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高一历史单元测试题:西方人文精神的起源及其发展(5)

http://www.newdu.com 2020-05-14 新东方 佚名 参加讨论

    12.卢梭说:“行政权的受托人不是人民的主人,而是人民的办事员。人民能如心所愿的使他们掌权和吧谈们拉下台。”对这段话的解释正确的有( )
    ①体现了人民主权思想 ②人民有选举和推翻政府的权利 ③是对雅典民主制度的背离和否定 ④对近代资产阶级民主制度的建立发挥了重要作用
    A.①②③④ B.①②④ C.②③④ D.①③④
    13.路德在宣传他的“信仰得救”思想时说国这样的话:“信徒得救一不靠教皇,而不靠圣礼,只有靠终生悔改,才是基督的正道。”该话的思想本质上( )
    A.指出了基督教徒的信仰途径
    B.找到了基督徒的正道
    C.体现了新兴资产阶级的要求
    D.升华了欧洲启蒙运动的精神
    14。主教扯着嗓子喊:“教皇规定……抢劫教堂犯出9个金币,谋杀父母或兄弟姐妹的犯人出15个金币,就可以获得赦免。快把购买赎罪券的金币投进这个柜子吧,当啷一响,灵魂就可以马上进入天堂了啊!”对这一材料分析正确的是( )
    ①材料中的时间应该发生在16世纪 ②材料中的事件成为路德宗教改革的导火线 ③该材料体现了教会的“因信称义” ④该材料体现了教会对教徒的欺诈
    A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
    15.(2008年中山模拟)在古代希腊、罗马文明之后,基督教会对西方世界近千年的思想统治,使人们的人文意识受到极大的压制。为此,不同国家、不同领域的杰出人士不顾教会势力的迫害和世俗的误解,在欧洲掀起了三次影响巨大的思想解放潮流,带领着人们迈进科学理性的时代。
    请回答:
    (1)14-18世纪的西欧,出现了那三次影响巨大的思想解放潮流?他们能够兴起的相同的根本原因是什么?
    (2)这三次思想解放潮流各自具有怎样的特点?请结合各自的内容加以说明。
    (3)三次思想解放潮流产生的共同影响是什么?
    参考答案:
    1.D.本体的背景材料新颖,与社会热点相联系,设问方式符合学生的心理需求,解答此题的关键是准确理解“人文主义”的内涵。人文主义强调的是人在社会发展中的作用,A、B、C三项都与此精神相符,而D项依然强调的是“神”的中心地位。
    2.D.苏格拉底主张“美德即知识”,所以排除不含此项的A、C两项,苏格拉底和智者学派一样,都以“人”作为研究的中心课题,体现人文主义精神。
    3.A.材料通过“虔诚天主教徒”父亲与儿子所表现出的人的自然天性之间的对话,抨击教会的禁欲思想。
    4.A.这三人是17-18世纪法国启蒙思想家,“自由三剑客”也能从内容上看到这特点。智者运动是古希腊的,五四运动是发生在在1919年的中国,从阶段上看他们也不属于文艺复兴时期。
    5.D.反对禁欲主义和推崇古希腊罗马文化,符合文艺复兴运动的特点。矛头直指教皇是宗教改革运动的特点。文艺复兴与宗教改革运动都是资产阶级的反封建斗争,都有利于资本主义的兴起和发展。
    6.A.普罗泰戈拉认为“人是万物的尺度”,时间没有客观的评判标准和永恒的真理,而苏格拉底则提出“有思想力的人是万物的尺度”和“美德即知识”,认为人们应该区分好与坏,善与恶,人们应该注重自身的精神修养,追求真理和智慧,使自己成为道德完善的人。
    7.C.选项中B、C是度格拉底的主张,材料信息表明,苏格拉底临死不忘学习知识,实践了其“知识即美德”的主张。A项是智者学派的主张,D项是亚里士多德的主张。
    8.A.材料中心词“没有教会,没有国王”、“18世纪”,体现了启蒙思想反教会、反王权,追求平等、自由的思想主张。
    9.D.马丁·路德允许神职人员结婚,D项不符合其主张。A、B、C三项都是马丁·路德宗教改革的活动与思想。
    10.C.A项是孟德斯鸠的思想,B项是卢梭的观点,D项是狄德罗的成就。。
    11.A.启蒙运动的核心思想就是“理性”, ①正确;启蒙运动兴起于英国在18世纪中期的法国进入高潮阶段,②正确,启蒙运动是资本主义经济发展的结果,“自由”“平等”等是其追求的目标,③正确;④是启蒙运动的矛头所向。所以四个选项都正确。
    12.B.这段话体现了卢梭的人民主权思想,根据这意思系那个,人民有选举和推翻政府的权利。人民主权思想对近代资产阶级民主制度的建立发挥了重要作用,是对雅典民主制度的继承和发展,不是背离和否定。。
    13.C.宗教改革是一场资产阶级的政治运动,反映了资产阶级的政治要求。路德话语反映了新兴资产阶级反对教皇权威、资本原始积累等方面的要求。
    14.B.1517年,教皇到处派人都收赎罪券,利用赎罪券对教徒进行欺诈和剥削。激起了路德等人的强烈反对,成为路德宗教改革的导火线;“因信称义”是路德的主张。
    15.解析:本题考查的本单元学习的三次思想解放运动,首先要仔细审题,注意题干中的关键词“相同的”、“根本原因”、“共同影响”;其次注意“根本原因”,一般应该考虑经济因素。
    答案:(1)三次:文艺复兴、宗教改革、启蒙运动;
    根本原因:资本主义经济的发展
    (2)特点:文艺复兴——以人文主义为核心,巨人跌出;宗教改革——建立新教,挑战教皇的权威;启蒙运动——促使理性时代到来,宣扬理性学说,抨击封建专制制度。
    (3)影响:冲破了宗教神学的束缚,解放了人们的思想,有利于资本主义经济的发展,为资产阶级革命做了思想准备。
     (责任编辑:admin)
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