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短文两篇（《答谢中书书》《记承天寺夜游》）学案 学习目标： 1．掌握常用文言词语，理解课文大意。 2．品味优美语言，理解作品意境，体会文章蕴含的思想感情。 3．指导朗读，熟读成诵，培养学生的文言语感。 学习重点： 积累文言词语，学习写景状物的方法。引导学生感受作品优美的意境，体会作品中流露的思想感情。 学习难点：品味文章画面的精美、语言的精练及布局的匠心所在，提高学生初步鉴赏文学作品的能力。 学习流程： 预习导学： 1.初读：扫除生字障碍，给下列加点的字注音： 夕日欲颓 未复有能与其奇者 怀民亦未寝 水中藻荇交横 2.再读：自读3——5遍，读熟。注意下列句子的节奏 实是欲界之仙都 未复有能与其奇者 盖竹柏影也 3.三读：大体疏通文意（借助课下注释） （1）.我会了：（写出自己会的词语解释，或者在文中用自己喜欢的符号标注出来。） （2）.我不会：（提出自己不会解释的词语或句子，或者在文中用三角号标出来。） 4.思考下列问题，了解内容。 （1）.《答谢中书书》中作者写到“山川之美”，美在哪里？请找出相应的语句。或者写到下面，或者用横线标在句子下面，并在旁边做好批注。） （2）. 《答谢中书书》表达了作者怎样的思想感情？ （3）.找出《记承天寺夜游》中描写月色的句子。（用曲线在文中标出来） （4）.《记承天寺夜游》用了哪几种表达方式？根据表达方式把文章分成几个层次。（在文中做好批注） （5）.《记承天寺夜游》表达了作者怎样的思想感情？ 课堂展示： 预习检测： 1.填空： ①《答谢中书书》作者是南北朝时南朝的____________。 ②《记承天寺夜游》是___________代诗人___________所写，他与其父、其弟合称为“____________”。 2.解释下列加点的加粗字： 答谢中书书( ) 五色交辉( ) 四时俱备( ) 晓雾将歇( ) 夕日欲颓( ) 沉鳞( )竞跃 欲界之仙都( ) 未复有能与其奇者( ) 解衣欲睡( ) 月色入户( ) 念无与为乐者( ) 相与步于中庭( ) 但( )少闲人( )如吾两人者耳 (责任编辑：admin) |