高中学习网-高中学习方法、解题技巧、知识点总结、学习计划、同步辅导资料!

高中学习网-人民教育出版社人教版部编同步解析与测评答案-电子课本资料下载-知识点学习方法与技巧补课解题技巧学习计划表总结-人教网-高中试卷网题库网-中学学科网

当前位置: 首页 > 高中语文 > 综合辅导 >

雨果《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》教学设计案例

http://www.newdu.com 2020-05-15 新东方 佚名 参加讨论

    就英法联军远征中国给把特勒上尉的信 教案
    教学目标:
    1.了解作家及背景资料;
    2.了解这封书信的内容,理解雨果深厚的人道主义精神。(重点)
    3.整体把握文章,体味雨果的博大胸怀和高尚品格。(重点)
    4.揣摩文中关键语句,理解短文的深刻内涵。(难点)
    教学方法:讨论法、点拨法
    教学课时:1课时
    教学过程:
    一、导入新课
    希腊有巴特农神庙,埃及有金字塔,罗马有斗兽场,巴黎有圣母院,而我们中国能与之媲美的,只有圆明园。可惜我们现在看到的只是遗址。历史记载了耻辱的一页,1860年10月,英法联军以其强盗般的卑劣行径掠夺并焚烧了圆明园,如今只留下些断壁残垣。看着插图,举步其中,步履沉重;叩问历史,回声重浊……从遥远的国度里传来了正义的质问,回眸一瞥,原来是伟大作家雨果。今天我们学习雨果的《就英法联军远征中国给把特勒上尉的信》。
    二、介绍作家及背景资料
    1、雨果       2、英法联军远征中国(第二次鸦片战争)       3、圆明园  
    三、朗读课文,整体感知课文。
    1.示范朗读,学生听读,初步感知文章。
    2.学生自由朗读课文,并画出赞美圆明园的语句、讽刺侵略者的语句,并细细体味。
    3.齐读文中赞美圆明园的语句。
    提问:1)雨果怎样评价圆明园?理清第三段的思路。
    2)这段文字中包含了作者怎样的思想感情?
    (对东方艺术、亚洲文明的尊重,对中华民族的尊重和赞美,表现了雨果的博大胸怀和对全人类文化成果的热爱。)
    4.齐读讽刺侵略者的语句。
    提问:雨果谴责英法联军的强盗行为为什么用了不少反语?使用反语有什么作用?
    (用反语画出强盗的丑态,讽刺侵略者的卑劣行径)
    5.齐读课文3-6段,体味作者的思想感情。
    四、揣摩语句,理解文章的丰富内涵
    1.学生朗读所划的语句,细细体味语言
    1.在世界的某个角落,有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园。
      (把“世界”改为“中国”,好不好?)
    2.圆明园在幻想艺术中的地位就如同巴特农神庙在理想艺术中的地位。
      (这里为什么要谈到“巴特农神庙”?)
    3.岁月创造的一切都是属于人类的/
      (这一句话有什么特殊含义?)
    4.他们手挽手,笑嘻嘻回到了欧洲。
      (这一句有什么特殊的表达效果?)
    5.这是文明对野蛮所干的事情。
      (注意品味加点词)
    6.治人者的罪行不是治于人者的过错;政府有时会是强盗,而人民永远也不会是强盗。 (责任编辑:admin)
织梦二维码生成器
顶一下
(0)
0%
踩一下
(0)
0%
------分隔线----------------------------
高中语文
高中数学A版
高中数学B版
高中英语
高中物理
高中化学
高中生物
高中历史
高中政治
高中地理
高中日语、俄语
学习方法
高中竞赛