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2011—2012学年度上学期单元测试 高二语文试题(2)【新人教】 命题范围： 必修五第三、四单元 第Ⅰ卷为阅读题，共70分;第Ⅱ卷为表达题，共80分。满分150分，考试时间为150分钟。 第Ⅰ卷(阅读题，共70分) 一、现代文阅读(9分，每小题3分) 阅读下文，完成1—3题 为何“乌纱帽”是当官的代称 我们有时会看到反映官场百态的古装电视剧，戏剧中常有当了官叫作“戴了乌纱帽”，被革职的称作“摘去乌纱帽”的剧情。可是，为什么乌纱帽被用来作为当官的代称呢? 在早期的中国，并没有“帽”这种称呼，《仪礼》中称帽为“头衣”或“元服”(元，首也)。到了东晋成帝时，皇帝让在宫廷中做事的官员戴一种用黑纱制成的帽子，叫做“乌纱帽”。后来，南朝宋明帝时，建安王刘休仁创制了一种用黑纱抽边的半透明帽子，也叫乌纱帽。当时，这种帽子很快就在民间流行了，也成了百姓常戴的一种便帽，而且无论官民贫富都可以戴，但这种帽子还未成为官职的象征。 在《通典•礼十二》上记载：“隋文帝(杨坚)开皇初，尝着乌纱帽，自朝贵以下至于冗吏，通着入朝。”所以隋朝天子百官都戴乌纱帽，并且成了官职高低的分别。根据文献上的记载，隋朝文武官员的服饰有四种，而乌纱帽上的玉饰则显示官职的大小。一品官是最高级官员，玉饰有九块，二品有八块，三品有七块，四品有六块，五品有五块，六品以下就不准佩带玉饰了。 不过，到了宋朝时乌纱帽的形状有了改变。宋太祖赵匡胤登基后，为防止大臣们在朝廷上交头接耳，就下诏书修改乌纱帽的样式，在乌纱帽的两边各加一个翅，有一尺多长，并在翅上装饰不同的花纹用以区别官阶高低。如此一来，朝臣们只要脑袋一动，软翅便会随之摆动，皇上居高临下，就看得清清楚楚了。 明朝时乌纱帽则成为官员的象征。在《明史•舆服志》上载：“洪武三年定，凡上朝视事，以乌纱帽、团领衫、束带为公服。”从此，乌纱帽便正式成了当官的代称。而自明世宗开始，乌纱帽的双翅也做了一些变动，翅的长度缩短，其宽窄也改变了，官阶越高，双翅就越窄，官阶越低，双翅则越宽。 到了清初顺治皇帝入关后，由于收留了众多明朝的降臣，为笼络人心，就允许不少地方官员仍穿着明朝朝服，并戴明朝乌纱帽。但等到清皇室统治权巩固后，就下令将官员戴的乌纱帽全改为红缨帽。可是，至今人们仍然习惯将“乌纱帽”作为官员的标志。 1.下列关于“乌纱帽”的表述，不正确的一项是( ) A.东晋成帝让在宫中官员戴一种用黑纱制成的帽子，这就是“乌纱帽”名称的最初由来。 B.隋朝从文帝到小吏，入朝都戴乌纱帽，一至五品官在帽上佩不同的玉饰显示官阶。 C.宋太祖为防止朝臣们交头接耳，给乌纱帽加了双翅，这种帽子成为后代的标准官帽。 D.到了明朝，“乌纱帽”作为官服装束的一个组成部分，正式成为了官员的代名词。 2.下列表述符合原文意思的一项是( ) A.建安王刘休仁创制了黑纱抽边的半透明帽，后世这种帽子在民间和宫中都很快流行起来。 B.宋太祖时又改进了乌纱帽，给乌纱帽加了一对饰有花纹的长翅，花纹不同则显示官阶有别。 C.明朝，官员所戴乌纱帽的双翅宽窄和官阶高低有关，这是第一次通过乌纱帽的双翅来区别官阶。 D.顺治皇帝入关后，允许地方官员穿明朝朝服并戴乌纱帽，因此收留了众多的降臣，同时也笼络了人心。 3.下列根据原文信息所作的推断，正确的一项是( ) A.