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教学设计方案 教学重点：万有引力定律的应用 教学难点：人造地球卫星的发射 教学方法：讨论法 教学用具：多媒体和计算机 教学过程： 一、人造卫星的运动 问题： 1、地球绕太阳作什么运动? 回答：近似看成匀速圆周运动. 2、谁提供了向心力? 回答：地球与太阳间的万有引力. 3、人造卫星绕地球作什么运动? 回答：近似看成匀速圆周运动. 4、谁提供了向心力? 回答：卫星与地球间的万有引力. 请学生思考讨论下列问题： 例题1、根据观测，在土星外围有一个模糊不清的光环，试用力学方法判定土星的光环究竟是与土星相连的连续物，还是绕土星运转的小卫星群? 分别请学生提出自己的方案并加以解释： 1、如果是连续物则：这些物体作匀速圆周运动的线速度与半径成正比， 2、如果是卫星则：这些物体作匀速圆周运动的线速度与半径的平方根成反比， 这个题可以让学生充分讨论 (责任编辑：admin) |