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如果同一个人或是由重要人物、贵族或平民组成的同一个机关行使这三种权利，即制定法律权，执行公共决议权和裁判私人犯罪或争讼权，则一切便都完了。 材料四：人是生而自由的，但却无时不在枷锁之中…… 如果我仅仅考虑强力，以及强力所得出的效果，我就要说：当人民被迫服从而服从时，他们做得对；但是一旦人民可以摆脱自己身上的桎梏而摆脱它时，他们就做得更对。因为人民是根据别人剥夺他的自由所根据的那种同样的权利来恢复自己的自由，所以人民有理由重新获得自由的……社会秩序乃是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利。然而这项权利决不是出诸自然的，而是建立在约定之上的。 ——卢梭 请回答： (1)阅读材料一与图2，请判断这个人是谁？结合所学的知识归纳他思想的主要内容是什么？3%  (2)材料二、三反映了谁的什么思想？他的思想主张的核心是什么？结合材料谈谈你的认识6% （3）材料四反映了卢梭的思想核心是什么？应当怎样评价他的思想主张？5% 2、阅读下图,回答问题10% (1)根据示意图回答:航线①为-----航行路线,②为----航行路线, ③为------航行路线,④为-----航行路线. (2)欧洲人在15-16世纪开辟了新航路,发现新大陆是偶然的,还是必然的?请结合所学的有关知识进行原因分析。 三 问答题36% 1． 请归纳并准确表达出法国雅各宾派的革命措施和法兰西第一帝国时期(拿破仑时期)的对内政策16% 2. 有人说，西欧封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代。请回答： （1）“人”被发现和“世界”被发现分别指的是什么？（2分） （2）“人”被发现有什么重大意义？（5分） （3）“世界”被发现有什么重大意义？（5分） 3．请应用你所学的知识评价历史上法国拿破仑的战争.8% (责任编辑：admin) |