|
教学目标概览 (一)知识目标 1、使学生了解氧化剂和还原剂。 2、初步掌握氧化性、还原性及其强弱的判断 (二)能力目标 培养学生的观察、思维能力及形成规律性的认识能力。 (三)情感目标 对学生进行对立统一和透过现象看本质的辩证唯物主义观点的教育。激发创造意识，培养严谨求实的优良品质。 重点与难点：氧化性、还原性及其强弱的判断 教学方法：设疑、讨论、讲解、练习 教学过程： [复习引入]1、氧化还原反应的实质是什么?特征是什么? 2.判断下列反应是否属于氧化还原反应;是氧化还原反应的标出化合价变化，指出氧化剂、还原剂;氧化产物，还原产物。 ①PCl3+Cl2=PCl5②Ca(ClO)2+CO2+H2O=CaCO3↓+2HClO ③3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O (责任编辑：admin) |