两晋南北朝时期，原本只有宫中官员可以戴的乌纱帽流传开来，连穷困的老百姓都能戴，就是因为那时社会的等级制度还不森严。 B.隋朝官员除了服饰有区别外，乌纱帽上的玉饰多少也能显示官职的大小，玉饰越少，官职越小，后来因为玉石价格昂贵，就不再使用了。 C.在一些古装电视剧中，有时会看到这样的场景，清朝官员身着明代朝服，头戴明朝乌纱帽，这不是导演缺乏历史常识，而是历史上确有其事。 D.乌纱帽的几次修改都和官职高低有关，清朝“红缨帽”代替“乌纱帽”，虽然它没有成为官员的代名词，但却为巩固清初政权起了作用。 二、古代诗文阅读(36分) (一)文言文阅读(19分) 阅读下面一段文言文，完成4~7题。 大力将军 蒲松龄 查伊璜，浙人，清明饮野寺中，见殿前有古钟，大于两石瓮;而上下土痕手迹，滑然如新。疑之。俯窥其下，有竹筐，不知所贮何物。使数人抠耳，力掀举之，无少动。益骇。乃坐饮以伺其人。居无何，有乞儿入，携所得糗糒①，堆累钟下。乃以一手起钟，一手掬饵置筐内，往返数回始尽。已复合之，乃去，移时复来，探取食之，一座尽骇。查问：“若个男儿胡行乞?”答以：“啖噉多，无佣者。”查以其健，劝投行伍，乞人愀然虑无阶。查遂携归，饵之，计其食略倍五六人。为易衣履，又以五十金赠之行。后十余年，查犹子令于闽，有吴将军六一者，忽来通谒。款谈间，问：“伊璜是君何人?”答言：“为诸父行，与将军何以有素?”曰：“是我师也。十年之别，颇复忆念。烦致先生一赐临也。”会伊璜至，因告之，伊璜茫不记忆。即命仆马，投刺于门。将军趋出，逆诸大门之外。视之，殊昧生平。窃疑将军误，而将军伛偻益恭。少间登堂，则卷帘者、移座者，并皆少姬。既坐，方拟展问，将军颐少动，一姬捧朝服至，将军遽起更衣，查不知其何为。众姬捉袖整衿讫，先命数人捺查座上不使动，而后朝拜，如觐君父。查大愕，莫解所以。拜已，以便服侍坐。笑曰：“先生不忆举钟之乞人耶?”查乃悟。既而华筵高列，家乐作于下。见将军日无别作，惟点姬婢养厮卒，及骡马服用器具，督造记籍，戒无亏漏。一日，执籍谓查曰：“不才得有今日，悉出高厚之赐。一婢一物，所不敢私，敢一半奉先生。”查愕然不受，将军不听。按籍点照，古玩床几，堂内外罗列几满。查固止之，将军不顾。稽婢仆姓名已，即令男为治装，女为敛器，且嘱敬事先生，百声悚应。又亲视姬婢登舆，厩卒捉马骡，乃返，别查。 (有删改) 【注】 ①糗糒，干粮。 4.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 ( ) A.查遂携归，饵之 饵：给……吃。 B.逆诸大门之外 逆：背对着。 C.众妪捉袖整衿讫 讫：完毕。 D.稽婢仆姓名已 稽：查考。 5.下列言行全都能表现吴将军知恩图报的一组是 ( ) ①为易衣履，又以五十金赠之行 ②十年之别，颇复忆念 ③则卷帘者、移座者，并皆少姬 ④而后朝拜，如觐君父 ⑤一婢一物，所不敢私，敢一半奉先生 ⑥又亲视姬婢登舆，厩卒捉马骡 A.①②④ B.④⑤⑥ C.②③⑥ D.①③⑤ 6.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 ( ) A.査伊璜在野外的寺庙中发现巨大古钟，好几个人抓耳挠腮皆无法掀动;而当时身为乞儿的吴六一却能轻易掀开。 B.査伊璜见吴六一力大不凡，就鼓励他投身军队;又见他贫苦无助，就把他带回家，厚赠之后让他上路。 