高中学习网-高中学习方法、解题技巧、知识点总结、学习计划、同步辅导资料!

高中学习网-人民教育出版社人教版部编同步解析与测评答案-电子课本资料下载-知识点学习方法与技巧补课解题技巧学习计划表总结-人教网-高中试卷网题库网-中学学科网

当前位置: 首页 > 高中历史 > 综合辅导 >

高一历史单元测试题:上册每周一练检测试题(2)

http://www.newdu.com 2020-05-14 新东方 佚名 参加讨论

    ②材料中的“六部”指哪六部?六部的最高长官对谁负责?
    ③材料中“帝自操威柄”是什么意思?
    14.阅读下列材料
    材料一 ……以天下之广,四海之众,千端万绪,须合变通,皆委百司商量,宰相筹画,于事稳便,方可奏行。岂得以一日万机,独断一人之虑也。且日断十事,五条不中,中者信善,其如不中者何?以日继月,乃至累年,乘谬既多,不亡何待!
    ——摘自《贞观政要•政体》
    材料二 自秦始皇置丞相,不旋踵而亡。汉.唐.宋因之,虽有贤相,然其间所用者多有小人专权乱、
    政。我朝罢相,设五府.六部……分理天下庶务,彼此颉颃不敢相压,事皆朝廷总之,所以稳当。
    ——摘自《明史记事本末》
    回答:
    ①据材料一.二,指出唐太宗与明太祖在丞相作用上的看法有何不同?各是怎样做的?
    ②综合上述材料,比较唐朝.明朝皇权与相权关系的异同。
    15.法国著名启蒙思想家孟德斯鸠(1689——1775)在其《论法的精神》一书中曾这样评价当时中国的君主专制:“中国政府只有在施用棍棒才能让人民做些事情,政府与其说是管理民政,毋宁说是管理家政。中国的专制主义,……用自己的锁链武装了自己,而变得更为凶暴。”“因此,中国是一个专制国家,它的原则是恐怖。”
    你同意孟德斯鸠的观点吗? 当时中国君主专制的强化对中国社会发展产生了什么影响?
    参考答案
    一、选择题
    题号123456789101112
    答案DBDDABCBADDA
    二、非选择题
    13.①明朝;文中的“帝”指明太祖朱元璋;②“六部”指吏部.户部.礼部.兵部.刑部.工部;六部的最高长官直接对皇帝负责;③“帝自操威柄”指的是全国军政大权集中于皇帝一人。
    14.①唐太宗认为设置宰相有利于提高中央的行政效率,可避免因君主决策失误而亡国。做法:宰相等先集体议政,皇帝最后决断。明太祖认为设置宰相是政治动乱的根源,应集权于皇帝一身。做法:废丞相,中央各部门分理政务,互不统属,皇帝总揽大权。②同:最高决策权都在皇帝手中,相权的存废都服从于专制主义中央集权政治的需要。异:唐太宗把皇权和相权协调起来,注意发挥宰相的参政辅佐作用;明太祖把君主专制与宰相制相对立,从制度上取消相权,以保证皇权的绝对权威。
    15.同意,明清时期我国封建君主专制空前强化,采用高压独裁手段维护统治,显示了封建制度的腐朽和衰落。君主专制的强化严重扼杀了社会的创造力,减缓了社会发展的步伐,是造成中国落后于西方的主要原因之一。
     (责任编辑:admin)
织梦二维码生成器
顶一下
(0)
0%
踩一下
(0)
0%
------分隔线----------------------------
高中语文
高中数学A版
高中数学B版
高中英语
高中物理
高中化学
高中生物
高中历史
高中政治
高中地理
高中日语、俄语
学习方法
高中竞赛