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目的要求】: 1.通过演示实验使学生掌握氯气的性质,并从原子结构上认识 氯气的化学活性. 2.了解氯气的用途. 3.掌握实验室制取氯气的原理和方法. 【重、难点】: 氯气的化学性质 【教学方法】: 观察实验---理解原理---比较归类---串成知识线条 【课时安排】: 第一课时做完所有实验，讲完氯气与水的反应,余下为第二节时。 【教学过程】: l 引入: 由氯原子的电子层结构引出氟、溴、碘、砹具有相似的电子层结构 和化学性质,成为一个自然族, (责任编辑：admin) |
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目的要求】: 1.通过演示实验使学生掌握氯气的性质,并从原子结构上认识 氯气的化学活性. 2.了解氯气的用途. 3.掌握实验室制取氯气的原理和方法. 【重、难点】: 氯气的化学性质 【教学方法】: 观察实验---理解原理---比较归类---串成知识线条 【课时安排】: 第一课时做完所有实验，讲完氯气与水的反应,余下为第二节时。 【教学过程】: l 引入: 由氯原子的电子层结构引出氟、溴、碘、砹具有相似的电子层结构 和化学性质,成为一个自然族, (责任编辑：admin) |