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13.文中有两个画横线的句子，请解释它们在文中的含义。(6分) ①只取远神，不拘细节(3分) 答：_____________________________________________________________________ ②凡画山水，意在笔先(3分) 答：_____________________________________________________________________ 14.文章最后说，“寒冰有什么可畏呢?王维的《雪中芭蕉图》应该从这个角度来看。”“这个角度”指的是什么?(不超过36字)你认同这种观点吗?说说你的理解。(4分) 答：(这个角度)指________________________________________________________ _________________________________________________________________ 答：______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ (五)阅读下面一首唐诗，然后回答问题。(6分) 山 中 (唐)王维 荆溪白石出，天寒红叶稀。山路元无雨，空翠湿人衣。 15.(1)诗中“空”字有何妙处?试简析之。(4分) (2)诗中既说山路“无雨”，又说“湿人衣”，前后是否矛盾?为什么?(4分) 16. 补写出下列《论语》、《孟子》名句中的空缺部分。(10分) (1)子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。________，________。 (2)为民上而不与民同乐者，亦非也。________，________。 (3)是故明君制民之产，________，________。乐岁终身饱，凶年免于死亡。 (4)________，________，威武不能屈：此之谓大丈夫。 (1). 孟子曰：“ ， ，君为轻。”(《孟子?民为贵》) 二、语言文字的积累运用 17.《论语》和《孟子》里有很多句子演变为今天的成语或熟语，请在括号内写出与下面四句相对应的成语。(4分) ①“贤哉，回也!一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐” ( ) ②“吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也” ( ) ③“如有不嗜杀人者，则天下之民皆引领而望之矣” ( ) ④“自暴者，不可与有言也;自弃者，不可与有为也”( ) 18.选出没有通假字的一项( ) A.富而可求也 莫春者，春服既成 不知为不知，是知也 B.子路拱而立 不足，又顾而之他 请损之，月攘一鸡 C.卒然问曰 无欲速，无见小利 施从良人之所之 D.夫子矢之曰 景公说，大戒于国 为丛驱爵者，鸇也 19.对下列加点词活用情况的归类，正确的一项是( ) ①天作高山，大王荒之 ②旷安宅而弗居 ③必先苦其心志，劳其筋骨 ④老吾老以及人之老 ⑤师行而粮食 ⑥乐民之乐者，民亦乐其乐 ⑦假舟楫者非能水也 ，而绝江河 ⑧饭疏食饮水 ⑨足食，足兵，民信之 ⑩ 所谓立之斯立 A、①④|②③⑨|⑤⑦⑧|⑩⑥ B、①④|②③⑨|⑤⑦⑧|⑥|⑩ C、①④⑤⑦⑧|②③⑨⑩|⑥ D、①④⑧|②③⑨|⑤⑦|⑥|⑩ 20、下列句子中与“然而不王者，未之有也”句式特点相同的一项是( ) A、汤有天下，选于众 B、天下莫不与之也 C、述职者，述所职也 D、非夫人之为恸而谁为 21.用“儒学”作开头，重组下面的句子，可适当增删个别词语(关键词不得删)，但不得改变原意。(4分) 中国人民在国际事务中主张国家之间不分大小、强弱一律平等，互相尊重，这是与深受儒学“和为贵”思想的影响，形成一贯爱好和平的民族传统分不开的。 答_____________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 22、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。 动物园里来了一位哲学教授，向动物们传授哲学。哲学教授讲了好多空洞的理论，接着说：“任何事物都必须从基础做起，就如任何建筑都必须从底层做起。” 有一只青蛙听得不耐烦了，就向教授发问：“请问教授，真的所有建筑都必须从底层做起吗?”哲学教授瞄了青蛙一眼：“当然!井底之蛙!”青蛙反击说：“正因为是井底之蛙，我才问你——难道打井也从底层做起吗?”哲学教授哑口无言。动物们纷纷说：“是啊，即使是井底之蛙，也会有自己独特的见解，谁说不是啊!” 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自定立意，自选文体，自拟标题;不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。 参考答案： 1. D 2. C 3. D 4、A(“只有大海才能吸引观水之人，只有圣人的言论才能吸引求学之人”误解了原文的意思。) 5、D( “发现资质能力都很强的人，就带领他们学习道”误解了原文的意思。) 6、对于求学者而言，要注重积累，坚持不懈，循序渐进;对于教学者而言，要恰到好处，适当示范，做到“中庸”。 7.B(悌：敬爱兄长) 8.D(乃：副词，相当于“却”“竟”。