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爸爸说：“不要怕，勇敢一点，你只要跳那么一次就行了。我要让你留下深刻的印象，免得你以后长大了，容易上人家的当。” 儿子显然没有被爸爸的话说服。他脸上惊愕的表情，丝毫没有消退，他站在那儿，动也不敢动。 爸爸开始发号施令了：“听着啊，我喊‘一二三’，喊到‘三’的时候，你就跳下来，然后我就把伸出去假装要接住你的手缩回来，让你跌一个屁滚尿流!” 站在梯子上，儿子的脸像一粒还没有熟透的橘子。 爸爸喊了：“一……二……三!” 咬着牙根，忍着泪，儿子从梯子上跳下来了。他等待着自己的身体像一个南瓜，噗的一声，摔得支离破碎…… 然而，好奇怪!爸爸的手竟然没缩回去，他的身体也没移开。他还是定定地站在原来的地方，把掉到他两手中的儿子，牢牢固固、结结实实地接住了、抱住了。 儿子虽然不曾受伤，但是他的神情，比刚才还要疑惑，张大了眼睛，他问：“爸爸，你为什么要骗我?” 爸爸笑出声来。爸爸说：“爸爸要让你知道：即使是别人的话，有时也是可以信任的，何况是爸爸的话呢!” 所有的玫瑰花，都回到儿子脸上。他搂住爸爸，不住地吻爸爸的双颊。 爸爸和儿子拉着风筝，向后园的一角跑去。 14、下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是( )(4分) A.小说以梯子为道具，通过父与子两个人的对话，传达了这样一种思想观念：人对人的认识必须是防范和信任共存的。 B.这篇小说没有塑造典型环境中的典型人物，爸爸和儿子只不过是两个道理的传声者，就如相声里的甲、乙两个角色，因为微型小说不要求要素齐备。 C.写儿子在梯子上，爸爸却让他长时间地站在上面听自己讲故事，这一情节不真实，还不如让儿子跳两次，既可避免拖沓，给儿子的教训又更深刻。 D.父亲讲述的那个儿子是一个勇敢的儿子，父亲的儿子是一个胆怯的儿子，两者构成鲜明的对比，有力地突出了主题。 E.小说主要以儿子上梯子、在梯子上、下梯子构成故事情节，充分体现了微型小说选择材料和剪裁材料的一个突出特点：时间跨度小，写典型的生活横截面。 15、小说中的爸爸具有怎样的性格特征?请简要概括。(6分) 答______________________________________________________ 16、文中哪些地方提到了花?请找出来并分别简析其作用。(6分) 答______________________________________________________ 17、文中的爸爸先说：“我要给你一个教训……更不必说了。”后来又说：“爸爸要让你知道……何况是爸爸的话呢!”你对其中的哪一方面有较深的理解，请说明理由。(6分) 答_______________________________________________________ 七、语言文字运用(共11 分) 18、请指出下面文稿中四处错误中的三处，并加以修改。(6分) 招领启示① 今天本人在篮球场处拾得一件蓝色棉夹克②，内有钱夹③，装有现金一百六十元整④，还有一张灰色的建设银行龙卡和重庆路书城会员卡⑤，请失者速与我联系⑥。2010年4月27日⑦ (1)错： 修改： (2)错： 修改： (3)错： 修改： 19、根据前后语境，在横线处仿写两句话，要求句式相同，意蕴丰富(5分) 既然不能像雄鹰一样一飞冲天，那就像蜗牛一样步步为营; ， ; ， ;既然不能像伟人一样高瞻远瞩，那就像凡人一样脚踏实地。 八、作文(共60分) 20、阅读下列材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 《中国青年报》“八卦红楼”上有一篇文章：晴雯有一半是“比”死的。其基本内容如下(摘录)： 晴雯美丽能干、风流灵巧，是大观园里的俏丫鬟，她抱屈冤死，这是众所周知的。但笔者认为：晴雯有一半是“比”死的。 她与平级同事袭人比地位，她与下级丫头麝月、小红、芳官在宝玉面前争宠，她还与跨部门的上级领导黛玉、宝钗比聪明……她的拌嘴吵架、争强好胜，多源于这种比较。