C.査伊璜听说吴将军与自己有旧，但已经记不起来到底是谁;即便如此，他仍然带着仆人骑着马，上门投递名片。 D.吴六一十多年来一直不忘査伊璜赐金之恩;见面之后不仅礼节备至，而且把自己的家产和奴婢分了一半给他。 7.把原文中画线的句子翻译成现代汉语。 (1)乃以一手起钟，一手掬饵置筐内，往返数回始尽。 (2)为诸父行，与将军何以有素? (3)不才得有今日，悉出高厚之赐。 (二)古代诗歌阅读(11分) 阅读下面两首古诗，然后回答问题。 采莲曲 (唐)白居易 菱叶萦波飐荷风，荷花深处小船通。 逢郎欲语低头笑，碧玉搔头落水中。 采莲词 (唐)张潮 朝出沙头日正红，晚来云起半江中。 赖逢邻女曾相识，并著莲舟不畏风。 8.两首诗都写了采莲女，形象有所不同。请简要说明。 9.两首诗在写人的手法上有哪些异同?请具体分析。 (三)名篇名句默写(6分) 10.补写出下面名句中的空缺部分(每句1分) (1)悦亲戚之情话， ______________。 (2)木欣欣以向荣， ________________________。 (3)虹销雨霁，彩彻区明。________________________。________________________。 (4)_________________________，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。。 (5)臣生当陨首， __________________________。 三、文学类文本阅读(25分) 11.阅读下面的文字，完成(1)—(4)题。 彼 岸 陆颖墨 要说这龙凤岛上的居民，海虎是老资格了。 海虎是一条军犬，纯种的德国黑背。打从海军陆战队驻守龙凤岛以来，海虎就一直住在这里。兵换了一茬又一茬，海虎总是站在码头热泪盈眶地看着它那些身穿海洋迷彩服的伙伴消失在海天相连的地方，又含情脉脉地迎来了新的伙伴。 一晃十年过去了，海虎老了。 驯犬员王海生是七年前上岛的。前任把海虎交给海生时，他还是个新兵，如今已是三期士官。在岛上论资格，海生仅次于海虎。别看现在在礁盘上巡逻，是海生牵着海虎，海生刚上岛头一年，上礁盘都得要海虎带着。这龙凤岛在南中国海的南端，方圆大小不会超过两个足球场，四周都是白花花一片珊瑚礁。那礁石像花一样绽放在海面，可每个海石花缝隙之间多是几十米深的海沟，谁要是一失足掉进去，出来的可能性几乎没有。特别是涨潮时，不少珊瑚岛礁在水下，巡逻走上去，哪儿能落脚，哪儿要避开，一般士兵不摸个一年半载是不会清楚的。这种情况下，都是要靠海虎来做向导。 海虎退休的命令是一艘地方的水船带上岛的。一同上岛的还有一条军犬训练基地毕业的年轻黑背，名叫金刚。海生虽然心里有准备，但没想到上级的动作这么快。他赶紧找到守备队长，要求请示上级，把海虎再留下来一段时间，就当是超期服役。 队长叹口气：“咱们陆战队巡逻还非得让一条老花眼的军犬领着?” 这回海生心虚了，这狗确实眼睛老花了。海生为海虎戴上老花镜，它像模像样地伸起前右爪上下左右地挥舞，等换到第五副眼镜时，它的视力达到了一点五。 队长又好气又好笑，但是完全被海生这番真情和心血感动，他不声不响去了趟队部，回来后对海生说：“请示了一下，就让海虎在岛上再待一阵吧。我汇报了它的作用，让它带带金刚。” 于是，礁盘上经常看到海虎领着金刚在熟悉地形。 (责任编辑：admin) |