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高考频道整理《高二化学：细胞的分化、癌变和衰老》，供高考考生参考，希望对考生有所帮助。 知识目标： 细胞分化、癌变和衰老的知识。 重点： 细胞分化的概念和意义;癌细胞形成的原因。 导入：近年来，关于细胞的分化、癌变和衰老的研究，已经成为细胞生物学的重要课题。其中细胞的分化与生物发育有密切关系，细胞的癌变与当今世界严重威胁人类的生存的癌症有关，细胞衰老与人类及动植物的寿命有关。下面我们一起讨论大家感兴趣的话题--细胞的分化、癌变和衰老。 一、细胞的分化 1、概念和意义 提问：一般多细胞生物体发育起点是什么?(回答：受精卵。) 提问：受精卵进行分裂的方式是什么?(回答：有丝分裂。) 提问：有丝分裂后，亲代和子代细胞中的染色体数目是否相同?(回答：相同。) 提问：那么，什么是细胞分化呢?(要求学生举例回答。) 提问：细胞分化在什么时候达到最大限度呢?(回答：胚胎期。) 提问：细胞分化的结果是什么?(回答：形成各种不同的细胞和组织) (概括细胞分化的概念和意义，引出细胞的全能性。) 2、细胞的全能性 进述：观察植物细胞培养完整植株示意图。 从图中我们可以看出，由胡萝卜韧皮部分离的细胞，在适宜条件下，经过分裂和分化又能发育成新的植株，说明已经分化的细胞仍然有发育的潜能，这就是细胞的全能性。 二、细胞的癌变 讲述：讨论第二个问题--细胞的癌变，癌细胞几乎人人都有，这并非危言耸听，病理学家经过大量尸体解剖和病理检查后发现，死亡原因虽然不同，但几乎每个人的体内都能检出癌细胞。只不过绝大多数人体内癌细胞很少，尚未形成癌肿。 提问：常听说的癌症有哪些?(回答：胃癌、肺癌、肝癌、乳腺癌、宫颈癌、大肠癌、白血病、食道癌、恶性淋巴瘤、卵巢癌…) 提问：癌症的危害是什么?(回答：癌症是一类严重威胁人类生命和健康的疾病。据最新的统计资料报道，我国每年新发现的肿瘤病人约100万左右，在全球因为癌症，每年夺去大约600万人生命,并把1000万人置于死亡边缘。随着人类生存环境的日益恶化，肿瘤的发生率呈逐年上升趋势。) 提问：引起细胞癌变的致癌因子有哪些种类?(回答：物理的电离辐射、x射线、紫外线，化学的砷、苯、煤焦油等，150多种肿瘤病毒。) 提问：癌细胞是如何形成的?(回答：在物理、化学或病毒等致癌因子的作用下，致癌基因被激活。) 总结癌细胞及其特征，人体细胞产生癌变的原因以及预防癌症的三级防治措施。 三、细胞的衰老：细胞衰老的特征和原因 学生阅读"细胞的衰老"。 提问：人体头发变白的原因是什么? (在学生各抒己见的基础上，总结：酪氨酸酶活性降低。) 提问：那么如何使变白的头发再变黑呢? (回答：提高酪氨酸酶的活性，染发等。) 讲述：总结细胞衰老的特征以及细胞衰老的原因。就如何提高酶的活性以及染发对人体的危害等加以解释。 小结：要求了解细胞分化的概念和意义以及细胞的全能性，了解什么是癌细胞、癌细胞的特征、引起细胞癌变的致癌因子和癌细胞形成的原因，以及癌症的预防，了解细胞衰老的特征和细胞衰老的原因。真正明白细胞分化的概念和意义;癌细胞形成的原因。 高考频道将第一时间发布高考报名信息、高考招生简章、自主招生等考生关注的热点资讯！ (责任编辑：admin) |