总在比较中生活，难怪晴雯不快乐，动不动就恶语相向…… 但“比”也有另一面：比，展示了青年毛泽东“欲与天公试比高”的豪情;比，展现了泳坛名将菲尔普斯在水立方的雄姿;比，展示了奥林匹克学科竞赛场上学子的风采…… 要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟题目;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不得套作或抄袭。 参考答案 3.B 4.B(“‘富二代’对父母的事业没兴趣”有误，以偏概全) 5. A (B“第二代打工族”只是“穷二代”的代表群体，不是等同关系;“其中的60%是‘80后’‘90后’”，属于张冠李戴;C“能成为企业家的不多，而成为败家子的肯定不少”，在原文中没有根据;D强加因果 ) 6.B(后半句说法太绝对) 7. A (“先”在这里应解释为“祖先”。) 8. A (②说的是嵇康修身养性;③说的是嵇康打铁谋生;⑥说的是嵇康有口才、文才) 9. C (“会以此憾之”的“憾”是“恨”的意思，不是遗憾) 10.(1)(王烈)又在石室中看到一卷白绢写成的书，急忙喊嵇康去取，书马上就不见了。(得分点：素书，遽，往取，辄)(5分) (2)嵇康将在东市受刑，三千太学生请求让他做他们的老师，(朝廷)没有允许。(得分点：刑，以为，弗，状语后置)(5分) 11. (5分)比喻(借喻)，“尘”喻指世俗的纷扰。拟人(比拟)，“春风扫”赋予“春风”人的行为。(2分)全句写时时有春风，吹走了隐居之所的尘土，实际是表现作者摆脱了世俗纷扰后隐居生活的清静、自得。(3分) 12. (5分)上片写隐居之所环境幽雅清净，下片写隐居生活的闲适、惬意。(2分)抒发了作者罢相隐居后对官场生活的厌倦和对田园闲适生活的爱恋。(3分) 13.(每对一句得1分，共10分) (1)不霁何虹(2)下而从六国破亡之故事(3)逸豫可以亡身(4)而智勇多困于所溺(5)其本欲舒(6)大块假我以文章(7)小人长戚戚(8)君子以厚德载物(9)五十而知天命(10)非宁静无以致远 14. A、E (4分) (B项的说法是错误的，因为人物、主题、情节是构成一篇小说必不可少的“三要素”;C项中的“这一情节不真实”评价错误，违背了小说创作的原则;D项中的“两者构成鲜明的对比”错误，作者并没有将两者作对比的意思，并且，这篇小说的主题也不在这方面。) 15. (6分) 爱儿子;善于抓住时机，巧妙地教育儿子;是一位具有难得的理性的好父亲。 ( 本题考查对人物形象的理解鉴赏能力。与儿子一起放风筝，温和地对儿子笑，这些都说明父亲对儿子的爱;儿子攀上梯子，父亲“用一只大手和一个声音”阻止儿子下来，巧用这个场景教育儿子，当儿子不敢跳的时候他又鼓励儿子，接住跳下来的儿子给儿子惊喜，又说出一番教育儿子的话。做此题，要抓住儿子爬梯子这件事，思考父亲前后说的意思截然不同的两句话。) 16.(6分)文章开头，提到了“墙头上的野花”，(1分)交代了事情的起因;(1分)文章第七段，“他的笑声，像用早晨的牵牛花吹出来的”，(1分)生动地描绘出儿子笑声的欢快和开心;(1分)文章倒数第二段，写“所有的玫瑰花，都回到儿子脸上”，(1分)形象地描绘出儿子的灿烂笑容，表现其内心由惊惧转为欣喜的变化和对爸爸的感激之情(只答开心不给分)。(1分) (本题考查对文章表达技巧的理解鉴赏能力。答题时应首先找出文中提到花的句子，然后分析这些关于花的描写是环境描写还是人物神情描写。一般来说开头的环境描写有交代起因、引起下文、为人物活动搭设舞台等作用，中间的有推动情节发展、渲染气氛、烘托人物心理等作用，结尾处的有升华主题的作用。本文开头对野花描写就有引起下文、交代故事起因的作用。对表现人物神情的花的描写，毫无疑问就是用来表现人物在某种特定情境下的内心特点，做题时就要考虑上下文的语境。