A乎：语气助词，表疑问语气，可译为“吗”/语气助词，表猜测语气，可译为“吧”。B与：介词，引进动作行为的对象，可译为“和、跟、同”/连词，连接并列成分，相当于“和”。C于：介词，被/介词，在) 9.C(①说明私利的后果。③说明实行“仁政”的具体措施。⑥说明孟子与弟子著书立说) 10.B(并未直接地批评) 参考译文： 孟子谒见梁惠王。惠王说：“老先生，您不远千里而来，将有什么有利于我的国家吗?”孟子回答道：“大王，您为什么定要说到那利呢?只有仁义就够了。大王说‘怎样有利于我的国家?’大夫说‘怎样有利于我的封邑?’士人平民说‘怎样有利于我自身?’上上下下互相争夺利益，那国家就危险了。在拥有万辆兵车的国家，杀掉国君的，必定是国内拥有千辆兵车的大夫;在拥有千辆兵车的国家，杀掉国君的，必定是国内拥有百辆兵车的大夫。在拥有万辆兵车的国家里，这些大夫拥有千辆兵车;在拥有千辆兵车的国家里，这些大夫拥有百辆兵车，不算是不多了，如果轻义而重利，他们不夺取(国君的地位和利益)是绝对不会满足的。没有讲仁的人会遗弃自己父母的，没有行义的人会不顾自己君主的。大王只要讲仁义就行了，何必谈利呢?” 梁惠王说：“我们晋国，以前天下没有哪个国家比它更强大的了，这是老先生您所知道的。(可是)传到我手中，东边败给了齐国，我的长子也牺牲了;西边又丢失给秦国七百里地方;南边被楚国欺侮，吃了败仗。对此我深感耻辱，想要为死难者洗恨雪耻，怎么办才好呢?”孟子回答道：“百里见方的小国也能够取得天下。大王如果对百姓施行仁政，少用刑罚，减轻赋税，(提倡)深耕细作、勤除杂草，让年轻人在耕种之余学习孝亲、敬兄、忠诚、守信的道理，在家侍奉父兄，在外敬重尊长，(这样，)可以让他们拿起木棍打赢盔甲坚硬、刀枪锐利的秦楚两国的军队了。他们(秦、楚)常年夺占百姓的农时，使百姓不能耕作来奉养父母。父母受冻挨饿，兄弟妻儿各自逃散。他们使自己的百姓陷入了痛苦之中，(如果)大王前去讨伐他们，谁能跟大王对抗呢?所以(古语)说：‘有仁德的人天下无敌。’大王请不要怀疑这个道理了。” 孟轲，是邹国人。他曾跟着子思的弟子学习。当通晓孔道之后，便去游说齐宣王，齐宣王没有任用他。于是到了魏国，梁惠王不但不听信他的主张，反而认为他的言论迂回空泛而不切实情。当时，秦国任用商鞅，使国家富足、兵力强大;楚国、魏国也都任用过吴起，战胜了一些国家，削弱了强敌;齐威王和宣王举用孙膑和田忌等人，国力强盛，使各诸侯国都东来朝拜齐国。当各诸侯国正致力于“合纵连横”的攻伐谋略，把能攻善伐看作贤能，孟子却称述唐尧、虞舜以及夏、商、周三代的德政，因此不符合他所周游的那些国家的需要。于是就回到家乡与万章等人依次整理《诗经》、《书经》，阐发孔丘的思想学说，写成《孟子》一书，共七篇。在他之后，出现了学者邹子等人。 11.(4分)A、C 12.(4分) ①目的在于指出王维的艺术创作“精于绘事者，不以手画，而以心画”，一切出于自然; ②批评后代的人看到王维的创作，却没有那样自然，一定要在雪里有没有芭蕉这个问题上争论不休的作法。(意思对即可) 13.(6分) ①表现画家的创作追求的是一种精神风貌，并不拘泥于现实世界。(3分) ②画家的山水之画，重要的是“寄意”，运笔之前，“意境”已在心中。(3分)(意思对即可) 14.(4分) 第1问：(2分)(这个角度)指伟大的心灵能够突破自然樊笼，改变造化循环，这是艺术创作最可贵之处。(意思对即可) 第2问：(2分)言之成理即可。 15.(6分)(1)(4分)空，空明(1分)。用“空”来形容“翠”，是说植物绿得明净、幽清(2分)，给人以佛家空灵之感(1分)。 (2)(4分)不矛盾(1分)。“湿人衣”是诗人的想象，并不是实写，而是虚写(1分)。这种虚写把视觉转换成了触觉，突出了绿色的润泽感(2分)。 16.(10分)略 17.箪食瓢饮 祸起萧墙 引领而望 自暴自弃 18.B 19.B ①荒 ：形容词作动词，开垦，开辟 ②旷：形容词使动用法，使……空闲 ③劳、苦 形容词使动用法，使……受苦、使……辛劳 ④老：形容词作动词，尊重，爱护 ⑤粮：名词作动词，征集粮食，转运粮食 ⑥乐：形容词意动用法，以……为乐 ⑦水：名词作动词，游泳 ⑧饭：名词作动词，吃 ⑨足：形容词使动用法，使……充足 ⑩立：动词的使动用法，使……立 20.D宾语前置句A.状语后置句B.省略句 C.判断句 21.儒学“和为贵”思想深深影响了中国人民，使中国人民形成了一贯爱好和平的民族传统，从而在国际商务中主张国家之间不分大小，强弱一律平等，互相尊重。(要重组这个句子，就要对原句句与此同时句之间的逻辑关系区分清楚。“中国人民……互相尊重”是果，直接原因是“形成一贯……分不开的”而“传统”的形成又是因为“深受……影响”。) 22.题立意参考：从整体材料看，反映的是一分为二、客观全面的哲理，可提炼出话题“怎样看待事物”“要看到别人的长处”;从教授的言行上看，反映了理论与实践、客观与主观的哲理，可提炼出话题“言与行”“理论要联系实际”;从青蛙的言行看，反映了相对与绝对、共性与特殊的哲理，可以提炼出话题“勇于质疑”“敢于挑战”;从其他动物的议论中可以提炼出话题“每个人都有自己的长处”等。 评分标准参考高考作文要求。 命题意图 本试卷立足于对第二、六单元的学习之上，总体考查学生语文水平，重点考查学生的文言阅读理解能力和写作运用力。通过完成本套试题，学生能进一步注重积累运用语文知识进行有效的理解运用和写作。考试时间90分钟，试题总分150分。难度适中，利于检测。 (责任编辑：admin) |