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高一历史同步检测题:2009—2010学年度下学期期末文科(3)

http://www.newdu.com 2020-05-14 新东方 佚名 参加讨论

    20.在十一届全国人大三次会议上,温家宝总理浓墨谈民生,政府工作报告首提“尊严论”,这里的“尊严”主要指的是:第一,无论是什么人在法律面前,都享有平等。第二,国家的发展最终目的是为了满足人民群众日益增长的物质文化需求,除此之外,没有其他。第三,整个社会的全面发展必须以每个人的发展为前提,因此,我们要给人的自由和全面发展创造有利的条件,让他们的聪明才智竞相迸发。 “尊严论”的提出体现了
    ①价值观具有正确的导向作用 ②实践是认识发展的动力
    ③人民群众是实践的主体 ④创新是社会发展的根本动力
    A.②③ B.②④ C.①④ D.①③
    21.中国有个说法:峣峣者易缺,皎皎者易污。意思是:过于坚硬刚强,则容易折断;过
    于干净洁白则容易受到污染,变得肮脏。以下哲学寓意相同或相近的是
    ①水至清则无鱼,人之察则无徒
    ②福兮祸所伏,祸兮福所倚
    ③仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱
    ④泰山不让土壤故能成其大,河海不择细流故能成其深
    A.②③ B.①② C.③④ D.①③
    22.《阿凡达》全球票房达到26.3亿美元,创历史之最。《阿凡达》之所以成功,除了超
    凡的想象力和先进的技术之外,通片所宣扬的普世价值观所产生的影响力和吸引力也
    功不可没。“阿凡达”是梵语,意为神灵降落在人间的化身,这说明《阿凡达》吸收了
    印度文化的精华。而通片所宣扬的万物有灵、天人合一,则是中国传统文化中的精髓。
    更主要的是,生态环保、尊重生命、尊重自然甚至是爱惜异类动植物,所传达的则是
    全球化时代的普世价值观。正因为如此,印度人、中国人、欧美人,在看《阿凡达》
    时都会产生强烈共鸣。这体现了
    ①文化多样性是人类文明进步的重要动力
    ②文化多样性是文化创新的重要基础
    ③民族文化是本民族生存与发展的精神根基
    ④电影是文化传播的重要途径
    A.①② B.②④ C.①④ D.①③
    23.下表为近几届世博会的主题,我们从中可以看出上海世博会的主题既继承了关注自然这个主题,又鲜明表现了生活更美好这个新的创意。这体现了
    1998年葡萄牙里斯本海洋-----未来的财富
    1999年中国云南人与自然----迈向21世纪
    2000年德国汉诺威人类—自然---科技----发展
    2005年日本爱知县超越发展:大自然智慧的再发现
    2008年西班牙萨拉戈萨水与可持续发展
    2010年中国上海城市•让生活更美好
    ①社会实践是文化创新的源泉
    ②世博会是文化创新的根本途径
    ③文化是“推陈出新,革故鼎新”的过程
    ④不同民族文化有共性和普通规律
    A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
    24.二十四节气歌,是为便于记忆我国古时历法中二十四节气而编成的小诗歌,体现着我国古代人民的智慧。“春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。”下列关于二十四节气歌的理解,正确的是
    A.二十四节气歌起源于长江流域
    B.明清时期,二十四节气歌已经完全确立
    C.其主要作用在于明确祭祀的时间
    D.产生的原因在于农业文明的发达
    25. 柳诒徵在《中国文化史》中指出:“封建之制,实为吾国雄长东亚,成为大一统之国家之基。……自太古以至今日,无论何时何代,举不能以一语概括其时全国文化之程度。此实治中国历史者所当知之第一义也。”在这里,“封建之制”指的是
    A.分邦建国 B.封建制度 C.社会形态 D.封建社会
    26. “唐代中央的三省中书、门下和尚书,分别负责决策、审议和执行。三省的长官都是宰相,相权分散。……隋唐时期在尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部,确立并完善了三省六部的管理体制。”材料中这一国家组织的特点有
    ①决策与行政分离 ②集体宰相制
    ③尚书省处于枢纽地位 ④分层决策机制
    A.①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
    27.《宋史•五行志》载,南宋隆兴二年(1164年)冬,“淮甸流民二三十万避乱江南,结草舍遍山谷,暴露冻馁,疫死者半,仅有还者亦死”。同时,还将疾疫传染给了江南民众,“是岁,浙之饥民疫死者尤众”。这种现象产生的主要原因是
    A.战乱频繁不断 B. 大量的人口流动
    C.政府防治不力 D. 南方气候变化异常
    28. 清朝人张潮的《幽梦影》中说,“今之必不能传于后者,八股也。”其最主要的原因是
    A.命题没有新意 B.内容空洞无物
    C.形式主义严重 D.败坏了读书人风气 
    

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