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《离骚》(节选)同步达纲练习与创新能力训练(附答案)(4)

http://www.newdu.com 2020-05-15 新东方 佚名 参加讨论

       只把春来报。
      
       待到山花烂漫时,
      
       她在丛中笑。
       【学科渗透训练】
      
       生态系统是耗散结构,它不断与环境交换能量与物质,输入的能量在系统中转化消耗,以此维持系统的有序结构,没有能量的输入,系统就将互解;输入的能量削弱,系统就要退化,植物固定太阳能为生态系统输入能量,它是生态系统的能源心脏,降低生态系统第一性生产,削弱生态系统输入的能量,必然导致系统的退化。黄土高原垦殖指数一般超过50%,不少地区在70%以上,而所剩无几的草场、次生林在人为干扰下生产量也很低。这样大幅度地削弱生态系统的能量输入是黄土高原生态系统退化、生态平衡破坏的基本原因。
      
       “这样大幅度地削弱生态系统的能量输入”所指的依据是:
      
       A.指草场、次生林在人为干扰下生产量很低。
      
       B.黄土高原的垦殖指数过高,而所剩无几的草场、次生林在人为干扰下生产量也很低。
      
       C.黄土高原垦殖数过高。
      
       D.人为的干扰使黄土高原生产量很低。
       参考答案
      
       【同步达纲练习】
      
       一、课文阅读训练
      
       1.①miǎn ②yuán ③jì ④jí 2.D 3.D 4.(见课本注解)
      
       二、基础知识检测 
      
       一、1—7(见课本) 8.内心独白,比兴和象征 9.遭受忧愁 10.(见课本注释)
      
       二、11.A
      
       【学科渗透训练】 B(要紧紧扣住“垦殖指数”)
     (责任编辑:admin)
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