儿子攀上梯子摘风筝时是高兴开心的，所以作者说“他的笑声，像用早晨的牵牛花吹出来的”;跳下梯子，爸爸接住了他，他的内心由惊惧转为惊喜，所以作者说“所有的玫瑰花，都回到儿子脸上”，以此表现他的笑容灿烂。) 17.(6分)示例一：“连你爸爸的话都靠不住，别人的话，更不必说了”，我赞成这句话。第一次爸爸是用这件事让儿子记住，这个世界上除了有好人还有坏人，坏人会用甜言蜜语欺骗善良的人，即使是自己最亲近的人说的话也不可全信，应该记住在这个社会上不可轻易相信任何人。 示例二：“即使是别人的话，有时也是可以信任的，何况是爸爸的话呢”，我赞成这句话。爸爸最后给儿子的教训说明了在这个世界上不是任何人都靠不住的，人与人之间还有“信任”这种最美好的感情，在这个世界上除了有坏人还有更多的好人，人与人之间是可以互相信任的，尤其是自己的亲人。 18.(6分，找出修改三处即可)①“启示”概念错误——启事④现金一百六十元整(不宜说出具体钱数)——现金若干⑤卡的特征不宜具体交待——去掉“灰色”、“重庆路”或改为“还有一张建设银行龙卡和书城会员卡”⑦没有联系人或联系电话——填加具体联系内容 19.(5分)参考示例：既然不能像瀑布一样一泻千里，那就像溪流一样涓涓细流;既然不能像太阳一样光芒四射，那就像星星一样柔和地散发光和热。 20.(60分)评卷参看2010年高考作文评分标准。 【参考译文】 嵇康，字叔夜，谯国铚人。他的祖上(原本)姓奚，会稽上虞人。因为躲避别人的怨恨(即躲避仇家)，迁徙到这里。铚县有山名嵇山，(其先祖)定家在(嵇山)旁边，于是用(嵇山的“嵇”字)来作为自己的氏。嵇康很小的时候就成为孤儿。(嵇康)有不一般的才华，在很大范围内也没有能与之相匹配的人。身高七尺八寸，有美丽的文采和优雅的风度。学习不用师傅传授，广泛的阅读，没有不完全了解的。长大之后喜欢读《老子》《庄子》。和魏朝的宗室之女结婚，官拜中散大夫。 常常修行导养性情、服食丹药(一类)的事情。弹琴咏诗，自得其乐。能与他进行心灵的对话的只有阮籍和山涛，参与到他们中间的有向秀、刘伶、阮咸，当时的人称他们作“竹林七贤”。 嵇康曾采药游山泽，遇到得志(得意，一说领会旨意，即游历途中有所感悟;一说得志，使自己的意志得到满足，即玩得太开心)的时候，便忘记了返回。当时正好有砍柴的人遇上他，都称(他)为神人。游到汲郡的山里遇见了孙登。嵇康于是跟从他行动。孙登沉默不言，自己做自己的事。嵇康马上就要离开了，孙登说“你性情刚烈，才华出众，哪里能幸免啊!”嵇康又遇到了王烈，一起进到山里。王烈曾经得到像软糖一样的石髓，马上自己吃了一半，剩下一半给嵇康，(石髓)都凝结成石头了。(王烈)又在石室中看到一卷白色的书，马上叫嵇康去拿，(可是书)马上又不见了。王烈于是叹息道：“叔夜志向与情趣都不平常，却总是不能遇上(成仙的契机)。(这真是)命运啊!”。 起初，嵇康家境贫寒。曾经和向秀一起在大树下打铁，来补贴家用。颖川钟会，是个出身高贵的公子，精明干练有才华善辩论，于是去拜访(嵇康)。嵇康不以礼对待他，继续打铁不停下来。过了很久，钟会要离开了。嵇康对他说：“(你)听到什么消息跑来的?又看到什么东西离开了?”钟会说：“听到我所听到的东西所以来了，看到了我所看到的东西所以走了”钟会因此怀恨。到这时(嵇康下狱时)。(钟会)对司马昭说：“嵇康，是条盘踞着的龙，不能让他腾起。你不用担心天下(不在你的掌握中)，只有嵇康必须顾虑罢了。”趁机进谗：“嵇康本来想要帮助毌丘俭谋反，全依靠山涛不让(他这么做)。”以前齐国姜太公杀华士。鲁国孔丘杀少正卯。正因为(他们)扰乱破坏当时的秩序与教化，所以圣贤把他们铲除了嵇康和吕安言论放荡，诽谤社会公德和国家政策，这是作帝王的不应宽容的。应当乘这个机会铲除掉他们。来使风俗淳正。”司马昭亲昵听信了钟会的话，就把那两人都杀了。 嵇康即将在东市被处刑，三千个太学生请求让嵇康作他们的老师，上面没答应。嵇康瞭看了一下太阳的影子，要来了琴弹奏。说“以前袁准曾跟从我学习《广陵散》。《广陵散》从此断绝了啊!”当时年仅四十。全中国的有志之士，没有不为他悲痛的。司马昭很快也醒悟并后悔了。 (责任编辑：admin) |