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然而，那条河依然具有不可抗拒的诱惑力。听到潺潺的水声。渴望便从他们心底油然而生。两年半的野战生活已使他们变得蓬头垢面，邋里邋遢。在这两年半里他们享受不到一丝的快乐。而此时他们却邂逅了这条河…… “这该死的命令!”那天夜里他忿忿地诅咒道。 这一夜，他辗转反侧，难以入眠。远处，滔滔河水依稀可闻，令他难以安适。 对，明天要去，他一定要去——让那禁令见鬼去吧! 士兵们都在酣睡，最后，他也渐入梦乡。梦中，他似乎看到了它——一条河。那河就在他的面前，期待着他。他站在岸边，脱光了衣服，正欲跃入水中。就在此刻，那条河竟然变成了他的恋人——一个胴体黝黑、年轻健美的姑娘。他裸露在她面前，她正待他奔来——突然，一只无形的手却紧紧攫住了他的后颈! 这是一场噩梦。醒来时已精疲力竭，幸好天还未放亮…… 他终于站到河边。他注视这条河，它的确存在着!一连几个小时他都在担心这只是一种想象，抑或只是大兵们的一种普遍的幻觉。 天气多好啊!他把衣服和枪靠放在树干旁，纵身跳入水中，承受了两年半的折磨，他那迄今还留有两道弹痕的躯体，顿时化作了另一个人。无形中，仿佛有一只拿着海绵的手抚过他的全身，为他抹去这两年半中留下的一切印迹。 他时而仰泳，时而匐泳。他顺流漂浮，又长时间地潜入水中……当兵的他一下子变成了一个孩子——他毕竟只有23岁。 左右两岸，鸟群在自由飞翔，有时它们盘旋在他的头顶，和他亲昵地打招呼。 少顷，顺流漂下的一根树干出现在他的前方。他一个长潜试图抓住树干。他真的抓住了!就在他浮出水面的刹那间，他发现约在30公尺开外的前方有一个脑袋。 他停下来，想看得清楚些。那另一个游泳者也停了下来。他们彼此默默注视着。 他立刻回过神来，恢复到原来的自己——一个经历过两年半炮火洗礼、荣获过十字勋章的士兵。 他不知道对面的家伙是自己人还是那边的人。他怎么认得出来呢?只凭一个脑袋? 几分钟的时间两人在水中一动不动。一个响亮的喷嚏打破了死一样的寂静，是他打的，而且像往常一样大声咒骂了一句。那个人掉转身去很快游向对岸。他亦飞速向岸边游回。他先行出水，狂奔到那棵树下，一把抓起枪。还好，那边的人刚刚爬出水面。 他举起枪，瞄准。要击中对面那人的脑袋实在太简单了。20米开外奔跑着的一丝不挂的人体，是一个很容易击中的靶子。 突然，他觉得自己无法扣动扳机。对方那人在彼岸，赤条条的像刚从娘胎里出来时一般。而自己端枪在岸的这边，同样也赤条条的。 他无论如何开不了枪。两个人都赤裸着!两个赤裸的人，脱掉了国籍，脱掉了姓名，脱掉了卡其布的军装。 他实在无法扣动扳机，他觉得此刻这条恋人般的河未能把他们隔开;相反，却把他们联合在一起了…… 随着彼岸的一声枪响，他只是瞥见鸟群被惊起。他应声倒下，先是膝盖跪下，随后平扑在地。 15.“突然，一只无形的手却紧紧攫住了他的后颈!”从全文来看，文中画线的这句话有何作用?(4分，两个答案要点) 答： 。 16.请找出文中对自然景物的描写并逐点加以概括，简要分析它们的作用。(5分，景物要点三点3分，二点作用2分) 答： 。 17.结尾反复强调“赤裸”一词，蕴含着作品怎样的深意?(4分) 答： 。 18.是如何看待“他”这一人物形象的，通观全文，简要分析。(5分) 答： 。 四、语言文字应用(7分) 19、请对下面材料中所涉及的博文内容进行回复点评，要求观点鲜明，语言简明、得体。(80字左右)(4分) 2010年6月，某大学丁副教授发表博文，建议把朱自清的《背影》从语文课本中删去，他以《背影》中的父亲“违反交通规则，形象又很不潇洒”为由，指出《背影》宣扬违法行为和病态的审美，并表示朱自清文风孱弱病态，近乎无病呻吟。该建议一出，引起各界人士议论纷纷。 20、把下列句子填在后面的横线上，组成前后衔接的一段话。(只填句子的序号)(3分) ①淑女式的柔美 ②壮汉式的壮美 ③农夫式的朴野美 ④贵族式的潇洒美 ⑤侠士式的飘逸美 ⑥绅士式的优美 几乎所有的运动都是美的。像体操那样 ，像击剑那样 ，像足球那样 ，像拳击那样 ，像马术那样 ，像网球那样 ，像乒乓球那样的玲珑美，像水上运动那样的洒脱美，像田径场上转瞬之间雌雄立现的单纯美和以人的极限为考验对象的马拉松式的复杂美……奥运会是一场美的盛宴。 五、作文(40分) 21.阅读下面的文字，根据要求作文。(40分) 生命是一场历练。面对矗立在眼前的铜墙铁壁般的艰难世事，孔子选择“知其不可而为之”，自是一番悲壮慷慨;而庄子在《庄子•人间世》中提出的观点是“知其不可奈何而安之若命”，也有一种逍遥淡然。除此而外，又有人在四处碰壁后终至偃旗息鼓，还有人在随波逐流中逐渐迷失本心。在不一样的人生思想的指导下，每个人生活的姿态都不尽相同，最终演变出的生命轨迹也就千姿百态了。 请以“生活的姿态”为标题，写一篇文章，可以讲述故事，抒发情感，也可以发表见解。 [注意]①角度自选，立意自定。②除诗歌外，文体不限。③不少于800字。④不得抄袭。 白云中学2010学年第二学期高二年级首次月考语文卷答案 6.选A。 7.选C。 8.我的孩子，很久没见到你到身影了，为什么整天不声不响地待在这儿，真像个女儿家呀? 9、倍。 10、答：直率、纯朴(1分);勇气过人(1分);有勇无谋(1分)。 11、答：原则一：因材施教。因为子路的个性刚直鲁莽，所以孔子在教育时十分注意挫其锐气。而孔子之所以能够因材施教，是因为他对每一位学生的才能特点、性格特征都做到了心里有数。 原则二：改过迁善(改正错误，变成好的，指去恶就善)。孔子在学生的举止不当、言行有失时，能直接点明其不足之处，使学生意识到问题所在，是给他们指明了前行的方向。(原则1分，认识2分言之成理即可。) 12、写出春雨后水边草木之貌;富有韵律感，增强表达效果。 13、表现了春光浓重，扑面而来，以及作者的欣喜之情。 14、(1)但以刘日薄西山 (2)晓来谁染霜林醉 (3)则芥为之舟 (4)少者怀之 (5)任重而道远 (6)夫子循循然善诱人 15、①与前文照应，强调禁令对士兵的钳制使其失去自由;②为后文引线，预示着在战争这场噩梦中，士兵将 (责任编辑：admin) |