退的经济,④每况愈下的社会治安,⑤日益恶化的生存环境。
    16、【答案】海洋是生命的摇篮。
    17、【答案】④③①②【答案】而、又 【答案】彼此息息相关(或同呼吸,共命运)
    18、⑴去掉“使” ⑵“批评对于我们”调整语序,改为“我们对于批评” ⑶“发挥”改成“发扬” ⑷去掉“不”
    四、(8分)。
    1、阁中帝子今何在?槛外长江空自流。
    2、落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。
    3、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
    4、同时天涯沦落人,相逢何必曾相识。
    5、生当陨首,死当结草。
    6、今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月。
    7、君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。
    8、悟已往之不谏,知来者之可追
    五、【答案】20.(1)这样写是形象表明“我”不愿相信母亲已经死去,尽管“我”来时原来是知道的。
    (2)加上这样的形容词表明了工人师傅的态度,因为这种情景他们见得太多了,从而说明生命的结束是必然的,没有什么好奇怪的,为下面写生命做了铺垫。
    21.(1)这个比喻所包含的意思是:生命的丧失是挡不住的。
    (2)这个比喻所包含的意思是:每个人的生命有多长,自己生前是无法预测的。
    22.(1)他们错误地认为生命是无限的,而不知道生命的短暂。
    (2)老年人就该做老年人的事,非要去返老还童,是不对的。
    23.青年阶段:既要开拓进取,也要珍惜生命。中年阶段:要稳定,不要夸张生命。老年阶段:要善待自己,自得其乐。
    六、作文(70分)略。
     (责任编辑:admin)
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