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教材题解 1．(P71) 联系中国百年沧桑之变，从这两个镜头来看，你认为鲁迅所说的"中国的脊梁"体现了什么精神？ 提示 体现了中华民族形成的以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 2．(P72) 请你说说"土尔扈特东归"所展示的是什么精神。 提示 土尔扈特蒙古部族在远离故土一百四十多年之后，经过万里跋涉，重返祖国，展示了中华民族自古以来就形成了希望国家统一、反对民族分裂的团结统一的民族精神。正是在这种力量的感化下，使得任何征服或分裂中华民族的企图都不能得逞。 3．(P73) 世纪宝鼎体现了中华民族热爱和平的民族品格，结合历史和现实的事例，你能对此作出自己的说明吗？ 提示 历史上，中华民族历来奉行"己所不欲，勿施于人"的处事原则，反对通过侵略、掠夺来谋求自己的利益。对此，许多西方思想家都有深刻的认识。法国近代思想家莱布尼兹在《中国近事序言》中说："即使在战争艺术与战争科学上，他们(指中国人)也低于我们的水准。这不是出于无知，而是他们本意不愿如此，因为他们都鄙视人类所有产生或者导致侵略的行径。"现实中，中国在朝核问题等国际问题上一贯主张用和平方式寻求政治解决的途径，反对诉诸武力或以武力相威胁，这些都是活生生的事例。 4．(P74) 你能说出这些典故和名言的来历，并用它们来说明自强不息的精神吗？ 提示 夸父逐日：是《山海经》中记载的古代神话故事，说的是夸父为了追赶太阳，渴极了，喝了黄河、渭河的水还不够，又往别处去找水，半路上就渴死了。他遗下的木杖，后来变成了一片树林，叫做邓林。夸父逐日的故事，反映了中国古代先民向大自然竞胜而表现出来的顽强拼搏、自强不息精神。 大禹治水：相传在远古时期，洪水肆虐，冲毁了房屋和田地。禹接受治水任务后，用疏导的方法治水，为了了解地形，寻找河源和可以"泄导洪水"的地方，他与助手们跋山涉水，顶风冒雨，经历了无数风险，足迹遍及九州大地，在其治水的13年中，曾三次路过家门而不入。大禹治水的故事，充分显示了中华民族自古以来就具有为战胜困难而勇往直前的优良品格。 愚公移山：传说古代有位老人名叫北山愚公，家门前有两座大山挡住了路，他下决心要把平山凿掉，另一个老人(河曲智叟)笑他太傻，认为不可能。愚公回答说："我死了有儿子，儿子死了有孙子，子子孙孙是没有穷尽的。而这两座山可不会再增高了，凿去一点就少一点，终有一天会凿平的。"愚公移山的故事显示了中华民族的坚强毅力和不怕困难的坚强斗志。 精卫填海：相传炎帝的女儿在东海淹死了，化为精卫鸟，每天衔西山的木石来填东海。后人用此比喻不畏艰难、努力奋斗。 "富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈"出自《孟子·滕文公下》，意思是说人在贫富、贵贱和高官厚禄、武力面前要保持不折不挠的精神气概。 以上典故和名言充分显示了中华民族自古以来就具有永无止境的创业追求、生生不息的精神活力。自强不息的精神成为鞭策中华儿女不断开拓进取的永恒的精神力量。 5．(P75) (1)你能说出它们的来历吗？你还知道哪些表达爱国情感的名言警句？ (2)请结合其中的一点，谈谈自己打算如何做。 提示 (1)"苟利国家生死以，岂因祸福避趋之"是清代著名政治家和民族英雄林则徐的爱国名言；"天下兴亡，匹夫有责"是明末清初著名思想家顾炎武的名言；"寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕"是鲁迅的爱国名句。其他爱国名言警句如文天祥的"人生自古谁无死，留取丹心照汗青"等。 (2)结合高中学生的实际，来谈自己的打算，不要脱离实际泛泛而谈。 6．(P76) 你认为，不同时期归来的海外学子身上折射出哪些共同的精神追求？ 提示 尽管所处年代不同，但他们热爱祖国，为祖国的繁荣和富强而贡献自己的青春和力量的热情是相同的，折射出了中华民族精神的核心--爱国主义。 中华民族精神，以爱国主义为核心，展示了中华民族的整体风貌和精神特征，凝结了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。 (责任编辑：admin) |