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1．结合第④段内容，你认为“我们人类就可以逃过这条自然法则”中的“这条自然法则”指什么？ 2．第⑥段中的“人类已经结成了一个高速严密的生物互联网”一句中的“生物互联网”指什么？ 3．第②③⑤段分别采用什么说明方法来说明不同内容的。 4．新病毒产生的渊源有哪两方面？ 5．第④⑤⑥段分别从什么角度进行说明的？ 6．用竖线给文章划分层次。 ①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩ 7．第⑧段末句“从生物武器的制造、贩卖和使用的角度来说，未来真是一片光明”。反其意，模仿该句，将下句填充完整。 从________角度来说，未来确实充满危险。 ——更多资源在“中学语文网”：http://www.zxyww.com 转载请注明出处—— 【参考答案】 一、qīn jiù è yùn niàng 二、1．衷；一点也不动心，不为感情所动；衷，内心。 2．为；为；想干什么就干什么，任意行事（贬义）；为，做。 3．策；像手被捆住一样，一点办法都没有；策，计谋。 三、1．不仅；而且 2．尽管；由于 四、1．举例子 2．下定义、打比方 3．举例子、列数字 4．打比方 五、（一）1．捕食；偷袭；吞食 2．“竟”是出乎意料的意思。表示由于人们的疏忽，几只斑贝的数量急剧增长，几乎“占领”了五大湖内的全部疏水管道，这是人们始料未及的。 3．生物的自然存在和发展，是有一定的规律的，这种规律就是英国生物学家达尔文所总结的“物竞天择”和“适者生存”。如果“不受同类的食物竞争”和“不受天敌伤害”，那么“生物入侵者”就可以毫无节制地繁衍，肆意泛滥，就会对人类造成严重的危害及威胁。 4．作者在这两处事例的安排上注意了详略处理。第一个“斑贝”事例说明得较为详细，其中运用了“几只”与“数十亿美元”进行对比，说明其危害之大；第二个“天牛和红蚂蚁”事例，说明得较为简略，主要说明了它的危害。 5．在文中起到了承上启下、过渡的作用。不是重复，不能去掉。这句话是说“生物入侵者”不仅对入侵地的其他物种构成威胁，而且对“物种的多样性”也造成威胁，使生物界的物种种类日趋减少。 （二）1．外来物种的引入虽然一时给新环境带来某些好处，但最终却会破坏那里的生态环境平衡，甚至带来生态灾难。 2．“吃”的意思是缠绕、挤压至死。“旅行”的意思是入侵。 3．因为它是贫瘠地区绿化先锋，是改良土壤、保水固土的优良植物。1930年美国引种葛藤后，使许多被破坏的农地和山坡，成为草木繁茂的肥沃土地。 4．一统 5．第一，破坏水下动物的食物链，导致水生动物无法生存，生态系统失去平衡。第二，阻塞航道，影响船只航行。 6．作比较。说明生物污染比化学污染危害更大。 7．总分总 8．新环境中没有与它抗衡或制约它的生物。 (责任编辑：admin) |