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材料四： “……国民议会在主宰面前并在他的庇护之下确认并宣布下述的人与公民的权利：第一条：在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的，只有在公共利用上面才显出社会上的差别。……第三条：整个主权的本原主要是寄托于国民。任何团体、任何个人都不得行使主权所未明白授予的权力。……第六条：法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表参与法律的制定。法律对于所有的人，无论是施行保护或处罚都是一样的。在法律面前，所有的公民都是平等的……” 请完成： (1)上述四段材料各出自哪个国家的什么政治文献?(4分) (2)材料一、二反映的政治体制有何异同?原因是什么?(6分) (3)两段材料反映的政治体制的实质是什么?(2分)两种政治体制产生了怎样的影响?(4分) 33、假如A8班打算采用民主选举的方式产生主要班委成员。对于体育委员、文艺委员、卫生委员、纪律委员等有具体职责的职务，由全体同学投票产生，任期一个学期;而对于负全面责任的班长一职则实行轮流值日班长制，即由全体同学轮流担任，任期一周。 你同意这种班委的产生方式吗?(2分)如果你支持它，你认为它的好处是什么?如果你反对它，你认为它的哪种作法不合理?(10分) 2010—2011学年高一上学期 历史期中试卷答案 非选择题： 31题 (1)A ( 3分 ) (2)A (3分) (3)雅典 (4)中国封建社会权力集中，皇权至高无上。 32题 (1) 英国1689年《权利法案》，德国1871年《德意志帝国宪法》 美国，《独立宣言》：法国，《人权宣言》。 (2)异：英国王权受到限制，德国皇帝权力至高无上。同：都实行君主立宪制。 原因：英国资产阶级革命结束了封建专制统治，德国自上而下的统一保留了封建残余。 (3)资产阶级专政。 英国：议会权力至上，有利于资产阶级民主政治的发展。 德国：专制主义和军国主义保留下来，阻碍了资产阶级民主改革的彻底完成，为后来法西斯专政局面的出现埋下了祸根。 33题 (1)1、首先要答出同意与否(2分) (2)2、第一种情况： (1)班委民主选举且任期一学期的做法值得肯定(3分)， (2)能发挥每个同学的创造力，最大限度地把班级团结起来(2分) (3)能发挥民主监督的作用防止个人决策的独断及随意性(2分) (4)为每位同学提供一个宽松的，施展才华的机会(2分) 第二种情况 (1)班长轮流担任且任期一周的做法不合理(3分) (2)一周的任期太短，①不利于班级政策的延续，容易造成班级的混(分)②几天时间对学生能力的全面提高作用不大(2分) (责任编辑：admin) |